2020年整合《幼儿园工作规程》试题答案解析名师精品资料

2020年整合《幼儿园工作规程》试题答案解析名师精品资料1.幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，同时为家长参加工作、学习提供便利条件。2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是2001年7月颁布的。3.幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从情感、态度、能力、知识、技能等方面促进幼儿的发展。4.幼儿园教育工作的评价以教师自评为主。5.《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是创造能力。6.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，不包括“以知识为本”的幼儿教育。7.教师在幼儿学习活中扮演的角色包括支持者、引导者、合作者，但不包括指导者。8.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于教师的素质。1.对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要。2.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。3.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。4.幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。5.幼儿发展评价的方法不包括家长评价。6.选择教育内容的依据是幼儿的兴趣与水平。7.语言能力是在活动的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。8.培养幼儿的环保意识是科学领域的目标。9.幼儿园体育的重要目标是培养幼儿对体育活动的兴趣。10.幼儿科学教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。11.实施美育的主要途径是艺术。12.家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。13.幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和健康。14.幼儿的健康可以分为两部分。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。15.幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是健康领域的目标。16.教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者。17.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是社会领域的目标。，包括身体、智力、语言、社会情感等方面的发展水平；（2）兴趣爱好的差异，每个幼儿都有自己的兴趣和爱好，需要教育者根据幼儿的个性差异进行针对性的教育；（3）学习能力的差异，每个幼儿的学习能力和方式都不同，需要教育者采用不同的教学方法和策略来满足不同幼儿的学习需求。2.幼儿教师应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，使教育活动具有（三个词）。综合性、趣味性、活动性3.对有语言障碍的儿童，幼儿教师要与家长和有关方面（四个词）。密切配合、积极帮助4.教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得（两个词）。满足和成功5.教师应科学、合理地安排和组织一日生活，时间安排应有相对的稳定性与灵活性，教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，建立良好的常规，逐步引导幼儿学习（两个词）。自我管理答:教师资格考试笔试的主要题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。其中选择题和填空题主要考查基础知识