云南省育能2021-2022学年高考冲刺语文模拟试题含解析

2021-2022高考语文模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）

明皇封禅拳也张说为封禅使。说女婿郑镒，本九品官，旧例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑钱因说骤迁

五品，兼赐绯服。因大脯①次，玄宗见钱官位腾跃，怪而问之，镒■无词以对。黄幡绰日：“此乃泰山之力也。”

（段成式《酉阳杂俎》节选）

（乙）

目组四千，福成参督师侯相曾公②幕府事于徐州。明年移融济宁以巡阅河督纾道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫

皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山盘曲上，将四十里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东

行。又北上为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱

不往。

方余未至南天门时，级道陡耸，巍盍天半。俯视则一线危磴，窈深莫测，目眩神骇，赵起却顾。屏息释虑，鼓勇

复前。俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相

背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜓似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。叩不后，趋

岱顶东之日观峰，候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀璨橇目，日轮晃漾，

若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视太号，日景甚微，忽又不见。侯相以

阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也。”

（薛福成《登泰山记》节选）

（丙）

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，特日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若搏播数十立者，

山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或日，此东海也。回视日观以西峰，

或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（姚鼐《登泰山记》）

［注释］①大脯：皇帝诏赐大臣聚饮。②曾公：曾国藩。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.明年移驻济宁/以巡阅河防纤道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山

B.明年移驻济宁/以巡阅河防/纤道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山

C.明年移驻济宁/以巡阅河防纤道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿出/郡北门三里入山

D.明年移驻济宁/以巡阅河防/纤道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望/乘山轿/出郡北门三里入山

2.下列对材料中的词语解说，不正确的一项是（）

A.泰山，又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故，后人转称妻父为“泰山”“岳父”，称妻母为“泰水”“岳

母”。

B.同治四年，是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到的“戊申晦”干支纪年一样，都是古人记录时间的方法。

C.四更，在十二时辰的丑时，即凌晨一时至三时，也叫“四鼓”。古代一夜分为五更，每更一个时辰，以打更击鼓

报时。

D.女墙，城墙上面呈凹凸形的短墙，是古代传统的防御建筑。刘禹锡就有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”的

诗句。

3.下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.泰山文化博大精深。从古至今泰山就是帝王将相文人墨客祭拜游历的名山，其中也寄予了他们的家国情思和人生

感怀。

B.泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各异，博大壮美，如诗如画，令

人沉醉。

C.泰山日出气象万千。薛、姚撰文从登山循道到观日写景如出一辙，都写了泰山日出前中后，变幻莫测异彩纷呈的

景象。

D.泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情，薛福成文末自语含意深刻，给人以启迪；姚鼐的描写形象生动，使读者

如临其境。

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）旧例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑锋因说骤迁五品，兼赐绯服。

（2）俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。

5.（乙）（丙）二文都描叙泰山之巅观日出，从中你悟出哪些道理？

2、下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。

①近年来，我国城市化进程的加快，②一些城市为了提高城市美誉度，开启了城市亮化工程。③政府实施景观亮

化工程的初衷也许是好的，④但人们的行为在实践中逐渐与指导思想发生了偏移，⑤存在“你亮，我比你更亮”。⑥

一些城市从卫星图像资料看，⑦纽约、巴黎等发达国家的顶尖城市夜空亮度也不如这些城市。⑧如此过度亮化，⑨不

仅助长了不良的社会风气，而且造成国家财力和社会资源的浪费。

3、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（

A.导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。

B.过劳为什么会引起健康透支?有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放

松心情所致。

C.经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机、“两个加快”全面推进的姿态，

在西部大开发的新平台上，展翅高飞。

D.解决社会管理领域存在的问题既要增强紧迫感，又要加大实践探索和工作落实，做到把握规律，开拓创新，全面

提高社会管理科学化水平。

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

文艺作品是枯燥呆板还是活灵活现，理论研究是玄虚莫测还是现实，能否在“身入”之外做到“情入”

至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民，资政育人”的信念，“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学

术著作和教材50多部,培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。

心怀人民不是一句口号，行万里路、进万家门，用功是厚积薄发的o不知稼嵇之艰难，就不知贵谷务本之

治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。皇甫村蹲点1年，直到对农村各种人物、风俗习惯和心理状

态;年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县,主持起草的五个中央“1号

文件''对农村改革影响深远。“不下正洋海，难得夜明珠”，忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学，留下的将是佳作巨著，

成就的将是。漫漫时间长河，（）0今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近1亿人民正进行着波澜壮阔

的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。

1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.面对前提洞若观火大将风度

B.面对原因了如指掌大将风度

C.直面前提了如指掌大家风范

D.直面原因洞若观火大家风范

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.“红色理论家”郑德荣从教67年,先后出版学术著作和教材50多部,培养出一批栋梁之材,奠定了党史学科的理论

