2022-2023学年四川省成都市青白江区一年级下期末语文试卷(解析版)

第第页2022-2023学年四川省成都市青白江区一年级（下）期末语文试卷(解析版)2022-2023学年四川省成都市青白江区一年级（下）期末

语文试卷

1．口语交际

补充打电话的说话内容。

小明约小刚明天上午九点钟去体育馆游泳。小明给小刚打电话说：“喂，小刚你好！？”小刚回答道：“小明你好！”。

2．读拼音，写词语，要把每个字写端正。

（1）鸟yǔ花香（2）绿shù成行

（3）金qiū红叶（4）冬xuě飘扬

（5）我爱家xiāng

3．填一填，我会查字典。

要查的字大写字母音节组一个词语

包

块

4．给下面的字换上另外的偏旁，变成另一个字。

（1）远——（2）钟——

（3）跑——（4）爸——

5．在横线里填上恰当的词语。

（1）的太阳（2）的月亮

（3）的天空（4）的大地

6．选择正确的词语填空。

①明亮②美丽③可爱④生机

清晨，春姑娘穿着的衣裳，舞着暖风，花枝招展地向我们走来。她给大地披上了新装，使万物显出无限。一缕缕的阳光撒在大片草地上。阳光照耀着小草上的露珠，晶莹透亮的露珠儿，极了！

7．按要求补充句子。

（1）填上表示动作的词语。

小牛和小羊在草地上。

（2）填上带有颜色的词语。

春天的草地上开满了的花朵。

8．按照提示想象，再把句子补充完整。

（1）小鱼儿在荷叶下游来游去，好像。

（2）鸟儿们在天空中飞来飞去，好像。

9．填写古诗。

春晓

唐孟浩然

眠不觉晓，处处闻啼。

夜来风雨，花落知多。

10．填写名句。（可写拼音）

①之初，本善。

②万卷书，万里路。

③小撑小艇，偷白莲回。

11．

狐狸和乌鸦

①狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

②他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

③狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

④狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

⑤乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。

⑥狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

（一）阅读全文填空。

（1）狐狸对乌鸦说了次话。

（2）写出狐狸每次说话时的动作或表情。

第一次，狐狸；第二次，狐狸；第三次，狐狸。

（二）读第一自然段和第六自然段完成。

（1）狐狸馋得直流口水。说明狐狸。

（2）狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。说明狐狸。

（三）读第二自然段和第五自然段完成。

（1）写狐狸想办法的是第到第自然段。

（2）写乌鸦上当受骗的是第自然段。

（3）狐狸想的第一个办法是；第二个办法是；第三个办法是。

（四）思考回答。

（1）乌鸦看见狐狸把自己嘴里的肉叼跑了，心里会怎么想：

（2）过了几天，乌鸦又看见了那只狐狸，他会怎么说？怎么做？

（五）请写出自己还知道的其它有趣的寓言故事题目。

我知道的寓言故事的题目是：。

12．写话天地

我喜欢的公鸡

提示与要求：

请小朋友仔细看下面这幅《画鸡》的图画，先读读古诗，再用自己的话写写这只公鸡。可以从公鸡的体型、羽毛、叫声等几个方面写一写。字数在100左右。

2022-2023学年四川省成都市青白江区一年级（下）期末

语文试卷

参考答案与试题解析

1．口语交际

补充打电话的说话内容。

小明约小刚明天上午九点钟去体育馆游泳。小明给小刚打电话说：“喂，小刚你好！明天上午九点钟去体育馆游泳吗？”小刚回答道：“小明你好！可以啊”。

【分析】本题考查了情景对话。“情景对话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。

【解答】补充对话时，要表明此次通话的目的，注意礼貌用语。

故答案为：

明天上午九点钟去体育馆游泳吗可以啊

【点评】口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。

2．读拼音，写词语，要把每个字写端正。

（1）鸟yǔ语花香（2）绿shù树成行

（3）金qiū秋红叶（4）冬xuě雪飘扬

（5）我爱家xiāng乡

【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）语；（2）树；

（3）秋；（4）雪；

（5）乡。

【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。

3．填一填，我会查字典。

要查的字大写字母音节组一个词语

包Bbao书包

块Kkuai血块

【分析】考查了查字典和组词。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】“包”的音序是“B”，再查音节“bao”，可组词“书包”。

