Unit 10 How much are these socks 单元整体教案+课时教案（6课时）

第第页Unit10Howmucharethesesocks单元整体教案+课时教案（6课时）Unit10Howmucharethesesocks

【教学目标与要求】

●话题：购物（Shopping）

●功能：1.能够就衣物的价格进行问答

A:HowmuchisthewhitebagB:It’sseventeendollars.

A:HowmucharethesesocksB:Theyaretwodollars.

2.能够谈论衣物的颜色和大小

A:WhatcolordoyouwantB:Blue.

Ilikebigpurplehats.

Ilikethoselongblueandyellowsocks.

3.能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌地做出应答

A:CanIhelpyouB:Yes,please.

4.能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出应答

A:Thankyou.B:You’rewelcome.

●语法：1.能够熟练使用Howmuch引导的特殊疑问句询问价格

HowmuchisthisT-shirtHowmucharethesesocks

2.能够正确使用指示代词指代物体

the/this/that/these/those+n.

●词汇和常用表达：

1.能够正确使用下列词汇

clothes,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,woman,pair,sale,price,

boy,store,all,much,big,small,short,long,ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,

twenty,thirty,need,look,take,buy,sell,very,Mr.

2.能够正确使用下列词汇

morning,afternoon,evening,I,you,am,are,fine,OK,good,hello,hi,how,thanks

3.能够正确使用下列常用表达

howmuch,apairof

CanIhelpyouI’lltakeit.Hereyouare.You’rewelcome.

●语音：1.掌握元音字母e在重读开音节、闭音节中的常见发音。

2.尝试归纳字母组合ea、ee、ear在单词中的常见发音。

3.能够正确朗读学过的双音节单词，分辨重读和非重读音节。

●课时安排：6课时

Period1

●教学目标：

1.能够就衣物的价格进行问答

A:HowmuchisthewhitebagB:It’sseventeendollars.

A:HowmucharethesesocksB:Theyaretwodollars.

2.能够正确使用指示代词指代物体

the/this/that/these/those+n.

3.能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌地做出应答

A:CanIhelpyouB:Yes,please

4.能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地做出应答

A:Thankyou.B:You’rewelcome.

●教学内容：SectionA1a—2e

单词：

much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,can,

need,look,pair,take

短语：

Howmuch…,sevendollars,needasweaterforschool,looknice,twodollarsforonepair

Hereyouare.

重点句：

1.CanIhelpyou2.Howaboutthisone？3.I’lltakeit.4.Hereyouare.

5.You’rewelcome.

句型：

—A:HowmuchisthisT-shirt—B:It’ssevendollars.

—A:Howmucharethesesocks—B:They’retwodollars.

●教学步骤

◆Step1：词汇点拨

1）Howmuch…？=What’sthepriceof…？……多少钱？（对物价的提问）

回答用It’s/They’re+数词+yuan/dollars.口语中可以省略It’s/They’re。

2）woman复数是不规则变化women，twowomen两位女士。

比较：twowomendoctors两名女医生（特殊）twogirlstudents两名女生（常见）

3）apairoftrousers一条裤子twopairsoftrousers两条裤子

threepairsofsocks三双袜子twopairsofshoes两双鞋

4）Hereyouare.给你。注意youare的顺序。这是倒装句。（不扩讲Herecomesthebus.）

5）Howabout=Whatabout+n.？……怎么样？

6）CanIhelpyou您要买点什么吗？（汉语翻译要灵活，根据情境有时译为：需要帮忙吗？）

范读本课时生词。齐读。根据汉语读出单词并拼写。把听到的单词翻译成汉语。听写。

◆Step2：语音训练

1.创设情境，导入新课

教师引导学生关注1a图片中的语境，引出询问价格的语言结构。教师在单数名词前板书How

muchis…？其后加上答语It’s….在复数名词前板书Howmuchare…？其后加上答语

They’re….

2.听力训练：学习1b，在1a的图片中圈出所听到的物品。

第一遍听音后圈出所听到的物品。

第二遍听音后教师询问所圈物品的价格。

学生结对试读录音材料（P76），注意模仿录音中的语音语调，教师点拨存在的问题。

3.结对练习：学习1c，编对话，后展示。

引导学生关注1a中的“询问衣物价格”的句型及答语，让其用1a图中的衣物进行结对问答，以

巩固目标句型的掌握。然后通过学生展示，强调注意名词单复数和is，are的正确使用。

◆Step3：学习2a-2c，听录音，完任务

1.2a听录音跟读：牢记表示颜色的词。进行头脑风暴训练：老师说英语，让学生快速反应说出对

应汉语；老师说汉语，让学生快速说出对应英语。

2.2b听录音，圈出听到的物品。校对答案。

3.2c听录音，填写价格。校对答案。点拨：$4标签的写法，区别句子中fourdollars的写法。

4.2d结对练习，模仿对话进行问答，一人扮演顾客，一人扮演售货员。准备。展示。

◆Step4：学习2e，分角色表演对话

1.利用图片导入购物语境。注意听录音前先看下面的问题：

1）WhatdoesMarywant2）Whatcolordoesshewant

3）Howmucharetwopairsoftrousers4）Doesshebuythem

找学生回答上面问题。

2.分角色朗读

3.汇总购物常用语

1）CanIhelpyou您要买点什么？（售货员常用语）

2）Whatcolordoyouwant你要什么颜色的？

3）Howaboutthisone这件怎么样？

4）HowmuchisitHowmucharethey它（们）多少钱？

5）I’lltakeit/them.我买下了。

6）I’lltaketwopairs.我买两双。

7）Hereyouare.给您（您拿好了）.