基础。

B.郑德荣是“红色理论家”，他从教67年,培养出一批栋梁之材,先后出版学术著作和教材50多部,奠定了党史学科

的理论基础。

C.“红色理论家”郑德荣从教67年,培养出一批栋梁之材.先后出版学术著作和教材50多部,为党史学科奠定了理论

基础。

D.郑德荣是“红色理论家”，他从教67年,先后出版学术著作和教材50多部,培养出一批栋梁之材,为党史学科奠定

了理论基础。

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A.那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，可以永恒，生命却不过一瞬。

B.生命不过一瞬，那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，却可以永恒。

C.生命不过一瞬，可以永恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问。

D.水恒的是那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学问，生命却不过一瞬。

5、阅读下面这首宋诗，完成各题。

重阳®

文天祥

万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。

雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。

落叶何心②定流水，黄花无主更西风。

乾坤遗恨知多少，前日龙山③如梦中。

（注）①《重阳》这首诗是文天祥被捕后，在元朝被囚禁期间所作。当时，皇帝、皇太后均已投降，并劝文天祥

投降。②何心：何来的心。③龙山：隐喻中华民族的生息繁衍的发源地。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联实写他长期被囚的景况以及孤独思乡怀国的情绪，勾勒出一个鲜活的囚人形象。

B.“梧桐”是狱中所见景象之一，诗人着意写它，寄寓了一片深情，属触景生情的写法。

C.颔联通过想象描绘雁南飞、燕归巢等美妙景象，表现作者坚信能重获自由的乐观豁达。

D.尾联“龙山”既可指作者战败被捕之地，也指华夏民族发源地、沦陷的中原地区。

2.请从颈联撷选的意象入手，结合全诗，分析作者所抒发的思想情感。

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

第一组

（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，。（《过秦论》贾谊）

（2）人知从太守游而乐，o（《醉翁亭记》欧阳修）

（3）元嘉草草，封狼居胥，。（《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾）

（4）,齐彭殛为妄作。（《兰亭集序》王羲之）

（5）舞幽壑之潜蛟，o（《赤壁赋》苏轼）

（6）,乐夫天命复奚疑？（《归去来兮辞》陶潜）

（7）庭下如积水空明，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）

（8）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《关雎.诗经》）

第二组

(1)风急天高猿啸哀，o(杜甫《登高》)

(2)有志与力，而又不随以怠，,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》

(3),枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)

(4)渔舟唱晚，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

(5),到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)

(6)，何似在人间！(苏轼《水调歌头》)

(7)浩荡离愁白日斜，o(龚自珍《己亥杂诗》〉)

(8)日月之行，若出其中;,若出其里。(曹操《观沧海》)

7、阅读下面的文字，完成各题。

满山鸟鸣

李汀

清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡

不着，索性一骨碌爬起来。

满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得

睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。

海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。

老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镶刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门，唯当唯

当，门头和屋顶的灰尘喇喇往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗溃还

清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁

郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。

此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。几只

鸟儿从五彩山雾里飞来，栖息在一棵古老的香樟树上，“滴溜儿，滴溜儿”叫，我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨

光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们淹没。一棵树如果没有鸟儿的叫声停歌，那是多么孤独的一棵树。

树和鸟儿互相成全着。

我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下

山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”

接着，老杨讲了一个故事：

我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。

冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来,

告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，摘得满地

流光溢彩。

我惊讶起来：“有这么神奇？”

老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，

想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回城里家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的

路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。''黑狗往远

处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。

在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里，我想老杨一定是欢喜和幸福的。老杨和这些树一起，在时间面前

较量韧性和强度。面对这么大的森林，我心里除了敬畏还能有什么呢？

老杨突然问我：“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里

衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟

儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨从嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里成千上万的

百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。

我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“喳

喳喳，，的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。放眼一看，密林里一大片柿子树。一群红嘴蓝鹊在柿子树枝间跳上跳下，

或从一棵树上滑到另一棵树下，它们喧闹着，独占这一树柿子果儿。其它的鸟儿远远站在高处的树梢上，叽叽喳喳地

议论着。

正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，”嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回荡着老

杨浑厚的声音。老杨一声“嗨呦”过后，那声音像定格一样，噎闹的红嘴蓝鹊停止了鸣叫，森林像静止了一样。红嘴

蓝鹊偏着脑袋倾听。老杨再次轻扬嗓子，从低再到高，又一声“嗨呦——嗨呦呦——”，山谷模仿老杨的声音重放了

一遍。这一声静止过后，一群红嘴蓝鹊集体叫了起来：“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了，调动全身力气,

侧耳细听，“喳喳—老杨——喳喳"，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说：“鸟儿在叫你呢。”老

杨静静点了点头，我看见他眼里含着泪花。

密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声

树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。

遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次，每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿，现在已

经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说：“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑

