2023年初二作文集合9篇

2023年初二作文集合9篇初二作文篇1

人们往往赞美母爱的宏大，有时候我甚至绝得自己特殊冲突。按心里学来说：我心里不太健康，因为在我绝得，在我须要她的爱并得到时，我会绝得她的宏大;一但不须要时反倒觉得母爱的多余。其实每个子女都有此想法。

当你失落、哀痛、孤寂之时，你心里那个角落或许只有母亲才容得下，好像注载着母亲，只属于人性冰冷的那个心灵角落，不知有人是否想过;是否留意过，在欢乐、喧闹场面，兴奋之时，是否还有母亲的位置。

母顷恒久只是子女们心灵的避风港，你富足时忘了母亲;失足时想起母亲，那片海洋般宽阔的心灵港湾。母亲恒久都漂泊在那里，渡你们到达河的彼岸。

阳光下，只有母亲的背影乃在劳作，尽管炙热的阳光烘烤着大地、哄晒着每个人的肌肤，可它单单是留给母亲的一米阳光?

这一米阳光使得母亲每天骑着不摇铃的工具车，用爱禳的一粒粒米饭，在这一米阳光之下，母亲古铜色的脸照旧如故。

在太阳底下，我会找寻属于母亲的那一米阳光。其实，我不用再去找寻那一米阳光。事实上，那一米阳光都是属于母亲的，只不过它不再已一米的形似出现。母亲的爱太宏大了，全部的一米阳光汇成若大光圈包围着每一个子女。

或许冬天，你也不会觉得冷，因为你心里已经有了一米阳光的位置。

母亲恒久如那盘石无转移，不管子女曾说过多么伤人的话愈，或做过多么令她难过的事，阳光下依旧有母亲的背影。

我不再觉得母亲的爱是多余的，她用一颗宽容的心包围着你犯下的种种错误，让迷失的你找回对生活的回忆。

初二作文篇2

尊敬的老师、敬爱的同学们

你们好！今日我演讲的题目是“借书一事论古今”。

打开一本书，就似乎轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来；就似乎渐渐感受到蒙蒙杏花雨，从天而降；就好像全新体验到带给你的轻松与快感。

古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华。

那么，古人原委是如何读书的呢？明朝闻名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。曾经，他为了弄清晰一个问题，竟冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次探望，但老师避而不见。因为天冷，宋濂和同伴冻得够呛，他的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自探望的时候，不慎掉入了雪坑中，幸被人救起。当他几乎晕倒在老师家门口，老师被他的诚意所感动，耐性解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得的学问，不畏艰辛困苦，探望了许多博学之人，最终成为了著名遐迩的散文家！朱元璋称其为“开国文臣之首”。

说到这里，我想问一问，在当今社会我们中学生又是如何让读书的呢？有多少人能像宋濂一样呢？当然，屈指可数。如今的学习环境不像古代，我们有宽敞光明的教室，有现代化的教学工具，有亲善可亲的老师。可是，又有多少学生悉心听取老师教育，常常去请教老师问题的呢？当然，也为数不多。其实，离你最近的地方，路途却最远，最简洁的音调却须要最刻苦的练习。我信任，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

中国上下五千年，源远流长，可以说是“书”推动了社会的进步。古人总可以靠着自己高尚的品质，超脱现实，沉醉在书的海洋中。他们不追求这些物质的东西，他们追求志向和真理，是书让他们得到了内心的自由和安静。读书更是一种修养。或许我们没有宋濂那样为了读书而“刨根问底”的执着，没有五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。的境界，但我们无须惭愧，因为我信任我们每一个人都有一颗享受读书的心。

读书足以怡情，读史使人明智，读诗使人灵秀。读书也是一种德行，在理性的引导下，让你有一种享受读书的看法。读书更是一种放达，你可以漠然时间或空间，即使是惊鸿一瞥，也可执掌漫天光辉。

我的演讲完毕，感谢大家！

初二作文篇3

人生就象一场不断上演的戏，一路坎坷，悲欢离合．．．．．．

人生是令人无法揣测得到的东西，没有人会未卜先知，这是真理！说人生如戏并没有错．戏是由人编出来的，同样，人生也是由人来支配．一个好的戏会引人注目，受人欢迎，而一个精彩的人生会让人刻苦铭心．人的精彩出自于好的'人生．对待人生须要一颗平常心，糊涂是一种庸俗的行为，没有理智的人才会这样．或许我的说法不合逻辑．但我确定，自己的人生是可以自己主宰的．尽管以后是一帆风顺还是一路荆棘，只要自己英勇去面对，迎刃而上，微笑去迎接它，就肯定会更精彩．有人说过：困难经弹簧，你强它就弱，你弱它就强！或许，这就象戏里一样，都有一波三折吧？人生经验的风风雨雨，波涛海浪，总有一天会平静．瞬间，我明白了人生的哲理，从今，我不再为故事而哭泣，也不再为困难而泪流满面．人生，在我心中是美妙的，突然，我仰视天穹，舒心地笑了！

