弹力教学课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第1页
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文档简介

3.1弹力【学习目标】1、知道形变，区分弹性形变和非弹性形变2、知道弹力的定义及条件，会判断弹力的有无及弹力的方向.3、掌握胡克定律并能解决有关问题【重点】弹力的受力分析【难点】弹力的方向【核心素养】让弹力的概念在头脑中得到提炼和升华，将物理学与实际问题相联系。请回答1.什么是形变？2、常见的形变有哪些形式？物体形状和体积发生变化一、形变物体的形变一般可以分为：认识形变

拉伸

压缩

弯曲

扭曲一、形变①弹性形变②非弹性形变（也称为范性形变）【动手实验】小组讨论：探究一、二、三

形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体就不能完全恢复原来的形状。这个限度叫做弹性限度【注意】“弹性限度内”=“弹性形变”【科学素养】-----研究微小形变方法放大法用手拉或压缩弹簧

，弹簧对手产生力定义：发生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。二.弹力弹力产生条件（1）直接接触二.弹力（2）发生弹性形变两者缺一不可思考：弹力的作用点在哪？弹力有无的判断判断球与斜面间有无弹力GTN斜面→球

假设法：假设物体间存在弹力，看看物体的运动状态是否与题意相同；相同则说明存在弹力；不同，则无弹力11【变式】在图中，A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是……………()

B二.弹力常见的弹力（只要符合弹力特征的力都属于弹力）

①压力

②支持力

③绳子的拉力④弹簧弹力【历史经验】哪里有压迫，哪里就有反抗，压迫越深重，反抗就越强烈。三.弹力的方向弹力方向总结与物体形变的方向相反①压力、支持力——垂直于接触面，指向受力物体。②绳子的拉力——沿绳，指向绳子收缩的方向。③弹簧弹力——沿弹簧，指向原长处。四.探究弹力大小实验猜测：弹力大小与伸长量成正比精确的实验表明：弹力大小与形变量成正比三.胡克定律--弹簧弹力的计算方法①式中比例系数k称为弹簧的劲度系数。②同根弹簧劲度系数相同内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长（或缩短）量△x成正比。即F=k△x本节小结1.形变：①定义

②产生原因

③形变的类型（弹性限度）2.弹力：

①定义②产生条件③弹力有

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