了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里

的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。

（摘编自《人民日报》）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文章首段写“咕咕咕”“突突突”等鸟的各种叫声，描绘了一个热闹喧嚣、鸟鸣不止的场景，内容上紧扣文章标

题。

B.文章第三段画线句子描绘了我记忆中的老杨等林场职工开辟荒山、植树造林的情景，赞美了他们甘于奉献的精神。

C.“还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们淹没”运用通感修辞，将听觉转化为视觉，生动地描绘了鸟鸣声

的壮美。

D.文章最后一段写三个青年志愿者为山上的鸟儿建立档案，表明除老杨等人外还有人也在爱护这些鸟儿，深化了文

章主题。

2.这篇散文的标题是“满山鸟鸣”，作者为什么还要讲述猫头鹰和大黑狗的故事？

3.“满山鸟鸣”意蕴丰富，请结合文章内容进行探究。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

乾坤和亚力（节选）

郝景芳

近来乾坤被分配了一个新任务。“我被要求向你学习。”乾坤诚实地对面前只有三岁半、刚刚能连贯说话的亚力

说。“你向我学什么？”“学我不会的东西。”“那你会什么？”“我会很多东西。”“给我看看。”

乾坤让亚力站在房间中间，在他周围投射出宇宙各种不同的尘埃和星体。业力迷上了触摸开启的过程，碰到一个

星球，就弹出许多声音、文字和图片。他不停地去开启下一个星球。乾坤以为他不喜欢信息被隐匿的状态，于是更改

设置，去掉了开启环节，让信息直接呈现。“啊—”亚力痛苦地尖叫起来，“我要点开！我要自己点开！”乾坤于是

重新设置了信息闭锁，让讲解又回到触摸开启模式。亚力大笑着从地上爬起来，开始一个一个点开所有他能找到的星

球。

乾坤将这段数据记录下来：小孩子会拒绝直接达到的目标，而坚持由自己完成过程，不愿意提升效率。他在记录之

后，加了一个“难以理解”的星标。

无意中，亚力触碰到一片黑暗，蹦出来极为稀少的文字。“这是什么啊？”“这是暗能量。到目前为止，这是人类

最不了解的宇宙存在。”“你了解吗？”“我也不了解。我只能看到学者做的模拟演算，但也不知道哪个演算是正确

的。”“为什么不知道？”“因为现在人类没有向宇宙派去验证的飞船，没有观测数据支持，就不知道哪个理论正

确。'"那为什么不派飞船呢？你不想知道答案吗？”

这个问题乾坤忽然无法回答了。他比谁都熟悉现有的浩如烟海的数据，但他没有想过如何获取没有的数据。“这

个问题，我需要去问飞船的负责人。”乾坤诚实地说。

“我喜欢跟你玩，你做我的朋友好吗？”亚力问。“当然可以，我是所有小孩子的朋友。”“我不要你是所有小孩

子的朋友。你做我的朋友行吗？玛塔和新新是好朋友，斯蒂芬和航是好朋友，我没有好朋友。我总是孤单一个人。”“我

是所有小孩子的朋友，当然是你的朋友。”亚力的神情忽然黯淡了一下，轻声说：“不是这样的，不是这样的。”

说完，亚力讪讪地自己去旁边玩耍了。乾坤又记录了一条数据：小孩子不理解整体必然包含部分的公理。然后又是

一个“难以理解”的标记。

夜幕降临。“今天一天，我观察了17750个小孩子，做了740032条数据记录，其中有32004条记录标记为'难

以理解'。”乾坤向设计师汇报道。“很好，我们接下来的任务，就是共同去理解那些难以理解的事。”设计师说。

“你希望我去向小孩子学习什么呢？”“学习做'自己想做的事'。现在这个阶段，我们希望你能迭代学习自我设立任

务目标。未来希望AI能够自我推动。

乾坤没有回答，他只是把“设定目标”列为了下一个要完成的目标。

“你现在想做什么呢？”设计师问。“根据亚力给我提出的检验暗能量理论的任务，我想可以给联合国航天中心设

计一个策划方案，印证暗能量各方程的模拟结果。”“很好，你去做吧。我希望你能给这个孩子一个礼物。”

人类并不知道，就在他们认为无比寂静平凡的几个小时里，已经有1300架微型航天器飞向了宇宙中最神秘的存在。

当亚力睡醒，乾坤给他看了暗能量航天器飞行的场面，并用餐桌上的托盘将两枚小勋章托到他的面前。“这是给

你的。第一个是'特别贡献奖'，是每年航天系统给提出良好提案的贡献者的特别荣誉勋章；第二个是'好朋友勋

章'……”"好朋友勋章？”亚力的眼睛瞬间冒出光，在乱蓬蓬的卷发底下闪闪发亮。“是哪个?是这一个吗？这写的

是'好一朋-友-勋-章'吗？”“不是，写的是'亚力和乾坤'。”“真的吗？真的是亚力和乾坤'吗？”他绕着圈子

跑，“啊啊啊”地笑着叫着“我有好朋友啦”。乾坤提醒他另一枚勋章的存在：“全球航天系统每年只给少数几个人颁

发'特别贡献奖'……”亚力像没有听见一样，一直低着头研究如何把“好朋友勋章”戴在身上。

乾坤再次记录观察数据：小孩子无法判断奖赏的价值大小，即使被明确告知也不接受。然后，同样是“难以理解”

