2023年国家开放大学(电大)-国家开放大学(现代教育技术)考试历年高频考点试题含答案

2023年国家开放大学(电大)-国家开放大学(现代教育技术)考试历年高频考点试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.在人类社会中，传播按方式的不同可分为大众传播、（）和组织传播三大类。2.摄影的光线有哪些类型？摄影的角度应从哪几方面来考虑？3.前期分析的内容由（）三部分组成。A、学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B、学习者分析、使能分析、信息加工分析C、学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D、使能分析、学习者分析、学习内容分析4.在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是（）。A、问题表型B、矩阵型C、算法型D、流程图型5.传声器、扬声器、扩音器的作用？使用时应注意什么问题？6.简述P2P下载工具有哪些？7.GIF文件格式支持透明背景，可以较好地与网页融合在一起。8.多媒体计算机技术9.多媒体是指把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩／解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。10.计算机辅助教学课件的个别指导型模式中，计算机扮演了（）。11.经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。12.编码的过程是（）。13.当前普遍采用的图像文件格式有（）、GIF、PNG、BMP、TIF和PSD等。14.简述流媒体系统的构成15.20世纪70年代到90年代教学设计理论得到不断发展，并产生了大量的教学设计模式，主要有（），（），（），（）。16.简述人耳的听觉特性17.学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。A、学生的年龄、学历、初始能力B、学习的一般特征、初始能力、学习风格C、学习风格、初始能力、学习兴趣D、学生的社会环境、初始能力、一般特征18.教学活动过程可分为教学前、（）和（）三个阶段。19.“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。A、言语信息B、智力技能C、认知策略D、动作技能20.关于现代教育技术的网络化发展，下列描述正确的是（）。A、学生可以通过网络向教师提出问题，请求指导或帮助B、学生可以通过网络形成协作学习小组，相互合作C、学生可以对各种媒体信息进行加工、处理，欣赏各种动态图像D、学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点21.提出5W传播模式的是（）。22.简述多媒体教室的配置设计原则23.对视频采用“一边传输一边收看”的方式，先从服务器上下载一部分视频文件，形成视频流缓冲区后实时播放，同时继续下载。满足这种要求的视频格式，称为帧式视频。24.我国第一次从政府的角度提出"课程整合"概念是在2002年陈至立教育部长发布讲话时提出的。25.教育技术中的"技术"包含了有形的物化技术和无形的智能技术。26.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在（）范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像（）。27.一般在微格教室参加微格教学人数较多，上课的时间也会比较长。28.课程教学实施的评价主要包括以下方面（）.A、教学结果B、教学过程C、教学对象D、教学手段29.简述闭路电视的构成系统30.简述教学语言的类型。31.现代远程教育32.信息技术学习环境下，学生能获得更多的标准英语语音的刺激，更丰富的英语单词学习情景，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，围绕单词的学习。33.里奇把教学概念模式分为（）三类。A、时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式B、建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式C、脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式D、时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式34.最便于重现的媒体是（）。35.校园网上的每台计·算机主板上都必须插入一个（）。36.对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。37.学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。A、专业结构、智能结构、年龄结构B、专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构C、智能结构、年龄结构和知识结构D、性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构38.现代教育技术萌芽于19世纪末期，19世纪90年代无声电影用于教育领域，从此揭开了现代教育技术的序幕。39.布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。40.教学设计的理论基础是系统理论、（）、教学理论和传播理论。41.（）被认为是教学设计的四个基础理论。A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论42.广播电视信息是双向传播的，学生能够及时提出问题，教师也能及时作出反馈。43.简述行为目标的编写方法。44.建构主义认为在教学中教师的角色是（）。45.Web Quest是信息化教学设计的一种典型模式。它是一种面向自主学习的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。