2.8有理数的除法教案 2021-2022学年北师大版数学七年级上册_第1页
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文档简介

2.8有理数的除法教案2021—2022学年北师大版数学七年级上册一、教学目标理解有理数的除法概念掌握有理数的除法运算法则运用有理数的除法解决实际问题二、教学重点有理数的除法运算法则运用有理数的除法解决实际问题三、教学难点运用有理数的除法解决实际问题四、教学准备教学投影仪或黑板教学课件教学练习题学生练习册五、教学过程步骤一：导入新知引入问题：小明手里有20元，他想要给每个朋友平均分10元，他可以给几个朋友分钱？这个问题要怎样解决呢？引导学生思考并回答问题。学生回答后，教师进行点评，引导学生理解和运用有理数的除法概念。教师提供有理数的除法定义和符号表示。步骤二：讲解有理数的除法运算法则有理数的除法运算法则：两个有理数相除，将除数乘以其倒数。教师通过具体的例子演示有理数的除法运算法则。学生跟随讲解，回答问题并进行练习。教师提供一些有理数除法的练习题，共同讨论解题思路和方法。步骤三：巩固练习学生进行课堂练习。教师提供一些有理数除法的练习题，让学生独立完成。学生互相交流，校正答案。教师进行答案讲解和点评，解决学生的疑惑。步骤四：运用有理数的除法解决实际问题教师提供一些有关实际生活的问题，引导学生运用有理数的除法解决问题。学生利用有理数的除法解决相关问题。学生展示解题步骤和结果。步骤五：拓展延伸学生进行拓展延伸练习。教师提供一些较难的有理数除法问题，要求学生尝试解答。学生互相交流，分享解题思路和方法。步骤六：小结复习教师对本节课内容进行小结总结。学生复习教师讲解的有理数的除法概念和运算法则。学生回答教师提出的相关问题。六、课后作业完成课堂上未完成的练习题。教师布置练习册上的有理数除法相关练习题。七、板书设计有理数的除法概念与运算法则

两个有理数相除，将除数乘以其倒数：

a÷b=a×(1/b)八、教学反思本节课重点围绕有理数的除法展开，通过引入问题和实际生活中的应用，将抽象的概念转化为具体的操作规则。学生理解起来更加直观，学习兴趣也较高。通过练习和解题，学生对有理数的除法有了初步的掌握

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