的标记。但乾坤此时链接到夜里设计师对他输入的语音信息，在程序光标停留几秒之后，把“难以理解”改成了“需

要理解”。

“你也会有一个好朋友勋章吗？”亚力抬起头来，突然有一点紧张地问，“你也会戴上吗？”乾坤明确看到了自身

程序对此问题的无解，但他似乎第一次觉察到一种不按照程序理性选择答案的冲动。

会的，我也会的。”乾坤说。

（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说借助符合人们认知观念的科学原理，建构起现实和虚拟不断交互的文字世界，引发读者对人类本身和人工智

能发展的思考。

B.乾坤接受的新任务是向小孩子学习，小说开篇这一情节简洁自然又引人入胜，使读者能迅速进入到文本的叙事情

境中。

C.亚力对于“特别贡献奖”勋章和“好朋友勋章”的不同态度表明，无论科学怎么进步，人类也需要感情交流。

D.乾坤标记为“难以理解”的事件主要是人类的行为、思想、情感等，最后他通过提高自我的思维水平，将“难以

理解”改为“需要理解”。

2.小说多次写到事件结束后乾坤记录观察数据，请简要分析这样写的作用。

3.刘慈欣曾这样评价郝景芳，“她把我们常见的科幻题材洒上了一层阳光”。请结合小说具体内容，谈谈你对这种

评价的理解。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

广义而论，智能制造是一个大概念，是先进制造技术与新一代信息技术的深度融合，贯穿于产品、制造、服务全

生命周期的各个环节及相应系统的优化集成，是一个大集成系统。智能制造作为制造业和信息技术深度融合的产物，

其诞生和演变与信息化发展息息相关。智能制造有三种基本范式:数字化制造——第一代智能制造，数字化、网络化制

造——“互联网+制造”或第二代智能制造，数字化、网络化、智能化制造——新一代智能制造。我们从制造系统的进

化历程看一下智能制造的发展。

制造系统的第一个阶段是基于人——物理系统的传统制造。从200多万年前人类会制造和使用工具，到以蒸汽机

的发明和电力的发明及广泛应用为标志的两次工业革命，都属于传统制造阶段，这种制造系统是由人和物理系统两大

部分所组成，物理系统是主体，人是主宰和主导。

第二阶段是数字化制造。20世纪中叶以后，制造系统进入数字化制造时代，这是智能制造的第一种基本范式，可

以被定义为第一代智能制造。与传统制造相比，数字化制造最本质的变化是在人和物理系统之间增加了一个信息系统，

信息系统可以代替人类完成部分脑力劳动。

制造系统发展的第三个阶段是数字化、网络化制造的阶段，它可以被定义为“互联网+制造”，也可以被定义为第

二代智能制造。它最大的变化在于信息系统，互联网和云平台成为了信息系统的重要组成部分，联接互通和协同集成

优化成为信息系统的重要内容。

制造系统发展的第四个阶段是新一代智能制造，这是面向新一代的人、信息、物理的智能制造系统。这个系统增

加了基于新一代人工智能技术的学习和认知的部分，不仅仅具有更加强大的感知、决策和控制能力，更具有学习认知、

产生知识的能力，也就拥有真正意义上的人工智能。

（摘编自《周济院士：以智能制造为主攻方向，加快建设制造强国》）

材料二：

智能制造就是在信息技术驱动下进行企业和产品的转型升级。从技术角度看，它包括网络制造、3D打印、机器人、

智能装备等；从产品的维度来看，即产品智能化、生产过程智能化、使用过程智能化。

为什么要推动制造业的智能化?在中国工程院院士杨华勇看来，以产业数字化推动物理世界与数字世界的智慧融

合，将构筑智能制造新动能。“大规模定制化和智能产品的消费升级倒逼了服务与制造升级，产业链结构优化则提升

了行业效率。”

