桂美2011版六年级美术下册《装饰壁画》说课稿

桂美2011版六年级美术下册《装饰壁画》说课稿一、教材背景分析美术是一门重要的艺术学科，可以培养学生的审美能力和创造力。本节课是六年级美术下册的第一单元，内容为《装饰壁画》。《装饰壁画》是一种通过绘画技巧将建筑物的墙壁进行装饰的艺术形式。通过学习这个话题，可以帮助学生了解壁画的基本知识和技巧，并培养其对美的感知能力。二、教学目标知识目标了解壁画的定义和起源；掌握绘制壁画的基本技巧；学习壁画在建筑装饰中的运用。能力目标培养学生的观察力和想象力；提高学生的绘画技巧和创造力；培养学生的团队合作能力。情感目标培养学生对美的追求和欣赏能力；培养学生的审美情操和艺术素养；培养学生的自信心和合作意识。三、教学重点和难点教学重点掌握绘制壁画的基本技巧；了解壁画在建筑装饰中的运用。教学难点培养学生的想象力和创造力；提高学生的绘画技巧和表现能力。四、教学准备教材《桂美2011版六年级美术下册》；设备：教师电脑、投影仪、黑板；教具：纸张、铅笔、彩色画笔等绘画工具。五、教学过程1.导入新课(5分钟)利用图片或实际壁画作品向学生展示不同的装饰壁画，激发学生对壁画的兴趣和好奇心；引导学生简单描述壁画给他们带来的感受和想象。2.学习壁画的定义和起源(10分钟)向学生介绍壁画的定义和起源，并与学生共同探讨壁画的意义和作用；通过问答方式了解学生对壁画的理解程度，激发学生的思考和想象力。3.学习绘制壁画的基本技巧(20分钟)介绍壁画绘制的基本工具和材料，如铅笔、彩色画笔和纸张；演示如何利用简单的几何图形和用色来构建壁画的样式；引导学生进行实际操作，让他们尝试自己绘制一幅简单的壁画。4.学习壁画在建筑装饰中的运用(15分钟)通过展示一些实际应用的装饰壁画样例，帮助学生理解壁画在建筑装饰中的重要性；鼓励学生观察周围的建筑物、城市景观等，寻找并分享发现的壁画。5.小组合作绘制壁画作品(30分钟)将学生分成小组，每个小组选择一个主题，共同设计和绘制壁画作品；每个小组成员可以负责不同的任务，如设计、绘制、填色等；鼓励小组成员相互合作、交流和帮助，共同完成壁画作品。6.展示和分享壁画作品(10分钟)组织学生展示和分享自己的壁画作品，让他们互相欣赏和评价；提供正面和建设性的反馈，鼓励学生继续努力和进步。六、课堂延伸1.利用实地参观安排学生参观城市中的装饰壁画，让学生亲身感受和欣赏真实的壁画作品，增强他们对壁画的理解和欣赏能力。2.艺术展览活动组织学生参观当地的艺术展览，让他们接触更多的艺术形式和作品，进一步培养他们的审美能力和艺术素养。3.设计与绘制环境壁画引导学生观察学校或社区内部的环境，设计和绘制适合装饰的壁画，为校园或社区增添美感。七、教学反思通过本节课的教学，学生们对壁画的认识和了解有了很大提升。他们掌握了绘制壁画的基本技巧，了解了壁画在建筑装饰中的应用，并通过小组合作的形式，提高了他们的创造力和团队合作能力。然而，本课程对于学生的想象力和绘画技巧要求较高，在实施过程中，有些学生可能会遇到困难。教师需要根据学生的不同情况，提供适当的指导和帮助，确保他们能够顺利完成绘画任务。总体而言，本节课的教学效果是良好的，