器质性精神障碍病人的护理课件

器质性精神障碍病人的护理1.

器质性精神障碍病人的护理1.学习目标1.描述器质性精神障碍的主要临床特点。2.描述谵妄综合征的主要临床特点。3.描述痴呆综合征的主要临床特点。4.描述器质性精神障碍治疗指针。5.能针对器质性精神障碍患者的病情特点制定相应的护理措施。6.具备解决器质性精神障碍患者生理、心理问题的专业护理能力。2学习目标1.描述器质性精神障碍的主要临床特点。2第一节概述概念

器质性精神障碍（OrganicMentalDisorders）是指由于严重脑部或躯体器质性损伤引起的心理或行为功能异常，可导致认知功能障碍。它可分为脑器质性精神障碍和躯体疾病所致精神障碍。3第一节概述概念3分类《中国精神疾病分类与诊断标准》第3版（CCMD-3）将器质性精神障碍分为：1.阿尔茨海默病2.脑血管病所致精神障碍3.其他脑部疾病所致精神障碍4.躯体疾病所致精神障碍4分类《中国精神疾病分类与诊断标准》第3版（CCMD-3）将

精神障碍：器质性精神障碍

功能性精神障碍

器质性精神障碍:脑器质性精神障碍

躯体疾病所致的精神障碍。55脑器质性精神障碍是指直接由脑部病理或病理生理改变引起的精神障碍。躯体疾病所致精神障碍是指脑以外的躯体疾病引起机体水电解质代谢异常、血液内毒性物质增加、内分泌紊乱，内脏器官疾病等导致大脑功能紊乱而引起的一类精神障碍。6脑器质性精神障碍是指直接由脑部病理或病理6指脑部有明确的病理或病理生理学的改变以此与所谓功能性精神病相区别脑器质性精神障碍7指脑部有明确的病理或病理生理学的改变以此与所谓功能性精神病相指脑部以外的各种躯体疾病有关的精神障碍躯体疾病所致的精神障碍8指脑部以外的各种躯体疾病有关的精神障碍躯体疾病所致的精神障碍分类9分类9第一节器质性精神障碍的特点器质性精神障碍的临床特征临床特征与原发疾病之间无特异性的关系病情进展与器质性原发病变的进展呈正相关症状常以综合征形式出现可出现谵妄、痴呆、遗忘综合征治疗原则以病因治疗和对症治疗相结合患者都具有明显的躯体体征和实验室阳性结果10第一节器质性精神障碍的特点器质性精神障碍的临床特征病因与发病机制（一）器质性疾病1.脑器质性疾病所有能导致中枢神经系统发生病理或病理生理变化的原因均可作为脑器质性精神障碍的病因，使中枢神经系统发生以下变化：①病变直接作用于或破坏脑组织，使脑组织发生变性、坏死、功能丧失；②使脑组织供血供氧障碍，进而发生功能变化；③作用于神经递质或受体，使神经功能失调；④神经元的兴奋性发生变化等。11病因与发病机制（一）器质性疾病11（一）器质性疾病2.躯体疾病包括心、肺、肝、肾疾病、内分泌功能紊乱、代谢和营养障碍、急性或慢性感染性疾病时所伴发的精神障碍。病因与发病机制12（一）器质性疾病病因与发病机制12(二)中毒重金属、医用药物、农药、食物中毒以及致幻植物（如大麻）和嗜好物质（酒）等均可引发精神障碍。（三）年龄因素儿童与少年病人易发生谵妄状态；壮年以后易发生遗忘综合或痴呆；老年人可有不同程度的大脑皮层细胞损害。病因与发病机制13(二)中毒病因与发病机制13（四）个体素质倾向研究发现具有精神分裂症或抑郁症症状的脑肿瘤病人，其家族中精神分裂症及抑郁症患病率高于一般居民。肿瘤本身并不导致精神分裂症和抑郁症，但某些精神症状的出现与脑肿瘤增强了遗传倾向的外显性有关。（五）心理社会因素心理社会因素及文化背景对器质性精神障碍症状发展及严重程度有影响作用。（六）感染病因与发病机制14（四）个体素质倾向病因与发病机制14急性与慢性器质性精神综合症的区别15急性与慢性器质性精神综合症的区别15一、谵妄综合症急性、一过性、广泛性的认知障碍，以意识障碍为主要特征。起病急、病程短、发展快又称急性脑病综合症acutebrainsyndrome谵妄三联征：意识障碍、兴奋躁动、感知觉障碍16一、谵妄综合症急性、一过性、广泛性的认知障碍，以意识障碍为主一、谵妄综合症是急性脑器质性反应重最常见的表现。关键症状：意识障碍必备条件：生物学病因（颅内病变、内科疾病、药物及其他物质中毒）易感条件：年龄（婴幼儿、老年）、使用成瘾物质者、过度疲劳或紧张、单调环境、恐惧。17一、谵妄综合症是急性脑器质性反应重最常见的表现。171818谵妄的发生率内、外科病房患者中为5-15%；内科重症监护病房（ICU）为15-25%；外科ICU为18%-30%；严重烧伤为20%-30%；老年病房住院患者为10%-60%。19谵妄的发生率内、外科病房患者中为5-15%；19【临床表现】谵妄是一过性病程，一般可持续数小时或数天，一般不超过1周。昼轻夜重或“落日效应”20【临床表现】谵妄是一过性病程，一般可持续数小时或数天，一般不【临床表现】