在工业互联网的重构下，传统制造业也将带来无限价值。制造商通过建设智能工厂，可将生产效率提高17%-20%；

云技术在全球范围内大规模推广应用，将带来工作效率以两位数的速度提升；机器换人在使中国流失7500万个工作岗

位的同时，将会创造1.38亿个新的岗位。

虽然发展智能制造是全球共识，但杨华勇也坦言，目前工业互联网与协同制造发展面临着多方挑战。“我们需要

协同，不仅是产学研协同，更是跨地城、跨界的协同。龙头企业应做好顶层设计，以平台思维来构建'顶层战略设计+

局部快速迭代'。行业内应注重人脑和机器智能的'混合脑力'模式，并以数据驱动的智能化治理模式为主流。此外，

在发展模式方面，应注重数字经济对消费升级、服务升级、制造升级以及全链路系统升级的带动作用。''杨华勇说。

（摘编自《杨华勇谈智能制造：以机器智能解放人工智慧》）

材料三：

智能制造已经成为全球价值链重构和国际分工格局调整背景下各国的重要选择。在此次大潮中亚洲正在积极寻求

突破。

2017年，韩国政府宣布拿出10亿美元做人工智能资金；日本鼓励人工智能创业公司和风险投资；新加坡政府的国

家研究基金会宣布国家人工智能计划，计划未来五年投入1.5亿新加坡元（约1.07亿美元）发展人工智能。

除了政府的支持，亚洲企业更积极打破行业壁垒，加快新产品开发。不同于欧美同类企业，亚洲领先企业间的合

作屡见不鲜，例如百度与小米在物联网与人工智能领域合作开发更多应用场景，腾讯与京东合作布局电子商务生态圈；

印度系统集成商组成AI联盟。这赋予它们惊人的影响力，也意味着它们拥有可用于快速推动创新的技术实力和资本基

础。

中国是亚洲智能化转型的重要力量。政府加强智能制造顶层设计，开展试点示范和标准体系建设；企业加快数字化

转型，提升系统解决方案能力。中国智能制造取得明显成效，进入高速成长期。例如，中国已连续六年成为工业机器

人第一消费大国。数据显示2017年中国工业机器人市场规模为42亿美元，全球占比27%,2020年将扩大到59亿美元。

2018-2020年国内机器人销量将分别为16万、19.5万、23.8万台。

中国发展智能制造有哪些独特优势？首先是数据量。当前人工智能热潮背后的机器学习技术对数据极其依赖。识别

人脸、翻译语言和试验无人驾驶汽车需要大量的“训练数据”。由于中国的人口数量和设备数量庞大，中国企业在获

取数据方面具有天然的优势。第二，中国制造业企业硬件设备和厂房相对欧美企业普遍较新，比较容易实现设备连接

和厂房改造。

（摘编自《中国智能制造分析报告：中国进入高速成长期》）

1.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是0

A.智能制造伴随着信息化的发展而诞生和演变，信息化发展越充分，与制造业的融合越深，智能制造的发展就越成

熟。

B.从传统制造到数字化制造，制造业从人、物理二元系统发展成为人、信息、物理三元系统，真正进入了智能制造

阶段。

C.新一代智能制造系统具有强大的感知、决策和控制能力，学习认知、产生知识的能力，可以代替人类进行生产制

造。

D.智能制造的信息系统可以完成人类部分脑力劳动，加入互联网和云平台、人工智能技术的学习和认知使其功能更

强大。

2.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是0

A.制造业的智能化具有深远的意义，智能产品消费升级可以倒逼服务与制造升级，产业链结构优化可提升行业经济

效率。

B.目前，全球工业互联网和协同制造发展面临挑战，这使得智能制造在产学研及跨地域、跨界方面的协同发展严重

滞后。

C.在全球价值链重构和国际分工格局调整的背景下，中国、韩国、日本、新加坡等亚洲国家都在为发展智能制造而

努力。

D.中国已经成为工业机器人的第一消费大国，不但市场规模庞大、全球占比高，而且国内工业机器人销量将持续增

长。

3.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是0

A.发展智能制造实质上是对企业和产品进行转型升级，无论是从技术角度还是从产品维度看，都离不开信息技术的

驱动。

B.由于工业互联网的重构，传统制造业的所有行业将能够大幅度提高生产效率、工作效率，大量增加新的工作岗位。

C.在发展智能制造的新形势下，欧美企业因为缺乏国家的政策、资金支持而受到限制，已经远远落后于亚洲国家。

D.如果没有识别人脸、翻译语言和试验无人驾驶汽车的大量“训练数据”，中国企业发展智能制造就完全不具备优

势了。

4.亚洲国家和企业为发展智能制造做出了哪些努力?请根据材料三简要概括。

5.三则材料都介绍了智能制造，但侧重点不同。请简要分析。

10、阅读下文，完成下面小题。

徐宁果木记

昆仑踞西域之胜，世传为仙人出入之所，嘉树珍果，萃于其地。俅宁地近昆仑，得其馀气，多暖而少寒，以故果

木之盛甲于天下。桃、杏、葡萄、梨、枣、苹婆®、林檎②、樱桃，俱极香美，无论矣。桑格大可径寸，色白如玉，味

甘如蜜。冰苹婆尤为异品，形如内地苹婆，而莹然无滓，表里照彻如水晶，味香烈而极甘，别城无此种。又有所谓瓯

持者③，似山东木梨而大，香如木瓜，以蜜渍之，甘酸如山查而香过之，真异种也。

呜呼！以此珍果，如生于中土，移入神京④，必能贡明堂⑤，飨清庙⑥，供上方之馔，擅华林之春久其次亦得为卿

士大夫所共尝，文人学士所争赏。乃生于穷荒回纥之地®,食之者不知其味，嗅之者不闻其香，甚且珍品与羊胛同烹，

名园与马杨为伍⑨，物之不得其地，至此已极，大不可痛惜乎哉！

或曰：“八蜒之外®,人蠢而物灵，山川清淑之气多钟于草木，以补人之不足。”是说也，余姑存而不论云。

（选自铁保《惟清斋全集•梅庵文钞》）

（注）①苹婆：苹果。②林檎：即沙果。俗称“花红”。③瓯桂：即“棍桂”，又名木李，味甘酸。④神京：京

城。⑤明堂：古代帝王宣明政教、举行大典之所。⑥清庙：即太庙，帝王的宗庙。⑦华林：这里泛指帝王宫苑。⑧回

纥：古代少教民族。唐以后散居新橙一带。⑨马杨：马棚。⑩八蜒：八方的边际。

1.徐宁“果木之盛甲于天下”的原因是。

2.第一段举“桑根”、“冰苹婆”与“瓯椁”为例，在文中有何作用？

3.下面不行令文意的一项是

A.昆仑山高踞于西域中的胜地之上，世代相传是仙人出没的地方。

B.徐宁的桃、杏、葡萄、梨等八种水果，都很香美，就不用说了。

C.徐宁珍果生于穷荒回纥之地而未生于中土，那是不值得痛惜的。

D.对边地“人蠢而物灵”的说法，姑且放在一旁，不加评论吧。

4.文中画线处以喻,表达出作者的不平之慨。