“块”的音序是“K”，再查音节“kuai”，可组词“血块”。

故答案为：

Bbao书包

Kkuai血块

【点评】用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。

4．给下面的字换上另外的偏旁，变成另一个字。

（1）远——玩（2）钟——种

（3）跑——炮（4）爸——吧

【分析】本题考查了偏旁部首。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可，如：把“跑”的“足”换成“火”是“大炮”的“炮”。

【解答】故答案为：

（1）玩（2）种

（3）炮（4）吧

【点评】本题是小学生应该重点掌握的知识，主要考查学生根据偏旁变新字的能力，同时更是对学生识字量和阅读量的一个检验，需要平时多阅读多积累。

5．在横线里填上恰当的词语。

（1）火红的太阳（2）弯弯的月亮

（3）蔚蓝的天空（4）广阔的大地

【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】中间是“的”，后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词，如“弯弯的月亮”。

故答案为：

（1）火红；（2）弯弯；

（3）蔚蓝；（4）广阔。

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

6．选择正确的词语填空。

①明亮②美丽③可爱④生机

清晨，春姑娘穿着②的衣裳，舞着暖风，花枝招展地向我们走来。她给大地披上了新装，使万物显出无限④。一缕缕①的阳光撒在大片草地上。阳光照耀着小草上的露珠，晶莹透亮的露珠儿，③极了！

【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】美丽：事物秀丽或文词华丽，令人赏心悦目。

生机：生命的活力。

明亮：指发亮或发光，光线充足。

可爱：令人喜爱的、讨人喜欢的、深受热爱的。

根据语境依次填“美丽、生机、明亮、可爱”。

故答案为：

②④①③

【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

7．按要求补充句子。

（1）填上表示动作的词语。

小牛和小羊在草地上打滚。

（2）填上带有颜色的词语。

春天的草地上开满了五颜六色的花朵。

【分析】考查了句子的补充。补充句子就是把词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。

【解答】（1）学生根据句意填上表示动作的词语即可。示例：小牛和小羊在草地上打滚。

（2）学生根据句意填上带有颜色的词语即可。示例：春天的草地上开满了五颜六色的花朵。

故答案为：

（1）打滚；

（2）五颜六色。

【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。

8．按照提示想象，再把句子补充完整。

（1）小鱼儿在荷叶下游来游去，好像在玩捉迷藏。

（2）鸟儿们在天空中飞来飞去，好像在翩翩起舞。

【分析】本题考查了扩展写话。做此题，首先要看清题目要求，所作答案必须包含题目要求的所有内容；其次，写作时要抓住题干的要点；最后依靠平时积累组织答案。

【解答】（1）（2）是要写一个比喻句，分别将小鱼游来游去和小鸟飞来飞去的状态写成一个比喻句。

故答案为：

（1）在玩捉迷藏；

（2）在翩翩起舞。

【点评】我们平时要注意这一类知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。

9．填写古诗。

春晓

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作。内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

故答案为：

春鸟声少

【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

10．填写名句。（可写拼音）

①人之初，性本善。

②读万卷书，行万里路。

③小娃撑小艇，偷采白莲回。

【分析】考查了名言警句、古诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

【解答】①出自《三字经》。

②“读万卷书，行万里路”意思是要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。

③出自唐代白居易的《池上》。

故答案为：

①人性；

②读行；

③娃采。

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

11．

狐狸和乌鸦

①狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

②他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

③狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

④狐狸又摇摇尾巴，说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

⑤乌鸦听了狐狸的话，非常得意，于是就唱了起来。“哇……”乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。

