北师大版高中数学必修第二册《刻画空间点、线、面位置关系的公理》教案及教学反思_第1页
北师大版高中数学必修第二册《刻画空间点、线、面位置关系的公理》教案及教学反思_第2页
北师大版高中数学必修第二册《刻画空间点、线、面位置关系的公理》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版高中数学必修第二册《刻画空间点、线、面位置关系的公理》教案及教学反思1.教学背景本教案是为北师大版高中数学必修第二册《刻画空间点、线、面位置关系的公理》这一单元设计的教学方案。这一单元是高二数学必修内容中的一部分，包括刻画空间点、线、面的位置关系的公理，直线、平面的交点及其种类，以及向量的坐标等内容。在教学过程中，应当注重让学生理解这些公理和概念的意义，并能够正确运用到解决实际问题中去。2.教学目标(1)知识目标了解空间几何基本概念和基本公理；学习刻画空间点、线、面位置关系的公理和方法；掌握直线、平面的交点及种类；掌握向量的坐标等相关知识。(2)能力目标能够独立地运用基本几何概念和基本公理解决相关问题；能够利用直线、平面的交点及向量的坐标等方法求解相关问题；能够在实际问题中正确运用所学知识。(3)情感目标培养学生的数学兴趣和创新能力；培养学生的观察力、分析能力、解决问题的能力。3.教学过程(1)教学内容本单元主要包括以下内容：空间几何基本概念和基本公理；刻画空间点、线、面位置关系的公理和方法；直线、平面的交点及其种类；向量的坐标等。(2)教学过程设计A.导入（15min）介绍本课时的教学内容；引导学生回顾前几节课学习的内容（如空间几何基本概念和基本公理），并梳理出来；提出本课时的学习目标和重点。B.讲授（60min）阐述刻画空间点、线、面位置关系的公理和方法，向学生解释各种公理的定义和意义；讲解直线、平面的交点及种类，并通过实例说明其意义和运用；介绍向量的坐标及向量运算的相关知识。C.训练（75min）向学生讲解如何运用公理方法求解空间几何问题；带领学生进行实例训练，培养学生解决问题的能力；设计几道综合的练习题，要求学生独立完成，以检测学生对所学知识的掌握情况。D.总结（10min）对本次课程进行总结，梳理重点知识点，让学生对所学知识有更全面的了解；确定下一节课的学习内容和目标，让学生有针对性的进行自主学习。(3)教学评价本单元要求学生理解各个公理的定义和意义，并能够熟练地应用所学知识解决实际问题。因此，在教学过程中，需要及时跟进学生对知识点的理解情况和解决问题的能力，及时发现和纠正学生的错误思维方式，以便达到教学效果。4.教学反思教学反思是教学过程中必不可少的环节，它可以帮助教师总结教学过程中的经验和教训，提高教学水平，提高教学效果。在本单元的教学中，教师应该注意以下几点：教师应该注重理论和实践的结合：在教学过程中，老师应该多举例子，让学生更加深入地理解所学知识。需要注意课堂氛围的营造：教师应该营造愉快的课堂氛围，让学生可以更好地投入到学习中去。强调自主学习的重要性：学生应该具备自主学习的能力，教师应该在课堂上引导学生通过自己的思考和独立思考能力学习，以提高他们的学习效果。在今后的教学过程中，教师应该注重让学生开放式创新，鼓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论