1.意识障碍清晰水平下降，定向力障碍。3.注意力缺陷：增强和减弱，注意力涣散、不集中。4.情绪和行为障碍焦虑、抑郁、情绪不稳、激动恐惧、无目的摸索、喊叫、刻板动作性。5.广泛性认知功能障碍：感知觉障碍感觉过敏、错觉、幻觉、片段妄想（以视错觉、视幻觉常见）内容常带恐怖性。记忆障碍（记忆全过程都有障碍包括识别-保持-记忆-再识，新信息保存困难）思维障碍注意力松散、凌乱；思维不连贯，推理和解决问题能力受损，语无伦次。时间-地点-人物-自我定向力障碍21【临床表现】

1.意识障碍清晰水平下降，定向力障碍。时【临床表现】6.不自主运动震颤、扑翼样运动7.自主神经功能障碍自主神经功能障碍皮肤潮红或苍白、多汗或无汗、瞳孔扩大或缩小，血压升高或降低，心跳加快或减缓，体温过高或过低；恶心、呕吐、腹泻等8.睡眠节律紊乱睡眠倒错，白天嗜睡，夜晚失眠22【临床表现】6.不自主运动震颤、扑翼样运动22临床分期23临床分期23治疗措施1.谵妄的治疗（1）病因治疗：指针对原发脑部器质性疾病的治疗。（2）支持治疗：一般包括维持水、电解质平衡，适当补充营养。（3）对症治疗：针对病人的精神症状给予精神药物治疗。（4）控制兴奋：抗精神病药物（氟哌啶醇）（5）注意安全，防止意外：（伤人、毁物、自伤等）24治疗措施1.谵妄的治疗24预后与那些因素有关？1.持续时间2.严重程度3.诱因和躯体易感性。4.年龄（老年人死亡率高）25预后与那些因素有关？25病例

10天前患感冒，伴有咳嗽，体温37.6°C，病人并没有引起注意。10天后体温升高到39°C，突然表情恐惧，极度不安，心跳加快，呼吸急促，颤抖，情绪高昂，多话，语无伦次，注意力难以集中，容易受惊吓。隔日出现幻听、错觉、无法辨认家人及朋友、失去定向力等症状。并有恐怖性的幻觉和妄想，例如：看见一只大老虎向他扑来；或一条眼镜蛇正对他吐鲜红的舌头；或幻觉有虫子从身上爬过；或感觉有强盗在窗外，并因此感到非常的恐惧，入院后病人情绪一直处于兴奋不安状态，砸东西打人，不合作。26病例26二、阿尔茨海默病

阿尔茨海默病（Alzheimer'sdisease，AD）阿尔茨海默病（AD）是一种起病隐匿的进行性发展的神经系统退行性疾病。临床上以记忆障碍、失语、失用、失认、视空间技能损害、执行功能障碍以及人格和行为改变等全面性痴呆表现为特征，65岁以前发病者，称早老性痴呆；65岁以后发病者称老年性痴呆。阿尔茨海默病是最常见的痴呆类型，占痴呆总数的60～70%，其发病率与年龄呈正相关，女性约为男性的2～3倍，世界各国有关痴呆患病率的调查数据较接近，65岁以上的老年人中，痴呆的患病率约为5%，80岁以上老人患病率可高达20%。27二、阿尔茨海默病阿尔茨海默病（Alzheimer'sd病因本病的病因目前尚未阐明。比较公认的于本病有关危险因素有年龄、家族遗传史（AD患者的家庭成员患AD的危险性比一般人群高3-4倍）、脑外伤和先天愚型。高龄女性、丧偶、教育水平低、独身、生活贫困等因素的相互联系、互为因果，构成本病的发病诱因。AD病理改变主要是脑皮质弥散性萎缩，沟回增宽，脑室增大。28病因本病的病因目前尚未阐明。28在世界范围内总的痴呆患病率65岁以上为2.2%-8.4%；75岁以上为10.5%-16%；85岁以上为15.2%-38.9%。在美国，每年死于AD超过10万人，占引起死亡的第四位。女性高于男性。29在世界范围内总的痴呆患病率65岁以上为2.2%-8.4%；2临床表现1.记忆障碍2.言语障碍3.失认和识用4.智力障碍5.人格改变6.进食、睡眠和行为障碍7.精神障碍8.灾难反应30临床表现1.记忆障碍30临床特点第一期（早期）

