作文要写出新意课件

教学目标1、复习13、14课基础知识。2、通过阅读感悟文章，让学生感受到写作文要与众不同，才有新意，才能写出有新意的习作。3、根据所给题目，写一篇有新意的习作。4、完成阅读练习教学目标1、复习13、14课基础知识。1一、看拼音，写词语

lǐngxiùlóngzhòngzhènjìngyóuyùmófàn（）（）（）（）（）qīwǔshāmò

jiànkāng

xiágǔtàishān（）（）（）（）（）领袖隆重镇静犹豫模范欺侮沙漠健康峡谷泰山二、比一比，组词语桥骄侨（）梁（）傲华（）赚谦歉（）虚（）钱道（）悔诲侮欺（）后（）教（）桥骄侨谦赚歉侮悔诲一、看拼音，写词语lǐngxiùlóngzhòn2三、句型转换1、人们称海洋为蓝色的宝库。（改成“把”字句和“被”字句）2、时间像飞箭，转眼又是一年。（仿写句子）3、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？（改为肯定句）4、陈嘉庚对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”（改为转述句）人们把海洋称为蓝色的宝库。海洋被人们称为蓝色的宝库。父亲像灯塔，照耀我前进的道路。孩子是祖国的未来，要是上不了学，那是不行的。陈嘉庚对妻子说，他想用这些钱办所学校。他们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。三、句型转换1、人们称海洋为蓝色的宝库。（改成“把”字句和“3曾经现在曾经现在4第十一讲作文要写出新意第十一讲作文要写出新意5课前准备P98

认真读下面的文章，给文章加一个合适的题目。选哪个？茅以升造桥桥梁专家茅以升的梦端午节的龙船比赛课前准备P98认真读下面的文章，给文章加6一、立意要独特什么是立意？

立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点。）立意上的新颖，在于思维的深刻性、活跃性、广阔性。一、立意要独特什么是立意？立意，就是作者思7昙花昙花一般在夏季开花，花朵非常美丽，但是开花时间却只有3至4小时，可谓十分之短。昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。昙花是美丽的，昙花是纯洁的，昙花默默无闻地绽放，散发出淡淡的清香，平静地展示自己的魅力。其实，人生中昙花一现，总还是一现，总还是闪光点，不必苛求人们每时每刻都在闪光。赞美不喜欢昙花昙花一般在夏季开花，花朵非常美丽，但是8读读这篇短文，想想不同的人看待同一事物为什么有不同的看法？说一说你的看法。

英国鞋厂和日本鞋厂的推销员同时到达太平洋岛国推销产品，他们抵达后不久，都向上司发回电报。

英国推销员的电文是：此地人均不穿鞋，产品无销路，近日即回国。

日本推销员的电文是：此地人均光脚，亦无穿鞋历史，产品销售潜力大，拟常驻此地。读读这篇短文，想想不同的人看待同一事物为什9二、选材要新颖一个不平常的生日选材二：生日当天，没有庆祝、没有蛋糕，也没有礼物，只有扫帚和抹布，因为生日当天，我参加了社区志愿者活动

评：生日的时候没有与朋友一起庆祝，没有收礼物和吃蛋糕不算太奇怪，最耐人寻味的是到社区参加志愿者活动。这就符合题目要求的不平凡。选材一：生日当天，同学为我庆祝，送了一个蛋糕和一份礼物给我。

评：生日与朋友一起庆祝，收礼物，吃蛋糕是很常见的事，未能表现题目要求的“不平常”。俗新颖二、选材要新颖一个不平常的生日选材二：生日当天，没有庆祝、没10P99我爱天空

提起天空，你一定不陌生吧！我对天空有一种深厚的感情，我深爱着天空。选择了我们最熟悉的，但又很少人去写的“天空”。（选材新颖）开头：直接表达了自己对天空有着特殊的感情。P9911风云霞表现了蓝天带给人们的喜悦。留给读者想象的空间。拟人天空是位慈祥的老人。蓝天下，我们追逐着，嬉戏着，尽情享受着蓝天白云下的无忧无虑。当我们累了，坐在草坪上，这时，它便送来了一阵微风，像夏日里，父母向将要睡去的孩童扇凉一般，让你觉得十分舒服。天空是伟大的雕塑家。它用他那双无形的手，瞬间就把雪白的云捏成千姿百态。于是诗人、画家从这儿获得了灵感，瞬息万变的云天进了诗，入了画，倒映在人们纯净的心湖之中。天空是位出类拔萃的绘画大师。当雨过天晴时，它用“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七种颜色描绘出一条绚丽的彩虹，高高地架在天边；每当傍晚时分，太阳将要西沉，它又为形态各异的云霞披上各种颜色的衣裳，惹得人们不住的赞叹。天空是……风云霞表现了蓝天带给人们的喜悦。留给读者想象的空间。拟人12

