广东省阳江市青云中学2021-2022学年高三生物联考试卷含解析

广东省阳江市青云中学2021-2022学年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是

①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构

②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜

③植物细胞的细胞膜较薄

④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐

⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A.①④

B.②③

C.②⑤

D.④⑤参考答案：D2.图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞。这个细胞所处的时期为A．有丝分裂中期

B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期

D．减数第一次分裂间期参考答案：A3.下列关于植物激素的叙述错误的是A．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性B．生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量D．在植物体内，植物激素自身的合成受基因组控制参考答案：A4.判断下列关于生物进化的叙述正确的是A.盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果 B.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代C.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 D.因自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率，所以进化改变的是个体而不是群体参考答案：B5.下列有关酶特性的实验设计中，不科学严谨的是（

）选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3%H2O2＋1mL过氧化氢酶

保温5分钟对照组：2mL3%H2O2＋1mL3．5％FeCl3溶液

保温5分钟B酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉＋1mL新鲜唾液保温5分钟后，用斐林试剂检验对照组：2mL3%蔗糖＋1mL新鲜唾液保温5分钟后，用斐林试剂检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉＋2mL新鲜唾液＋碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性分别向三支试管中先加入2mL3%可溶性淀粉液，pH已调节至不同值，再加入1mL与可溶性淀粉液对应pH值的新鲜唾液，适宜温度保持5分钟后，用斐林试剂检验

参考答案：C6.如图所示为酶、激素、蛋白质、抗体四者之间的关系。下列有关叙述正确的是

A．2、3、4分别表示蛋白质、激素、抗体B．能产生3的细胞一定能产生4

C．能产生4的细胞一定能产生1

D．物质1可存在于内环境中参考答案：D7.下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是(

)①具有双层膜结构②含少量DNA和RNA③生命活动中能产生氧④生命活动中能产生水⑤生命活动中能产生ATPA．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②⑤参考答案：C8.右图表示分泌蛋白的合成、运输和释放，下列与此有关的叙述中，不正确的是（

）A．该图能表达胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液B．该过程依赖细胞膜的流动性C．该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用D．在肠腺细胞中注入32P标记的物质可追踪分泌蛋白所经过的细胞器或细胞结构参考答案：D分泌蛋白中不一定含P。9.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累

D.有氧呼吸的第三阶段释放出大量能量参考答案：D10.下列叙述违背生态工程中生态学原理的是()。A.充分考虑环境因子对生物的影响B.尽可能减少种间竞争所产生的耗损C.实现生态系统良性循环D.以单一种群获得经济效益的最大化参考答案：D略11.基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是（

）

A．目的基因

限制酶

运载体

受体细胞B．重组DNA

RNA聚合酶

限制酶

连接酶C．工具酶

目的基因

运载体

受体细胞D．模板DNA

mRNA

质粒

受体细胞参考答案：C12.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，错误的是（

）

A．内质网膜上能发生①

B．高尔基体膜上能发生②C．叶绿体类囊体腔内能发生③

D．叶绿体类囊体腔内能发生④参考答案：D13.右图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图，以下说法错误的是A.酶1可能是核酸内切酶B.该修复过程遵循碱基互补配对原则C.图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配D.该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等参考答案：D14.下列说法正确的是A.虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B.坎农通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C.摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D.孟德尔通过豌豆杂交试验，提出遗传定律，采用的研究方法是类比推理法参考答案：C15.某同学总结了四点有关减数分裂染色体、DNA的知识点，其中错误的是（

）A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B.减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同参考答案：A16.如图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是（）A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在细胞质基质中C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示为体液免疫示意图，其中①表示吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原；②表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞；③表示B细胞增殖分化过程；④表示二次免疫应答过程；⑤表示抗体与抗原特异性结合的过程．据此答题．【解答】解：A、吞噬细胞吞噬抗原依赖于细胞膜的流动性，A正确；B、⑤是抗体与抗原特异性结合的过程，该过程主要发生在细胞外液中，B错误；C、浆细胞能产生抗体，但不能特异性识别抗原，C错误；D、胸腺是T细胞成熟的器官，切除胸腺后机体无法形成T细胞，但仍保留有少量抗原直接刺激B细胞形成的体液免疫过程，D错误．故选：A．17.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了

A．DNA是主要的遗传物质

B．蛋白质是遗传物质

C．RNA是遗传物质

D．DNA是遗传物质参考答案：D18.研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）。你认为该研究人员的实验记录正确的是