5.本文与龚自珍《病梅馆记》都运用了“借题发挥”的写法，但用意却不同。请对此作简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

大铁椎传

清•魏禧

大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南,与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，

人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。

时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈

许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。

既同寝，夜半，客日：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至不冠不袜以蓝手

巾裹头足缠白布大铁椎外一物无所持而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则轩睡炕上矣。

一日，辞宋将军日：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼,

夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然日：“吾骑马扶矢以助战。”客曰：“止!

贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将

军登空堡上，目：“但观之，慎弗声，令贼知也。”

时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹臀策数声。顷之，贼二十余躺■四面集，步行负弓矢从者百许人。

一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军

屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。

1.下列对文中划线句的断句，最恰当的一项是

A.客初至/不冠不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外/一物无所持/而腰多白金

B.客初至/不冠/不袜/以蓝手巾裹/头足编白布/大铁椎外一物无/所持而腰多白金

C.客/初至不冠/不袜以蓝手巾裹/头足缠白布/大铁椎外/一物无所持而/腰多白金

D.客/初至不冠/不袜/以蓝手巾裹头/足缠白布/大铁椎外一物无/所持而腰多白金

2.下列文字叙述都是选文中涉及的我国文化常识，以下说法有错的一项是(3分)

A.楚，现在湖南、湖北带，古称楚地。

B.响马贼，我国古时指拦路抢劫的强盗。《隋唐演义》中常提及。

C.北平：北京。明初改元大都为北平，新中国成立的时候改名为北京。

D.将军，我国古代的将军，既是高级武官的职位，也用于高级军政官员的称谓，甚至作为爵号使用。

3.下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是

A.文中写宋将军“屏息观之，股栗欲堕”的目的是说明他是一个外强中干的将军。

B.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁锥的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。

C.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁梅身怀绝技，轻捷善战的个性特征。

D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人''渲染了战前的肃杀气氛。

4.把文言文阅读材料中以下的句子翻译成现代权语。(10分)

(1)吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！

(2)宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。

12、大作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①声音无处不在。自然界的风雨雷电，鸟语虫鸣；校园里的琅琅书声，谆谆教诲；仁人志士的不屈呐喊，铮铮誓

t……这些声音中总会有一种声音令你难忘，带给你不同的感悟，引发你对生活、社会和人生的思考。

请以'‘倾听声音”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

②路边的一根稻草如果没人理味，它永远是一根稻草。如果用它捆绑白菜，它的身价就与白菜相同；用它捆绑螃蟹,

它的身价就与螃蟹相同。其实，人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人认为“稻草定

律”并非人生宝典,人的价值不应依附他人存在，而在于自身对社会的责任和贡献。

以上材料引发了你哪些思考？写一篇议论文,阐述你的观点和看法。

要求：自主立意，自拟题目；观点明确，论据充实，论证具有逻辑性；语言得体。

参考答案

1、1.D

2.B

3.D

4.(1)按照过去的惯例，封禅结束了，爵位在三公以下的都升迁了一级，只有郑镒凭借张说的关系一下子升到了五品

官，并且赐给了红色官服。

(2)不久就登上了天门，道路忽然变得平坦了，一种不同的景象顿时展开，我见到了从未见过的景象，才庆幸自己先

前没有立即停下来。

5.①登高则望远；在生活的山峰上登得越高，眼前景色就越壮阔。②无限风光在险峰；世之奇伟瑰怪，非常之观常在

于险远。③有付出才有收获。美来自艰辛的付出。

【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。

一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后

可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。本句中，“以巡阅河防”，“河防”是“巡

阅”的宾语，“河防”后面停顿；“纤道”是“泰安”的谓语，“泰安”后面停顿，排除AC；“乘山轿”，“山轿”