我懂了，真真实切地懂了；人生如同一场戏！

初二作文篇4

独立的意思是指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力气去做某事。我不知道我自己煮饭，是否是独立，也不知道自己洗衣，是否是独立……

我曾经听到过这样的一个故事：翠鸟为了不让别人抓住自己，起先把鸟巢弄在树的高处。当孵出小鸟以后，它很痛爱小鸟，生怕小鸟从高处的窝里掉下来摔死，于是把窝向下移了移。等小翠鸟身上长出了羽毛，特别美丽，它更是加倍痛爱，也更加怕小翠鸟摔下来，一次又一次地向下移动鸟窝，移到离地面很近的树杈上。这样翠鸟就认为小翠鸟不会摔下来，于是翠鸟就放心了，但是当路过树下的行人发觉小翠鸟时，一举手便把小翠鸟掏走了。翠鸟本意是为了小翠鸟好，可是到最终却将小翠鸟推动了一个无形的危急中，我觉得这种爱大可不要，就让小翠鸟待在树的高处，等它长大后就能翱翔于蓝天之下，而是入了别人的手中。

有时放学回家总会看到很多大家站在校门等待着自己的孩子。一些家长接到了孩子后便会将孩子的书包接过来，而孩子认为这是天经地义的，就将书包给了家长。我想起我的一个小学同学，从一年级起他上下学都是由父母接送的，那时的我还很艳羡，到了六年级，我就觉得他这么大了还让父母接送很鄙视，更好笑的是初二的时候照旧望见了他的妈妈送他上学。这原来是一件小事，可是我却认为他的父母太惯着自己的孩子了，这爱，但这爱会将孩子推入深渊……

有家长认为爱就是——给孩子最好的，不让孩子受到一点委屈，让孩子“十指不沾阳春水”，从而养成了孩子“衣来伸手，饭来张口”的不好习惯。假如家长真的爱孩子就应当让孩子早早的养成独立的习惯，不是有这样的一句话嘛——放手才是爱……

初二作文篇5

母爱是宏大的，母爱就是黑暗中的一盏指明灯，照亮孩子前进的道路，母亲给我们比生命还丰沛的爱，所以我可真幸运，成为您的女儿。

在我还小的时候，是您帮我洗澡，穿衣；在我大一点的时候，是你教我说话，走路；在我上幼儿园时，是你教我写字，识字，还有一次我在上小学的时候，突然下起了大雨，我又没有带伞，过路的行人更是寥寥无几，但是就在那个时候，你来了，当我看到你的衣裳已经湿透了，头发时时常滴几滴水，脸上还有这种担忧的神情，就算我们在回家的路上，你也是把伞微微的向我倾斜，这么多的事，我时时刻刻都能的感受到你的爱。

我的挚友到我敬爱的老师，你在我失败时，激励我；在我淘气时，你教化我；我生病时，你照看我。我认为最大的欢乐便是有您的陪伴，你还是我们的老师，在我们有不会的题目的时候，你会认仔细真地教我们，在我们犯错误的时候，你会告知我们道理，并且宽容，理解我们；在我们每一次做一些事情做得不够好的时候，你会激励我让我们再一次信念满满去重新做那一件事，就算我们在生病的时候，你还会那么无微不至的照看我。在一些我做得好的方面，你会毫不吝啬的表扬，甚至给一些物质方面上的激励。

我真幸运，成为您的孩子，无论在什么时刻，都对我那么好，你的爱无处不在，但有时我却毫不珍惜，但我认为最大的华蜜，便是有您的陪伴。我认为最幸运的事，不是中了彩票，不是找到了一份好工作，也不是考到一个特别好的成果，而是能成为您的孩子。

初二作文篇6

今日陪着妈妈逛街，她在店铺里兴趣盎然地阅读着那些走在时代前沿的衣服，我却觉得无聊，出了门，准备四处看看。突然在过道的一侧发觉了一位身穿着带有补丁的围裙的老奶奶。

她的身形有些臃肿，背还有些佝偻，个子不是很高，手上平端着一盘薄荷糖，每块薄荷糖都被很细心地用保鲜袋包着，整整齐齐地摆在托盘里，正站在过道的一侧。那位老奶奶身上的衣着并没有什么特殊之处，只是面色偏黑的脸上的那双眼睛特别地引人注目。她的下巴有些尖，脸上尽是岁月在指尖溜走而产生的皱褶。她始终笑着，眼睛也微微眯起，引得眼角原来就很明显的皱纹愈发深了。那位老奶奶的眼睛并不大，却充斥着血丝，忧愁与苦恼也存在于那眼睛的每个角落，其中，还存有一丝希望。

她正用充溢希翼的眼神投向每个过路的人，但惋惜的是没有一个人回应她。我走近她，端详着她，她也是热忱地回应道：“要薄荷糖吗？一元一袋。”她的声音带些腔调，还带有一丝颤抖。看得出，没有多少人光顾过。