核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体光合细菌×√×××√蛔虫√×××√√A．光合细菌

B．蛔虫

C．都正确

D．都不正确参考答案：C19.如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）A．②中的染色体行为是生物变异的根本来源B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂．【分析】分析题图：细胞①含有同源染色体，处于有丝分裂后期；细胞②含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞为次级精母细胞；细胞③含有同源染色体，处于有丝分裂中期；细胞④不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞⑤处于分裂间期．【解答】解：A、生物变异的根本来源是基因突变，而细胞②中进行的是同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，属于基因重组，A错误；B、细胞①、③产生的子细胞中均有同源染色体，而细胞②产生的子细胞不含同源染色体，细胞⑤若处于减数第一次分裂间期，则产生的子细胞也不含同源染色体，若处于有丝分裂间期，则产生的子细胞含有同源染色体，B错误；C、由以上分析可知，图中①、③和⑤可表示有丝分裂，其分裂的顺序是⑤→③→①，C正确；D、由细胞②可知该生物是雄性个体，所以④细胞分裂形成的是精细胞，D错误．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．20.下列关于细胞结构的叙述，正确的是A.核糖体是真核细胞中唯一结构的细胞器B.内质网可以出芽形成囊泡C.叶绿体和线粒体均具有光滑的双层膜D.中心体仅由两个互相垂直排列的中心粒组成参考答案：B

【名师点睛】无膜结构细胞器一一核糖体和中心体

核糖体中心体分布①附着在内质网上或核外膜；②游离存细胞质基质中；③线粒体和叶绿体中中也有少量动物细胞和低等植物细胞结构组成蛋白质、RNA、酶两个相互垂直的中心粒功能①附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白；②游离的核糖体合成的是胞内蛋白与细胞有丝分裂有关——形成纺锤体，牵引染色体向细胞两极运动

21.下列关于淋巴细胞的起源和分化的叙述，错误的是

（

）

A．T细胞起源于胸腺中的造血干细胞

B．B细胞起源于骨髓中的造血干细胞

C．具有免疫效应的细胞可在淋巴结等部位增殖和分化出来

D．记忆细胞产生于B细胞和T细胞参考答案：A22.对图1—2的叙述中，不正确的是A．因为细胞中有中心体⑧，所以可以断定该细胞为动物细胞B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体参考答案：D

解析：本题主要考查的是有丝分裂、减数分裂和有丝分裂的的区别，考查学生的读图识图能力。从图像中我们可以判断除该细胞没有细胞壁、有中心体，所以是动物细胞的分裂。染色体没有联会的迹象，所以不是减数分裂。该细胞接下来的时期是后期，主要进行着丝点的分裂，移向每一极的染色体中又同源染色体的存在。这是和减数分裂不同的地方。错题分析：本题容易出错的地方是：分不清同源染色体和姐妹染色体；不能正确的判断细胞的图像是有丝分裂还是减数分裂；动物细胞和植物细胞有丝分裂的结构不同点在哪里；复制后的染色体中含有的两个单体叫什么。23.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验叙述正确的是(

)A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用

B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色

C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据参考答案：D24.下列关于免疫的叙述，正确的是

A．免疫力是在与抗原的接触中获得的

B．免疫是机体对外源性的异己的识别

C．皮脂腺分泌脂肪酸杀菌属于免疫

D．巨噬细胞吞噬病毒是特异性免疫参考答案：C25.下列有关N、P元素的叙述中，正确的是①大气中的N2必须经过生物或非生物的固氮过程才能被生物体利用

②N、P不仅是生物膜的重要成分，也是ATP、DNA、RNA不可缺少的成分

③正常的植物转入无N、P培养基，在相当一段时间内依然可以生长出正常的新叶

④健康的成年人一段时间内摄入和排出的N、P量基本相等

⑤生物遗骸被微生物分解后，其中的N、P可回到土壤和水体中，被植物再次吸收利用

A．只有①②③

B．只有②③④⑤

C．只有①②③⑤

D．①～⑤全部参考答案：D26.四个生物群落分别包含若干种群，右图中给出了这些种群的密度（每平方米的个体数），当受到大规模虫害袭击时，哪个群落不易受到影响A．群落甲

B．群落乙

C．群落丙

D．群落丁参考答案：答案：D27.野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼．某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示的实验．雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）．请据图分析和回答下列问题：（1）图甲的F2中，能直接反应基因型的表现型是