⑥狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

（一）阅读全文填空。

（1）狐狸对乌鸦说了3次话。

（2）写出狐狸每次说话时的动作或表情。

第一次，狐狸眼珠一转；第二次，狐狸赔着笑脸；第三次，狐狸摇摇尾巴。

（二）读第一自然段和第六自然段完成。

（1）狐狸馋得直流口水。说明狐狸贪婪。

（2）狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。说明狐狸狡猾。

（三）读第二自然段和第五自然段完成。

（1）写狐狸想办法的是第二到第四自然段。

（2）写乌鸦上当受骗的是第五自然段。

（3）狐狸想的第一个办法是向乌鸦问好；第二个办法是向乌鸦的孩子问好；第三个办法是夸奖乌鸦嗓子好，让乌鸦唱歌。

（四）思考回答。

（1）乌鸦看见狐狸把自己嘴里的肉叼跑了，心里会怎么想：

自己不该听信狐狸的的甜言蜜语，现在后悔也来不及了。

（2）过了几天，乌鸦又看见了那只狐狸，他会怎么说？怎么做？

他会说：“老朋友，咱们又见面了，你确实是一个聪明的人，不过以后我不会再相信你了。”不管狐狸再对乌鸦说什么，乌鸦都不会再相信狐狸的话了。

（五）请写出自己还知道的其它有趣的寓言故事题目。

我知道的寓言故事的题目是：掩耳盗铃。

【分析】本文主要写的是狐狸看到乌鸦叼着一块肉，便想方设法让乌鸦开口，最后乌鸦没有经受住狐狸的夸奖，开口唱歌，肉也被狐狸叼着跑了。这个故事告诉我们，不要轻易听信那些好听的话，有可能会害了我们自己。

【解答】（一）

（1）本题考查对文章内容的理解。由句子“亲爱的乌鸦，您好吗”“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗”“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧”可知，狐狸对乌鸦说了三次话。

（2）本题考查提取信息的能力。由句子“他眼珠一转，对乌鸦说”“狐狸赔着笑脸说”“狐狸又摇摇尾巴”可得出答案。

（二）

（1）本题考查分析人物形象。“狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水”，狐狸看到乌鸦叼着的肉很眼馋，说明狐狸很贪婪。

（2）本题考查分析人物形象。“乌鸦刚一开口，肉就掉了下来”“狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了”，从狐狸的“跑”，可以看出狐狸很狡猾。

（三）

（1）本题考查对段落内容的把握。读文章可知，二到四自然段写的是狐狸想办法让乌鸦开口。

（2）本题考查对段落内容的把握。读文章可知，第五自然段写的是狐狸成功骗到了乌鸦。

（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“亲爱的乌鸦，您好吗”“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗”“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧”可知，狐狸想的第一个办法是向乌鸦问好；第二个办法是向乌鸦的孩子问好；第三个办法是夸奖乌鸦嗓子好，让乌鸦唱歌。

（四）

（1）本题考查揣测人物的心理活动。“乌鸦看见狐狸把自己嘴里的肉叼跑了”，这时乌鸦意识到自己受骗了，心里应该是十分后悔的，可以据此来写。

（2）本题考查合理推测的能力。开放性试题，答案不唯一，写出乌鸦再次见到狐狸后的说法和做法即可。

（五）本题考查寓言故事积累。开放性试题，答案不唯一，写出自己读过的一个寓言故事即可。

故答案为：

（一）

（1）3；

（2）眼珠一转赔着笑脸摇摇尾巴；

（二）

（1）贪婪；

（2）狡猾；

（三）

（1）二四；

（2）五；

（3）向乌鸦问好向乌鸦的孩子问好夸奖乌鸦嗓子好，让乌鸦唱歌；

（四）

（1）自己不该听信狐狸的的甜言蜜语，现在后悔也来不及了。

（2）他会说：“老朋友，咱们又见面了，你确实是一个聪明的人，不过以后我不会再相信你了。”不管狐狸再