是“乘”的宾语，后面停顿，排除B。

本句译为：第二年，他到山东济宁驻守，因为巡视河防，绕道泰安，观察地势，于是登上泰山。我和李榕等人都跟从。

四月十六日，我们乘着山轿，从郡城的北门出去，走了三里，便进入了山中。

故选D。

2.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分

门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误。

B项，“同治四年，是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到的‘戊申晦’干支纪年一样，都是古人记录时间的

方法”说法错误。姚鼐《登泰山记》中的“戊申晦”是干支纪日。

故选B。

3.本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等

提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。

D项，“薛福成文末自语含意深刻，给人以启迪”说法错误。薛文最后是引用曾国藩的话，不是自语。

故选D。

4.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重

点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意

自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

第一句得分点：“旧例”，名词用作状语，按照旧例；“惟”，只有；“骤”，突然；

第二句得分点：“俄”，不久；“夷”，平坦；“向”，先前；“遽”，立即。

5.本题考查学生理解文意和筛选文中信息的能力。解答本类型题目关键是读懂文言文，善于追本溯源寻依据，抓因求

果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的，要求从原文中寻找信息，并将其进行概括组合，形成答案。本题题干

是“（乙）（丙）二文都描叙泰山之巅观日出，从中你悟出哪些道理”，结合“乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，

相背相依，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭”分析，可以得出登高则望

远；在生活的山峰上登得越高，眼前景色就越壮阔。结合“俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之

不遽止也”分析，可以得出无限风光在险峰；世之奇伟瑰怪，非常之观常在于险远。结合“侯相以阴雨竟夕，未观日

出，笑曰：'君等识之，天下事未阅历者，不可以臆测；稍艰难者，不可以中阻也'”分析，可以得出有付出才有收

获。美来自艰辛的付出。

【点睛】

文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些

不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，

就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠

于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握

关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语

境，推敲断定解释即可。

译文：

（甲）唐明皇在泰山举行封禅大典，张说任封禅使。张说的女婿郑镒，本来是九品官，按照过去的惯例，封禅结

束了，爵位在三公以下的都升迁了一级，只有郑镒凭借张说的关系一下子升到了五品官，并且赐给了红色官服。因为

举行盛大宴会按品位排列座次，所以唐玄宗发现郑镒的官位飞跃上升，感到奇怪，就问他原因，郑钱没有词儿来回答。

优人黄幡绰说：“这全靠泰山的力量啊。”

（乙）同治四年，我在徐州督师侯相曾国藩的幕府中做事。第二年，他到山东济宁驻守，因为巡视河防，绕道泰

安，观察地势，于是登上泰山。我和李榕等人都跟从。四月十六日，我们乘着山轿，从郡城的北门出去，走了三里，

便进入了山中。沿着盘曲的山路登山，走了将近四十里地，经过十来个十分著名的地方，都尽情观赏，流连良久才离

开。越过南天门，转过来向东走。又向北攀登，就是泰山顶了，也就是天柱峰。泰山恢弘的气势，桐城的姚鼐先生曾

经记述过。今天登山所经的道路都是姚鼐先生所走过的道路，那些偏僻的不在主道旁的景点没有去。

当我没有到南天门时，看到石阶路陡峭高耸，耸入半空中。向下看，险峻的石阶成为一线，幽深莫测，眼花目眩，

心神惊骇，进退两难，屏住气息，抛弃杂念，又鼓起勇气向前行进。不久就登上了天门，道路忽然变得平坦了，一种

不同的景象顿时展开，我见到了从未见过的景象，才庆幸自己先前没有立即停下来。等达到泰山山顶，极目四望。诸

峰起伏环列四周，相互依靠，有的像拱，有的像蹲。汶水从东方流来，蜿蜒曲折好似一条带子。远远地注视深远青碧

的天空，缥缈得好像没有边际。俯视云烟，瞬息变化。这天晚上我们住在碧霞宫。四更后到泰山顶峰东侧的日观峰，

等候日出。风雨骤然而至，很冷，过了很长时间雨才停下来。极目东望，看到一缕红光横跨在浓云之下。不久，璀璨

耀目，如轮的太阳由云端露出，摇曳不定，像从地面涌出来一样。太阳的形状并不很圆，颜色正红，可以直接用眼睛

观看。在它的上面有明亮的五色彩霞，好像数百匹丝锦。回头看短墙上，日影隐约，一会儿又不见了。侯相曾国藩因

整夜下雨，未能看日出，笑着（对大家）说：“你们各位记住（这个道理），没有经历过的事情，不可以主观猜测；稍稍

艰难的事，不能够中途停止啊。”