．（2）与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体．导致这种现象的根本原因是

．（3）图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是

．（4）若F2中的圆眼：棒眼=3：1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段．请从野生型、F1和F2中选择合适的个体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置．其实验设计的基本思路是：①用

交配，得到棒眼雌果蝇．②用该果蝇与

交配，观察子代中有没有

个体出现．参考答案：（1）棒眼（2）X染色体和Y染色体是一对同源染色体，在减数分裂时，同源染色体彼此分离，分别进入不同的精子中（3）限雄性遗传或性状只在雄性中表现（4）①F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雌果蝇②野生型雄果蝇

棒眼【考点】伴性遗传．【分析】分析图甲可知，圆眼与棒眼杂交，后代全为圆眼，说明圆眼为显性性状；子一代自交后代会发生性状分离．同源区段I上存在等位基因，I片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性；Ⅱ片段上是位于X染色体上的非同源区段，隐性基因控制的遗传病为伴X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；Ⅲ片段是位于Y染色体上的非同源区段，Ⅲ片段上基因控制的遗传病为伴Y遗传，患病者全为男性．【解答】解：（1）图甲的F2中，只有隐性个体能直接反应基因型，显性个体可能为显性纯合或杂合子两种情况．圆眼与棒眼杂交，后代全为圆眼，说明圆眼为显性性状，棒眼为隐性性状．（2）雄果蝇体细胞中的性染色体组成为XY，由于X染色体和Y染色体是一对同源染色体，在减数分裂时，同源染色体彼此分离，分别进入不同的精子中，因此精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体．（3）图乙中，Ⅲ片段是位于Y染色体上的非同源区段，该区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是限雄性遗传或性状只在雄性中表现．（4）若F2中的圆眼：棒眼=3：1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段，要确定具体位置，可以进行如下实验：①用F2中的棒眼雄果蝇与F1中的雄果蝇交配，得到棒眼雌果蝇．②用该果蝇与野生型雄果蝇交配，如果后代有棒眼出现，说明该基因位于Ⅱ区段，否则位于Ⅰ区段．28.下面脊椎动物的骨骼系统功能的叙述中错误的是?A．支持躯体和保护内脏器官B．供肌肉附着，并作为肌肉运动的支点，在运动中起杠杆作用C．是唯一的运动器官和支持器官D．骨中的骨髓具有造血功能

参考答案：C29.下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是A.细胞体积增大，与外界物质交换效率提髙B.细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低，抗利尿激索释放减少参考答案：D细胞体积增大，相对表面积减小，与外界物质交换效率降低，A错误；细胞液浓度增大，渗透压增大，植物细胞吸水能力增强，B错误；生长素浓度升高，如果超过生长的最适浓度，植物细胞生长速度反而减慢，C错误；体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿量增加，使血浆渗透压升高，D正确。【考点定位】本题主要考查生命活动的调节。30.现有黑色长耳朵豚鼠两只进行杂交，生了6只小豚鼠。其中有一只是白色短耳朵豚鼠（控制两对性状的基因独立遗传）。该对成年豚鼠连续生了6窝共38只小豚鼠，那么白色长耳朵的小豚鼠约为多少？A．11

B.4

C.7

D.23参考答案：C31.下列关于细胞代谢的说法，正确的是

（

）

A．硝化细菌属于自养生物，是因为它能是因为它能将土壤中的氨氧化成亚硝酸或硝酸

B．剧烈运动时，人的骨骼肌细胞通过有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2

C．无氧条件下，洋葱根尖细胞的细胞质基质是唯一合成ATP的场所

D．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短参考答案：C32.如图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是()A．此图能说明细胞分化的实质B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成C．细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4D．一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同参考答案：C题图显示，同一个体的5种细胞中基因表达的情况有差异，说明基因在不同细胞中选择性表达，体现了细胞分化的实质；5种细胞中都有相关基因表达，基因表达的转录过程中有RNA聚合酶参与，说明5种细胞中都有RNA聚合酶，基因B在5种细胞中都表达，故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因；细胞2和4中mRNA有2种不同，而细胞3和4中mRNA有4种不同；5种细胞均来源于受精卵，故它们细胞核中的遗传物质通常相同。33.如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是(

)