4.重点句

1）Ineedasweaterforschool.我需要买一件上学穿的毛衣。注意for表示目的。

2）Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopairs.两美元一双，三美元两双。

for表示物品的价格，用法：价格+for+具体物品。例如：

It’s30yuanforthisbook.这本书30元。

Howmuchisitfortwo买两个多少钱？

3）Youarewelcome.不用谢。

◆Step5：课堂小结

学生总结收获，教师补充。

◆Step6：课堂练习（提前印发试卷）

完成对话（2e中的对话将重点词、句变成空白填空）

◆Step7：课后作业

必做题：练习册中的相关习题

选做题：使用本节所学对话，进行结对训练

◆Step7：教后反思

Period2

●教学目标：

1.能正确区分单复数名词和代词。

2.能正确使用be动词。

●教学内容：SectionAGrammarFocus—3c

复习Period1的单词：much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,

short,long,woman,can,need,look,pair,take

复习Period1的短语：Howmuch…,sevendollars,needasweaterforschool,looknice,twodollarsfor

onepair,Hereyouare.

复习Period1的重点句：1.CanIhelpyou2.Howaboutthisone？3.I’lltakeit.

4.Hereyouare.5.You’rewelcome.

复习重点句型：—Howmuchis/are…？—It’s/They’re…

●教学步骤

◆Step1：上节内容重现

1.复习词汇句型重点句：默写大比拼。（下发卷纸，内容是本节教学内容中的词短语和重点句）

2.复习表示颜色的词

1）头脑风暴：看谁反应快（教师说汉语，学生抢答说英语；反过来再练）

2）全班默写颜色词：yellow,green,purple,blue,brown,red,white,black,orange

3.复习代词单复数：this,that,these,those,it,they

◆Step2：语法聚焦

1.结对练习：朗读这些句子

2.小组展示：看谁译的准（先说汉语，再用英语对话）

◆Step3：学习3a，选词造句

创设情境，导入任务

1.教师拿一本书展示：—Howmuchisthebook—It’stendollars.

教师拿两本书展示：—Howmucharethebooks—They’retwentydollars.

2.根据课本要求开始任务：造句子比赛活动（限时2分钟，看谁造的多）

任务成果展示

◆Step4：学习3b，看图写问句或答语

1.看图片，用英语询问图片的价格，并用英语作出回答，注意it和they的用法。

2.根据图片完成句子3.展示答案，然后结对练习这些句子4.3c:结对展示这些对话

◆Step5：课堂练习（针对性训练）

做练习册中的SectionA部分的题（灵活处理）校对答案

◆Step6：课后作业

必做题：做报纸本单元SectionA部分

选做题：结对练习本节课语法聚焦中的句子

◆Step7：教后反思

Period3

●教学目标：

1.能够正确说出10-31之间的数词。

2.能够边听边完成相关任务。

3.能够通过本课时的学习，小组编写一则卖服装广告。

●教学内容：SectionB1a—2c

单词：ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,thirty,Mr.,clothes,store,buy,sale,sell,all,very,price,boy,now

短语：howabout=whatabout,atourgreatsale,atverygoodprices,skirtsinpurple=purpleskirts,cometo,apairof,threepairsofwhitesocks

重点句：1.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!

2.Wesellallourclothesatverygoodprices.

3.Wehavegreensweatersforonly$15!

4.Forboys,wehaveblacktrousersforonly$22.

5.Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$20.

6.CometoMr.Cool’sClothesStorenow!

●教学步骤

◆Step1：词汇点拨，语音训练

1.单词复习：听录音，跟读10-31。

自读。听写。互查。改错。

完成1b。展示。校对答案。

完成1c。听录音，在1a中圈出所听到的数词。

总结：数词规律a：学生自己归纳b：教师点拨

完成1d。再听一遍录音，圈出录音中提到的物品，在Kate买的物品上划对号。

（1e处理成课后选做题）

拓展：问一下学生的电话号码、父母的电话号码，用英语问答

What’syour(father’s/mother’s)telephonenumber

It’

2.词汇解读

howabout=whatabout关于

atourgreatsale我们降价销售（大甩卖）

atverygoodprices很优惠的价格

skirtsinpurple=purpleskirts紫裙子

cometo到……来

apairof一双（条）

threepairsofwhitesocks三双白袜

◆Step2：学习2a-2c

1.物品与价格配对，完成2a，讨论与展示。

2.学习2b。

听录音。教师范读。

任务：默读广告，填写标签。展示答案。

读完短文，回答以下问题：

1.What’sthestore’sname

2.Whatcanwebuyinthestore

3.Howmucharetheyellowsweatersthere

4.Forboys,whatcolortrousersdotheysellHowmucharethey

5.Ifyouwanttobuysixpairsofsocks,howmuchdowehavetopay

交流展示答案。

深入学习：师生共同完成，朗读、互译、点拨。

学生画出自己认为的重点句子。

归纳重点句：1.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!