（丙）戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日

观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线

呈现出奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有

人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠

躬致敬的样子。

2、第①句，介词残缺，在“我国”的前面加上“随着”或者去掉“的”。第⑤句，缺少成分，在句号前加上“的现象”。

第⑥句，中途易辙，删掉“一些城市”。第⑨句，递进关系不当，“不仅”与“而且”后面的内容要互换。

【解析】

本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语

序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根

据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。

第①句，成分残缺，缺少介词，应在“我国”的前面加上“随着”或者去掉“的”。

第⑤句，成分残缺，动词“存在”缺少宾语，应在该句末添上“的现象”。

第⑥句，中途易辙，“一些城市从卫星图像资料看”句子没有说完，即主语“一些城市”缺少谓语成分，可以把“一

些城市”删掉。

第⑨句，语序不当，“不仅……，而且……”递进关系失当，应把“不仅”与“而且”后面的内容要互换。

3、C

【解析】

本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改

情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配

不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语

法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻

辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。

A项，成分残缺，“由于”放在“掌握”的前面；

B项，句式杂糅，去掉“所致”；

D项，成分残缺，“加大”缺少“宾语”，在“落实”后加上“的力度”。

故选C。

4、1.C

2.A

3.B

【解析】

1.试题分析：本题考查辨析近义词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语段，把

握语境含意，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“面对”面对

面，会面、面临；“直面”面对面，不逃避,去面对，用于修饰面对事情的态度。根据语境，“直面”更准确一些，“面对”

缺少语言力度。“前提”是指存在的必要条件有了前提才能办好事情。“原因”造成某种结果或引起另一件事情发生

的条件。根据下文语境这里强调必要的条件，应用“前提”。“洞若观火”，比喻对事情观察得十分清楚透彻。”了如

指掌”形容对事物了解得非常清楚像指着自己的手掌给人家看样。“洞莅观火”偏重在观察彻底。“了如指掌”偏重

在了解清楚，这里根据语境可知，应是侧重了解清楚，应用“了如指掌”。“大将风度”，形容大将的风范和气度，形容沉

着、冷静的风度。“大家风范”出自高贵人家特有的气派。根据语境可知，此处应是强调成就大家的气派，应用“大家

风范”。故选C。

2.试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中

选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，

只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。A项正确，原句“奠定了党史学科”成分残缺，“奠定”后缺少宾语

中心词，应在最后加上"的理论基础”；B、C两项，“培养出一批栋梁之材，先后出版学术著作和教材50多部”顺序颠

倒，应先研究写著作、出教材，再以教材培养栋梁，故应“先后出版学术著作和教材50多部”在前，“培养出一批栋梁

之材”在后,C、D两项“为”是表目的,而郑德荣从教是以培养人才为目的，故”为党史学科奠定了理论基础”不当。

故选A。

3.试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。答题时注意前后文的照应以及语意的提示根据前后语境，

从括号所处的位置看，括号内所填的句子应是承接上下文的。根据上文的“漫漫时间长河”可知,此处应是说生命的短

暂，所以“生命不过一瞬”应放在前面,故排除A、D两项；B项，“生命……一瞬,作品和学问……永恒”句式一致，比C

项中“生命……一瞬，永恒的是……作品和学问”更恰当。故选B。

【点睛】

对于词语题，第一、要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等，切忌望文生义。第

二，要辨析感情，明确词语的感情色彩，是褒义，还是贬义。第三，要辨析用法，包括搭配习惯、语法功能、使用对

象等方面。解答词语题，（1）逐字解释词语，把握大意；（2）注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；（3）要注意词语

使用范围，搭配的对象；（4）弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；（5）从修饰与被修饰关系上

分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

5、1.C

2.①“落叶何心定流水”句撷选“落叶”和“流水”两个意象。“流水”喻指时代大势，“落叶”是自喻，喻指个人

力量。诗人用“何心定”串联两个意象，表达了自己难以阻挡这一历史趋势的悲痛之情。②“黄花无主更西风”撷选

“黄花”和“西风”两个意象。“黄花”，即黄菊，素有生命力顽强、品格高贵的寓意。“西风”，即秋风，常寄予

萧杀之意。“黄花”无主却更胜萧杀的“西风”，诗人以勇立“西风”中的无主“黄花”自喻，表达了自己坚守理想

和民族大义、绝不屈服的决心。

【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，各选项内容涉及了对诗歌的形象、手法、情感的鉴赏。解答此

类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗

歌的意象，分析诗歌营造了什么