A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．最终合成的肽链②③④⑤的结构不同C．该过程的核糖体是由右向左移动D．合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所在细胞质参考答案：B34.下图中①～⑤表示植物体叶肉细胞中[H]来源和去向相关的生理过程，其中民生在生物膜上的过程是

A．①②

B．③④

C．②③

D．④⑤参考答案：B35.下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化情况。以下有关叙述正确的是A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系

B．图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况C．若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3+的催化效率D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，反应速度与时间的关系参考答案：答案：ABD36.一学生将唾液加入淀粉溶液中，然后置于以下各条件处理，希望将淀粉转变为单糖和双糖，试问在他的实验中哪个条件最好

A．将混合物置于4℃冰箱内

B．将混合物置于30℃温箱内

C．将混合物煮沸后置于30℃温箱内

D．将混合物置于70℃温箱内参考答案：B37.下图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是

A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abc

B．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

C．甲细胞形成乙细胞和丙细胞的过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合参考答案：B38.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是A．培养基分装到培养皿后进行灭菌

B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D．微生物培养过程中每隔三天或一周观察一次参考答案：B【知识点】微生物的分离与培养解析：在配制培养基的过程中要先灭菌后倒平板，A错误；转换划线角度后要对接种环进行灼烧灭菌再进行划线，B正确；接种后放置在恒温培养箱中进行培养，C错误；培养过程中一般要隔天观察一次，D错误．【思路点拨】掌握微生物培养的知识点。39.下列有关微生物的叙述中，不正确的是①酵母菌

②乳酸菌

③硝化细菌

④蓝藻

⑤SARS病毒

⑥噬菌体

⑦支原体A．从结构上看，②③④⑦是原核生物，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶，⑦没有细胞壁B．从新陈代谢类型看，②是厌氧型，③④是需氧型C．从生殖方式看，①能进行有性生殖和出芽生殖，②③④能进行分裂生殖D．从生态系统中的成分看，①②可作为分解者，③④可作生产者参考答案：B40.将相同的萝卜条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图.下列说法错误的是(

)A.a、b、c三种浓度溶液中的萝卜细胞的吸水能力依次增大B.b浓度溶液可能是该萝卜条细胞液的等渗溶液C.c浓度溶液中的萝卜条移入b浓度溶液中后萝卜条质量将增加D.要明显观察到质壁分离现象应选a浓度溶液中的萝卜细胞参考答案：D试题分析：在蔗糖溶液浓度为0～b时随着溶液浓度的增加，萝卜条的质量增大的幅度逐渐减小，a点时萝卜条的质量基本不变，可以看作是萝卜细胞既不吸水也不失水，细胞内外浓度基本相等，在大于b浓度时，萝卜细胞失水，质量下降，但细胞的吸水能力依次增大，c浓度溶液中的萝卜条移入b浓度溶液中后萝卜条质量将增加。要明显观察到质壁分离现象应选c浓度溶液中的萝卜细胞，只有D错误。考点：本题考查细胞质壁分离与复原的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.葡萄酒是葡萄汁经酵母菌发酵而成的。酿制葡萄酒的两个简易装置如图所示。回答下列问题：

（1）试管中的X溶液有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定，与乙装置相比，用甲装置酿制葡萄酒的优点是_____（答出两点即可）。（2）葡萄汁装入甲装置时，要留有约1/3的空间，这种做法的目的是_______________（答出两点即可）。（3）某同学若用乙装置进行发酵，并设置两个不同处理组（乙A和乙B），乙A装置中保留一定量的氧气，乙B装置中没有氧气。在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内乙A和乙B中酒精含量的变化趋势及乙A中氧气含量的变化趋势如曲线图所示。图中曲线①、③依次表示_____、_____含量的变化趋势。（4）从细胞呼吸类型看，酵母菌属于_____生物；从同化作用的类型看，酵母菌属于_____（填“自养”或“异养”）生物。（5）若某高校改进装置采用如图所示的发酵罐进行葡萄酒主发酵过程的研究，下列叙述错误的是：________。

A.夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B.乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气的进气量不宜太大C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵（二）毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIF-Ⅱ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。KIF-Ⅱ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图：（1）转基因过程用到的工具酶有_____和_____。（2）在过程②中，用_____处理将皮肤租住分散成单个成纤维细胞。由于人们对动物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚，因此在培养细胞时需在培养基中加入一定量的_______，在培养过程中，应将培养瓶置于_____中培养。（3）若要获得多只相同的转基因山羊，可进行胚胎分割和胚胎移植。下列关于采用移植技术的叙述，正确的是________A．采取激素注射等方法对转基因山羊作超数排卵处理B．体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C．使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D．利用胚胎分割技术，同卵双胎较同卵多胎成功率更高参考答案：