2.Wesellallourclothesatverygoodprices.

3.Wehavegreensweatersforonly$15!

4.Forboys,wehaveblacktrousersforonly$22.

5.Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$20.

6.CometoMr.Cool’sClothesStorenow!

3.任务二：补全对话：结对完成2c。展示交流答案。教师点拨。

◆Step3：课堂练习

以1d图为例，假设你家开服装店，模仿2b编写一则广告。至少6句话。

展示（鼓励学生以叫卖小贩的语气朗读自己的广告）。点拨病句。

◆Step4：堂清（根据汉语完成句子，内容是上面归纳的6个重点句，填空形式出现）

◆Step5：课后作业

必做题：练习册SectionB习题。

选做题：课本P58/1e。P60/3b写一则广告。

◆Step6：教后反思

Period4

●教学目标：

1.巩固数词。

2.学会英语广告的格式和制作。

●教学内容：SectionB3a—Selfcheck

1.复习本单元的重点词、短语和句子。

2.复习巩固数词。

3.练习册的习题讲解。

●教学步骤

◆Step1：温故知新

卷纸检查：本单元的黑体单词、短语、颜色、句子。

语法：数词默写1-20/21,49,94/30-90

◆Step2：任务一：完成3a看图补全广告信息

广告展示PK（朗读要有广告的语势）。点拨。

◆Step3：作业展评点拨

把上交写一则广告的优秀作业展示。

让学生本人下来读。鼓励学生敢于用英语交流展示，养成习惯，强调口语的重要性。

◆Step4：Selfcheck

完成Selfcheck中的题。

校对答案。

◆Step5：校对练习册中的习题答案

◆Step6：课后作业

必做题：完成报纸SectionB中的习题。

选做题：设计一段购物对话，模仿P59/2c。

◆Step7：教后反思

Period5

单元达标测试（50分）

一、词汇（15分）

1.Howmucharethe________________（毛衣）and__________________（裤子）

2.Theshortsare8_______________（美元）.

3.Some_______________（woman）areintheclothesstore.

4.Doyouknowthetwo______________(woman)teachers

5.She_________________(notneed)theblueskirt.

6.______________(this)socksareonlytwoyuan.

7.Howmuch_______________(be)theshoes

8.—Howoldisyouruncle—Heis______________(25)yearsold.

9.—Howmuchisyourjacket—It’s______________(14)dollars.

10.Thereare______________(12)monthsinayear.

11._____________(15)and______________(30)isforty-five.

12.Comeand_____________（买）yourclothesatourgreat______________（sell）.

二、单项选择（20分）

1.Hisshorts______________underthebed.

A.amB.isC.areD.be

2.Howmuchare_____________apples

A.thisB.thatC.itD.those

3.—Thankyou.—_____________.

A.HereyouareB.You’rewelcomeC.Thankyou,tooD.Notthanks

4.—Excuseme,isthisyourskirt—Yes,itis.—____________.

A.HereyouareB.YouarehereC.HereareyouD.Hereisit

5.—Howmucharetheblacksocks—___________ninedollars.

A.ItB.It’sC.TheyD.They’re

6.Howmuch_____________doyouneed

A.orangesB.peopleC.chickenD.tomatoes

7.—________________—Yes,please.Iwantaskirt.

A.CanIhelpyouB.HowdoyoudoC.Hello!D.Howareyou

8.—_____________applesdoyouwant—Three.

A.HowmanyB.HowoftenC.HowmuchD.Howlong

9.Mymotheralways______________somefood_____________thatshop.

A.buy;fromB.buys;fromC.buy;toD.buys;to

10.Howmuch___________thispairofshoes

A.isB.areC.amD.be

三、句型转换（10分）

1.Howaboutthewhitehat（改为同义句）

______________________thewhitehat

2.What’sthepriceofthecoat（改为同义句）

______________________isthecoat

3.Thispairofsocksis3yuan.（就划线部分提问）

_____________________isthispairofsocks

4.Herbikeispurple.（就划线部分提问）

_____________________isherbike

5.Theredshoesareonly$25.（改为同义句）

Theshoes__________________________areonly$25.

四、汉语句子（5分）

1.给你。

___________you___________.

2.我们以优惠的价格卖所有的衣服。

We____________allourclothes_____________verygoodprices.

3.您要买点什么？

____________I____________you

4.我需要上学穿的毛衣。

Ineedasweater_______________________.

5.现在到酷先生的服装店来吧。

___________________________Mr.Cool’sClothesStorenow!

【参考答案】

一、1.sweater(s),trousers2.dollars3.women4.women5.doesn’tneed6.These7.are

8.twenty-five9.fourteen10.twelve11.Fifteen,thirty12.buy