三年级下册美术导学案第12课《多彩的窗户》人教新课标_第1页
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文档简介

三年级下册美术导学案第12课《多彩的窗户》人教新课标一、教学目标了解图画的色彩对比和构成要素。认识和掌握单色系、多色系的运用方法。培养学生观察、想象、创造和欣赏美的能力。二、教学重点单色系、多色系的使用方法。熟练掌握构成要素的绘画技能。发挥学生的创造力，设计自己的作品。三、教学难点如何准确地把握色彩对比的方法。如何将想象融入到作品设计中。四、教材分析该课程主要讲解了如何运用色彩对比和构成要素的技巧，创作出自己的作品。教材所提供的图片是窗户的图案，让学生根据图片，尝试设计出自己的作品。通过这次教学，学生可以提高色彩观察和想象能力，发挥自己的想象力和创造力，创作出自己的作品。五、教学内容及任务1.教学内容单色系、多色系的使用方法。图画的色彩对比和构成要素。如何将想象融入到作品设计中。2.教学任务熟悉窗户的形状和图案，观察色彩特点，分析色彩对比情况。学习单色系、多色系的使用方法，了解色彩的运用技巧。开始绘画，构思自己的设计方案，选择色彩搭配，进行涂色绘画。分享自己的作品，欣赏他人的作品，提高审美能力。六、教学方法1.讲授法通过教师讲解课程内容，引导学生深入了解如何运用色彩对比和构成要素的技巧。2.操作法通过操作实践，让学生学会单色系、多色系的使用方法，了解色彩的运用技巧，设计自己的作品。3.同桌交流法让学生在同桌交流的环节中互相学习和交流，分享自己的看法和想法。七、教学过程1.形成氛围教师用让学生在课堂上感觉到愉悦和轻松。2.导入教师展示图书馆或博物馆中的彩色玻璃窗，激发学生的兴趣，并询问学生是否了解有关玻璃窗的知识。3.讲授介绍本课的主题和目的，让学生了解单色系和多色系的运用，以及图画色彩对比和构成要素的技巧。讲解举例，引导学生理解色彩对比的方法。4.操作让学生根据所提供的图案，涂色绘画，设计自己的作品。教师可以在旁边给学生指导和帮助。5.分享让学生分享自己的作品，并与同桌进行交流和讨论，提高学生的欣赏和评价能力。八、巩固和拓展让学生学习有关玻璃艺术的知识，例如斯堪的纳维亚玻璃艺术、印度玻璃艺术、欧洲玻璃艺术，加深对玻璃窗的了解。九、教学反思通过本次课程的实践，学生对色彩对比和构成要素的重要性有了更深入的了解。通过创作作品和分享交流的环节，学生学习了如何欣赏他人的作品，提高

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