46.简述学习需要的类型。47.录像取代电影的原因有哪些（）A、录像的色彩表现力更好B、录像能实现快进和倒带C、录像能检索到节目的某一具体段落D、录像设备要比电影便宜得多48.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）。A、“回收站”B、“剪贴板”C、“我的电脑”D、“我的文档”49.戴尔经验之塔理论：塔的最底层经验最抽象，易获得概念，便于应用；塔的顶层经验是直接的、具体的，学习时最容易理解。50.多媒体计算机是计算机技术与声像技术相结合的产物。第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案:人际传播2.正确答案:光线类型：根据光的投射方向，常见的光线有顺光、逆光、侧光、顶光、脚光等； 根据光线的摄影时的造型作用，常见的光型：主光、辅助光、轮廓光、背景光等。 角度的选择： 1）摄影方向的选择：正面拍摄方向、斜侧面拍摄方向、正侧面拍摄方向、背面拍摄方向。 2）摄影高度的选择：平角度拍摄、仰角度拍摄、俯角度拍摄。 3）摄影距离的选择： 远景（是摄影距离最远的景别：它视野广阔，景深大，主要表现远距离的人物和周围广阔的自然环境和气氛，内容的中心往往不明显。） 全景（是用以表现人物全貌及其周围环境的画面。包括被摄对象的全貌和它周围的环境，全景有明显的作为内容中心、结构中心的主体。） 中景（包括被摄对象的主要部分。在中景画面中，主要的人和物的形象及形状特征占主要成分。） 近景（包括被摄对象更为主要的部分，如人体上半身以上部分，用以细致地表现人物的精神和物体的现状特征和质感。） 特写（是表现被摄对象某一局部的画面，它可以作更细致的展示，揭示特定的含义。）3.正确答案:A4.正确答案:D5.正确答案:1、传声器：是声—电转换器，即把声能（声信号）转变成电能（电信号），俗称话筒、麦克风。 使用时应注意： 1）阻抗相互匹配， 2）选用高质量和尽量短的连接线， 3）注意工作距离与近区效应， 4）合理设置声源与话筒之间的角度， 5）合理设置话筒的位置和高度。 2、扬声器：是电—声转换器件（分为纸盆式和号筒式），将功率放大器放大后的电信号转换为声音信号。 使用时注意： 1）扬声器得到的功率不要超过它的额定功率，否则将烧毁音圈或将音圈振散。 2）注意扬声器的阻抗应与输出线路配合。 3）要正确选择扬声器的型号。 4）在布置扬声器时，要做到声场均匀且有足够的声级（高于地面3米）。 5）电动号筒式扬声器，必须把音头套在号筒上后才能使用，否则很易损坏发音头。 6）两个以上扬声器放在一起使用时，必须注意相位问题。 3、扩音机：将前置放大器和声频信号处理器输出的音频信号进行功率放大，推动扬声器发音。 使用时应注意： 1）要求电网电压比较稳定，变动范围不能超过额定电压的±10%。在电网电压变化较大的场合要加装稳压装置。 2）使用前要按规定接好负载，做好匹配工作。 3）为防止扬声器受瞬间电流冲击，在使用时要按一定的顺序开关设备： 先开音源，再开扩音机，使用完毕后按相反顺序关机；各音量控制旋钮平时应置最小位置。开启某一路音量旋钮时，应逐渐由小到大，缓慢均匀，防止机器过荷。 扩音机用完后，要把音量旋钮恢复到最小。 4）在会场布置扩音系统时，要注意扬声器与话筒的距离尽量远一些，不能把扬声器布置在话筒后面，更不能正对着话筒，否则容易产生“声反馈”。扩音系统使用中一定要避免出现声反馈，以免产生啸叫或过载损坏扩音机和扬声器。 5）扩音机的各输入信号源不能插错。 6）扩音机的放置地点要清洁、无尘、通风、干燥，严禁雨淋。高温季节使用时要注意散热。6.正确答案:例如：BT、eMule（电骡）7.正确答案:正确8.正确答案:多媒体计算机技术是指使用计算机把文本、声音、图像、动画、视频等多种信息进行数字化集成处理、加工、编辑、储存和展示的技术。9.正确答案:正确10.正确答案:教师的角色11.正确答案:视听媒体12.正确答案:信息转换为信号13.正确答案:JPEG14.正确答案:（1）、前端编码压缩工具 （2）、流媒体数据 （3）、流媒体服务器 （4）、传输网络 （5）、客户端播放器 （6）、流媒体传输协议15.正确答案:梅里尔的成分显示理论；加涅提出的教学设计原理；赖格卢斯的精细理论；斯坎杜拉的结构学习理论16.正确答案:（1）、响度 （2）、音调（人耳对声音频率的感觉） （3）、音色（人耳对声音中泛音的数量、相对强弱关系及其分布的感觉） （4）、可听声范围17.正确答案:B18.正确答案:教学中；教学后19.正确答案:B20.正确答案:A,B,D21.正确答案:拉斯威尔22.正确答案:（1）、设备配置和功能的完整性； （2）、操作的简单可靠； （3）、科学化的多媒体教学环境； （4）、科学、合理地对多媒体教室的整体布局进行安排。23.正确答案:错误24.正确答案:正确25.正确答案:正确26.正确答案:1.5m～2.5m；太暗淡27.正确答案:错误28.正确答案:A,B,C,D29.正确答案:（1）、前端 （2）、信号分配网络 （3）、终端30.正确答案: 从语言的功能角度划分，教学语言可以分为叙述性说明、描绘性说明、论证性说明、启发性说明和解释性说明五种类型。 （1）叙述性说明。 （2）描绘性说明。 （3）论证性说明。 （4）启发性说明。 （5）解释性说明。31.正确答案:现代远程教育是以多媒体技术、计算机网络技术、现代通信技术等信息技术为主要手段，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系的一种新型教育方式。32.正确答案:正确33.正确答案:A34.正确答案:教科书35.正确答案:网络适配器36.正确答案:正确37.正确答案:B38.正确答案:错误39.正确答案:情感领域；动作技能领域；认知领域40.正确答案:学习理论41.正确答案:A42.正确答案:错误43.正确答案: 行为目标是用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标，也就是用可观察和可测量的行为来陈述的目标。1962年心理学家马杰（R.F.Eager）提出，为了克服传统教学目标的含糊性.必须取消用描述内部心理状态的术语来陈述目标的方法，代之以用描述行为的术语来陈述目标。马杰认为，一个陈述得好的行为目标应符合三个条件： 一是要说明通过教学后，学生能做什么（或会说什么）， 二是要规定