“嗯，来五袋。感谢。”我微笑着向她回应。看到她那激烈的神情，我不禁暗暗地想，这五元钱也是一个“大单”么？心底滋生出一丝哀痛。

买完糖，付完钱，我回到了妈妈面前，嘴里含着一颗薄荷糖。嗯，甜甜的。并再次暗地里视察那位可怜的老奶奶。她仍在望向每个过路的人，有时扫向我时还带有一丝感谢，我也以微笑回应。

这时，一位小男孩牵着他的妈妈走过，突然停下脚步，看向那位老奶奶，大声地说道：“妈妈，那个老奶奶好可怜，我们去帮帮她好不好？”

但那男孩的妈妈却是不屑一顾，睨了一眼了那老奶奶，不屑地说：“确定是骗人的，别信！”说着便半拖着那男孩走了。但她那尖锐的声音不知引来了多少人的视线，纷纷射那老奶奶。她的脸立即红了，微微后退了一步，站在那角落的阴影处，后背更显佝偻。我的心里充溢了悲伤，但也却是只站在那儿，没有上前一步。

妈妈逛完了这家店，并不知道刚刚发生的事，喊了我一声。我应了一声，快步上前，拉上妈妈的手，余光看向那老奶奶。嘴里的薄荷糖已经溶化了，呼吸带来的净是冰冷。身子不经抖了抖，收回了目光，心里满是伤感。

离开了那条街，我抬眸看向天空，阴沉沉的，会下雨，心里也因此闷闷的，兼夹有一丝哀痛。不只是为了什么。或许，我真的有些多愁善感吧。

初二作文篇7

多少年过去了，我依旧清楚地记得那个中等身材、容貌姣好、常常一身红衣服的姚老师。

那时我才读幼儿园，很小，什么都不懂，直到现在回忆起来才觉得那时候是那么“傻”。假如没有姚老师，唯恐这世界上早没了这个活波可爱的我。

那天我一个人去上学，走到半路，望见路边有一个黑黑的坑——后来才知道那叫苕窖。我走过去想看过原委，模模糊糊的什么也看不见。我就蹲在坑边抠泥巴，玩的不也乐乎，却丝毫没有意识到危急的来临。我刚要站起来，突然踩到一块松动的石头，“啊——”随着一声惨叫，我掉了下去，还好里面是平的，我没伤着什么，但身上也很痛。

不知道坐了多久，只知道无论我怎么喊救命都没有人来救我。我很无望，呜呜地哭了起来。可老天并没有因此怜惜我找人来救我，而是轰隆隆轰隆隆的大雷响彻头顶，把四周的土壁都震落下来。乌云密布，竹筛般大的天空一下陷入黑暗中。我更怕了，我生怕洞壁垮塌下来把我掩埋，又胆怯 下大雨把我淹死。我恐怖至极。

不一会儿，就下起大雨。我全身湿透了，很冷，小小的身躯蜷缩成一团，瑟瑟颤抖。

不知过了多少万年，我都快倒在泥水中了，突然望见窖口闪过一抹红云，“红云”大声喊着：“小媛！小媛！……”我仿佛听到是姚老师的声音，浑身忽然振作起来，用完全部力气回答：“老师，我在这！老师，我在这……”说着又哭了起来。姚老师扔掉手中的伞，趴在窖门口劝慰我说：“孩子，别哭，老师救你来了。”我摇摇摆晃站起来，伸出小手，可够不着老师的手。老师全身都湿透了，雨水从她身上滴落到我身上。

老师撕碎了她的红衣服连成一根布绳，然后放下一头叫我捆在腋下，她就在上面提我。好不简单，我被老师吊上去了。老师又背起我，踉踉跄跄地走着。雨更猛了，像一盆盆水泼在身上，我瑟瑟颤抖，老师加快了脚步。但地面太滑了，老师摔了一跤，可她没有压在我身上，她的大腿不知被什么东西划出了鲜血，鲜血伴着雨水一路地流着。

老师最终把我送回了家，把我交给了我的父母。

多少年过去了，很多的人很多的事都已渐忘，多年不见的姚老师或许容颜已改，她也不肯定记得曾经有这么一个小女孩。可苕窖口那一抹红云，和那雨中骑在老师背上的小女孩，恒久恒久也不会淡出我的记忆，它会华蜜我的一生！

初二作文篇8

记得初一的最终一个学期，已经起先无限向往初二的生活，每天看着楼上学姐学长奔跑的身影，却不知道他们为何如此惊慌，不经意间发觉，就在我们徘徊于嬉笑打闹和幻想向往时，初一过去了，一年过去了。而同样过去的是学长学姐的初二初三生活，不同的，是他们即将面对人生选择或更大压力。也直到那时我们才明白，原来我们舍命想逃离的明天，是他们多么渴望想留下来的时间。成为初二的学生后却并无快感。

为了适应初三的学习模式，老师起先训练我们与初三同等的训练量。每一天的笔记