我爱天空，爱他的广博，爱他的变化多端。我常常遥望蓝天，这时，我的心灵也就像天空一样广阔辽远。结尾：与开头呼应，再次表达了自己对蓝天的热爱。我爱天空，爱他的广博，爱他的变化多端。我常常遥望13三、角度要变换，构思要新巧题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。三、角度要变换，构思要新巧题西林壁141、夜晚，全家人在院子里纳凉，闲谈中提到了母亲河——黄浦江2、爷爷说，他小时候过黄浦江得乘坐小舢（shān）板，既费时又不安全。3、爸爸说，他小时候乘轮渡过江，安全多了，可是遇到雾天，渡船就停了。4、哥哥说，如今我过黄浦江一点不发愁：去，过隧道；回，走大桥。5、奶奶作总结：世道变了，家乡也变了。写作提纲：通过别人的眼，看到了家乡的变化。祖孙三代的“过江”方式形成鲜明对比，写出了上海翻天覆地的变化。材料并不十分特别，但是角度却很特别。家乡变了1、夜晚，全家人在院子里纳凉，闲谈中提到了母亲河——黄浦江写15

某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。判断下列立意属哪一种：切题，偏题或者离题亲情无价独立自主

理解万岁爱的思索偏题偏题离题切题

切题某大城市，中程公交车的始发站，每天16

实例：“脚印”的联想

（1）、从“脚印”想起了鲁迅在《故乡》中的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（2）、从“脚印”的大小、深浅可以鉴别人的高低、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。（3）、“一步一个脚印”，使我想到做任何事情都要踏踏实实，反对浮夸作风，每做一件工作都要有一分效果，一份贡献。实例：“脚印”的联想（1）、从“脚印”想起了鲁迅在17

（４）、人走过后就会留下脚印，从而联想到每个人的一生应该留下一段怎样的历史。（５）、有的人总是踏着前人脚印走路，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条崭新的路来。在今天改革的年代，要敢于走前人从未走过的道路。（４）、人走过后就会留下脚印，从而联想到每个人的一生应该留18四、语言要有特色P103《冬季》用“

”画出文中的优美语言，体会其语言的独特之处。作者并不是一味地描写冬季的景色如何如何美，而是能够抓住冬与春、夏等季节的不同特点来深入表现冬季的肃静，书写自己的体悟和感受。运用比喻、拟人的修辞手法。使文段生动、形象。四、语言要有特色P103《冬季》用“19总结总之，文章最忌随人后，要敢于创新，独辟蹊径，做到“既不重复自己，也不重复别人”。总结总之，文章最忌随人后，要敢于创新，独20片段训练（一）在二年级的一节班队课上，因为在下雨，所以我记忆犹新。这时，老天爷像哭了似的，雨水有时像断线的珠子一颗接一颗；有时像蚕丝般轻飘飘。班主任老师刚说完要选班长的事情，教室里的同学们就像菜市场一样七嘴八舌地讨论起来了。在二年级的一节班队课上，因为在下雨，所以我记得很清楚。这时雨下了起来……班主任老师刚说完要选班长的事情，同学们就讨论起来了。修改后：添加形容词，运用比喻、拟人的修辞手法。使文段生动、形象。片段训练（一）在二年级的一节班队课上，因为21片段训练（二）

我拿起一个饺子皮，一股脑儿的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了气的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。我拿起一个饺子皮，放了一大块馅，使劲一捏。由于放太多馅，饺子皮破了。爸爸大笑起来，我真是无地自容啊！修改后：神态描写语言描写运用比喻的修辞手法、添加了语言描写、动作描写、神态描写。使“包饺子”这个过程更加详细具体、生动。动作描写片段训练（二）我拿起一个饺子皮，一股脑儿的放了一大22好词积累哄堂大笑鸦雀无声恍然大悟大显身手欢声笑语

无可奈何目瞪口呆不甘示弱不知所措怡然自得

一路领先你追我赶扣人心弦手忙脚乱得意忘形好词积累哄堂大笑鸦雀无声恍然大悟23作文大练笔

从你遇到的事情中选择一件比较有意义的，以“一件难忘的事情”“我记忆最深的事情”或“这件事教育了我”为题，写一篇作文，要求立意新颖，不少于400字。作文大练笔从你遇到的事情中选择一件比较有意义的，以“24课后作业①预习：第一讲表达真情实感②朗读复述（家长签字）P5《生日蛋糕》P6《我爱家乡的沙枣树》③用文稿纸抄写习作（家长签字）课后作业①预习：第一讲表达真情实感25“请尊重我的馒头”1、平静

注视

2、置之不理：放在一边不理睬

造句：对于流言，我们应该采取置之不理的态度。3、一个馒头一根黄瓜一罐凉白开水4、他擦了擦眼泪，弯下腰捡起了那个已经裂开大口子的馒头，用手擦拭着，他擦得很认真，一遍又一遍。“请尊重我的馒头”1、平静注视2、置之26丢失的东西1、买敢以历2、，，？，；，。3、手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了，又舍不得。5、拿了别人的梨心里不安而脸红。