(1).不需要开盖放气；避免了因开盖引起的杂菌污染

(2).为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气；防止发酵旺盛时汁液溢出

(3).乙A中的氧气

(4).乙A中的酒精

(5).兼性厌氧

(6).异养

(7).B

(8).限制性核酸内切酶

(9).DNA连接酶

(10).胰蛋白酶

(11).动物血清

(12).CO2培养箱

(13).D【分析】1、果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、分析题图：图示为酿制葡萄酒的两个简易装置，甲装置中，A为葡萄汁，能为酵母菌提供碳源、氮源、水、无机盐和生长因子；X溶液能够吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2。乙装置需要定期拧松瓶盖排气。【详解】（一）（1）试管中的X溶液能够吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定，果酒制作过程中除了能产生酒精，也会释放二氧化碳，因此要每隔12小时左右（一定的时间）将瓶盖拧松一次，将二氧化碳排出。与乙装置相比，甲装置的优点是不需要开盖放气、避免了因开盖引起的杂菌污染。（2）葡萄汁装入甲装置时，要留有约1/3的空间，这样既可以为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气，又可以防止发酵旺盛时汁液溢出。（3）某同学若用乙装置进行发酵，并设置两个不同处理组（乙A和乙B），乙A装置中保留一定量的氧气，酵母菌先进行有氧呼吸消耗氧气，氧气减少，然后再进行无氧呼吸产生酒精和CO2，酒精含量增加，乙B装置中没有氧气，只进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，酒精含量一开始增加，因此在其他条件相同且适宜的情况下，测得一段时间内乙A中氧气含量的变化趋势如曲线①，乙A中酒精含量的变化趋势如曲线③，乙B中的酒精含量的变化趋势如曲线②。（4）酵母菌在有氧和无氧条件下均能生存，需要消耗营养物质，其异化作用类型是兼性厌氧型，其同化类型为异养型。（5）产生酒精表明此时已经进行无氧呼吸，无氧呼吸过程中不能充气，否则会抑制酵母菌的无氧呼吸，B错误，故选B。（二）（1）转基因过程中，获取外源基因需要用限制性核酸内切酶对含有该基因的DNA片段进行切割，再利用DNA连接酶将目的基因了解到运载体上形成重组DNA。（2）②表示动物细胞培养过程，该过程中常用胰蛋白（或胶原蛋白）酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养细胞时需在培养基中加入一定量的动物血清，以补充合成培养基不含有的成分；在培养过程中应将培养瓶置于CO2培养箱培养，以维持pH的稳定。（3）转基因山羊克隆繁殖，属于无性生殖，不需要超数排卵处理，A错误；进行移植的胚胎是桑椹胚或囊胚，B错误；受体对移植的旺胎几乎不发生免疫排斥反应，因此无需使用免疫抑制剂，c错误；利用旺胎分割技术，同卵双胎较司卵多胎成功率更高，D正确。【点睛】根据题意和图示分析可知：图示表示获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图，其中①表示基因表达载体的构建过程，该过程需要限制酶和DNA连接酶；②表示动物细胞培养过程，该过程需要采用胰蛋白酶处理组织块以获得单个细胞；③表示卵母细胞的采集和培养过程；④表示核移植过程。42.下图为6种不同的育种方法。据图回答下列问题。(1)图中A至D方向所示的途径表示__________育种方式，这种方法属常规育种。A―→B―→C的途径表示________育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在______________。(2)B常用的方法为__________________。(3)E方法所用的原理是______。(4)C、F过程最常用的药剂是________，其作用的原理是______________。(5)由G到H过程中涉及的生物技术有______________和________。参考答案：

(1).杂交

(2).单倍体

(3).明显缩短育种年限

(4).花药离体培养

(5).基因突变

(6).秋水仙素

(7).在细胞分裂时，抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍

(8).基因工程(或DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术)

(9).植物组织培养试题分析：根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C→新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种，“植物细胞→G→J→新品种”是基因工程育种，“植物细胞A+植物细胞B→K→新品种”是植物体细胞杂交。（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式。A→B→C的途径表示单倍体育种方式，该育种方式得到的亲品种是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