悦读丰富人生课件

高三.3班会

2018.11.12by不与夏虫语冰。悦读丰富人生

PleasedReadingEnrichesLife高三.3班会by不与夏虫语冰。悦读丰富人生

Pleased1现状2010年我国18周岁~70周岁国民人均阅读图书4.25本。（第八次全国国民阅读调查）人均阅读图书量，韩国12本，法国20本、日本40本、以色列64本。现状2010年我国18周岁~70周岁国民人均阅读图书4.252不足1000万人喜欢阅读小说、诗歌和戏剧等文学作品。很多青少年甚至不知道中国四大古典名著是什么，对于中国当代的文学作品及作者能说出一二的不足10%。他们熟悉的除了《哈利·波特》，就是日本漫画书中的人物。现在的孩子~~偶表示很无语不足1000万人喜欢阅读小说、诗歌和戏剧等文学作品。现在的孩3古人说：“行万里路，读万卷书”；“读书破万卷，下笔如有神”；“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我们的思考：与书为友，可以丰富我们的人生？？古人说：“行万里路，读万卷书”；“读书破万卷，下笔如有神”4名人论读书读书破万卷，下笔如有神。——杜甫三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

读万卷书，行万里路。——刘彝书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东名人论读书读书破万卷，下笔如有神。——杜甫5书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

。

----莎士比亚书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，6书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

---高尔基书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着7一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。

---温家宝

一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。8读过林海音的《窃读记》么？

HaveyoueverreadReadingBooksSecretly?

那个曾经萦绕于很多人心中的读书故事

Astoryaboutreadingbookslingeringinmanypeople’sminds.

当你渐渐长大、

Whenyougrowupgradually

你是否失去了读书的兴趣？

Doyouloseinterestsinreading?

失去了学习的兴趣？

losinginterestsinlearning?

对那句“为中华之崛起而读书”不屑于顾？

DisdainthatreadingfortherisingofChina?读过林海音的《窃读记》么？9甚至的甚至、

有时候的你

Sometimesyoueven

几次迷茫于我为什么要读书？

getlostforthequestionthatwhydoIread?

读书的意义是什么？

What’sthesignificanceofreading?

我又应该如何去做好那句似乎虚幻的

HowcouldIdoasthesentencegoes

好读书、读好书?

likereadingandreadgoodbooks?甚至的甚至、10名人谈读书经验鲁迅的“跳读”法：鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。老舍的“印象”法：老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”名人谈读书经验鲁迅的“跳读”法：11名人谈读书经验华罗庚的“厚薄”法：华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。白寿彝的“研读”法：著名史学家白寿彝认为，“读书之读，似应理解为书法家读贴读碑之读，画家读画之读，而不是一般的阅览或诵习。”余秋雨的“畏友”读书法：散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”名人谈读书经验华罗庚的“厚薄”法：12阅读启智智慧是人们创造性解决问题的能力，读书可以全面开发人的注意力、观察力、记忆力、联想力、想象力、思维力、创造力，诸力综合就形成了人的智慧。孔子“韦编三绝”阅读启智智慧是人们创造性解决问题的能力，读书可以全面开发人的13阅读启智匡衡

“凿壁偷光”鲁迅“嚼辣椒驱寒”一句话不知道是谁说的，就说是我说的。---鲁迅阅读启智匡衡“凿壁偷光”一句话不知道是谁说的，就说是我说的14阅读启智比尔盖茨从退学建立微软公司到成为世界首富，只用了短短20年，被人誉为坐在世界巅峰的人。阅读启智15“比尔·盖茨（哈佛）大学没毕业照样成为世界首富！？”比尔盖茨早在9岁的时候就已经读完了所有的百科全书，精通天文，历史地理等各学科。丰富的阅读经历铸造了他智慧的基础。对于自己的成功秘诀，比尔盖茨这么说“是我家乡的公立图书馆成就了我”。“比尔·盖茨（哈佛）大学没毕业照样成为世界首富！？”比16把阅读当成信仰的犹太人犹太民族流行这样一个传统，经典著作《塔木德》里也有这样的描述：犹太子女出刚生后的几个月内，父母会在犹太经典作《塔木德》里的每一页边角都沾上一些糖水，子女在玩耍翻书过程中就会产生兴趣，对书会恋恋不忘，其用意就是不断的培养子女的读书意识。把阅读当成信仰的犹太人犹太民族流行这样一个传统，经典著作《塔17。也许就是因为犹太人从小就喜欢翻书、读书，才会出现一些像爱因斯坦等震惊世界、影响历史进程的大人物，从而让世界人民铭记住了犹太民族。。也许就是因为犹太人从小就喜欢翻书、读书，才会出现一些像爱因18全美200名最有影响的名人中,犹太人占一半；全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半；全美名牌大学教授,犹太人占三分之一；全美律师中,犹太人占四分之一；全美文学、戏剧、音乐的一流作家,犹太人占60%；全球最有钱的企业家，犹太人占一半；美国的百万富翁中，犹太人占三分之一；美国富豪榜前40名中，犹太人占18名……诺贝尔奖颁发100多年来，据21世纪初的统计，全世界共有犹太人1325万，犹太人虽然只占全球人口的0.19％，但是在20世纪645位诺贝尔奖获奖者中却有121位，比例却高达18.5％，获奖人数高居世界各民族之首。全美200名最有影响的名人中,犹太人占一半；全美100多名诺19唐朝读书风盛一天傍晚时分，船遇大风、舟停岸边。唐朝诗人李涉和书童正走在荒村绵绵的细雨中，准备找家客栈投宿。突然，眼前冲出来个人拦住了他们的去路。此人一声断喝，“来者何人？留下买路财才能过！”书童马上回答说，“这是李涉先生。”李涉是中唐时期非常著名的诗人，强盗一听，非常兴奋，“久仰大名，如雷贯耳。我不抢你的钱了，你写首诗送给我吧。”李涉一听，当即写了一首诗送给他：井栏砂宿遇夜客（唐）李涉暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用逃名姓，世上如今半是君。唐朝读书风盛一天傍晚时分，船遇大风、舟停岸边。唐朝诗人李涉和20李涉的这次奇遇，从侧面印证了唐代社会的一个风气，那就是崇尚读书。连山贼草寇都推崇作家诗人，喜欢他们的作品了，甚至能够为了一首诗而放弃“职业操守”，可见全社会对作家和读书重视程度已经相当之高。这恐怕也是唐朝能够开创中华民族之盛世的重要原因吧。李涉的这次奇遇，从侧面印证了唐代社会的一个风气，那就是崇尚读21高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”就是因为有了书，人类的知识才不断增长，就是因为有了书，我们的世界科技才不断的发达。莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”如果世界上每个人都喜欢读书的话，世界该多美好啊，多么