一般持续l～3年，以近记忆障碍、学习新知识能力下降、视空间定向障碍、缺乏主动性为主要表现,对自己疾病有自知力，故易出现焦虑、苦恼、易激惹等心理反应,个性变化,缺少活动、兴趣下降、对周围漫不关心、不注重仪表等。31临床特点第一期（早期）31临床特点第二期（中期）

（2～10年），远期记忆和近期记忆均受损，随着病情进展，远记忆也逐渐受损，但瞬间记忆受损较晚记不住自己的生辰、家庭住址和生活经历等理解、判断、计算、定向力均受损。思维失去条理性、明晰性→电报式语言、缺少形容词、思维内容贫乏；可出现错构和虚构症智能、个性缺损严重：错误判断、妄想；行为变笨、不守规矩、控制力下降（性犯罪、偷盗）。32临床特点第二期（中期）32临床特点第三期（晚期）

（8～12年），智力严重衰退，记忆力极差,呈明显痴呆状态，生活完全不能自理,言语理解与表达严重受损，甚至失语；行为刻板或职业性刻板动作；预后不良，部分患者病情进展较快，最终常因营养不良、褥疮、肺炎等并发症或因衰竭死亡。33临床特点第三期（晚期）33诊断标准1．症状标准(1)记忆减退(2)以思维和信息处理过程减退为特征的智力损害(3)情感障碍(4)意志减退(5)其他高级皮质功能受损，如失语、失认、失用或人格改变等(6)无意识障碍(7)实验室检查：如CT、MRI检查对诊断有帮助，神经病理方面有助于确诊。34诊断标准1．症状标准34诊断标准2．严重标准日常生活或社会功能受损。3．病程标准符合症状标准和严重标准至少已6个月。4．排除标准排除假性痴呆（如抑郁性痴呆）、精神发育迟滞、归因于社会环境极度贫乏和教育受限的认知功能低下，或药源性智力损害痴呆的流行病学研究。35诊断标准2．严重标准35痴呆与老年抑郁的鉴别36痴呆与老年抑郁的鉴别36原则：改善认知、控制精神症状、防治并发症和支持疗法1.改善认知或促智药物①多奈哌齐（donepezil）②艾斯能（exelon）

③哈伯因（haboyin）2.促进脑代谢药①氢化麦角碱（hydrogenated）②其他药物3.对症治疗①抗焦虑药物②抗抑郁药物③抗精神病药物④做好生活技能的康复训练4.预防加强健康宣教，早期发现早期治疗37原则：改善认知、控制精神症状、防治并发症和支持疗法37第二节器质性精神障碍的护理潜在问题1.生理功能方面（1）睡眠紊乱（2）体液平衡的潜在紊乱（3）排便障碍2.心理功能方面（1）感知觉障碍（2）思维过程障碍（3）焦虑（4）恐惧（5）潜在的暴力行为38第二节器质性精神障碍的护理潜在问题38第二节器质性精神障碍的护理潜在问题3.社会功能方面（1）语言沟通困难（2）社交能力受损（3）社会隔离状态（4）自我概念紊乱：如角色功能失调（5）自我照顾能力缺陷：进食、洗澡、穿衣、修饰、上厕（6）身体活动能力受损（7）持家能力受损（8）家庭功能受损39第二节器质性精神障碍的护理潜在问题39谵妄的护理措施（一）一般护理1.按时监测生命体征、意识、瞳孔、颅内压。2.满足患者生理需求：补充营养、水分、电解质等，纠正或防止出现体液失衡；必要时静脉给予。40谵妄的护理措施（一）一般护理40谵妄的护理措施（二）保证睡眠：背部按摩、喝温牛奶、轻声交谈；家属陪伴、去除房间暗影、夜间开小灯；正常作息时间内治疗和活动慎用安眠药，以免掩盖病情。41谵妄的护理措施（二）保证睡眠：背部按摩、喝温牛奶、轻声交谈；谵妄的护理措施（三）护士的感觉与反应尽管病人有时表现出格，感觉让人不能容忍，但仍要保持冷静并细心看护病人，最大限度地使病人了解现实，有助于减轻焦虑与恐惧。（四）建立良好的沟通关系用平稳、关心的态度与其沟通，通过语言、非语言的沟通方式，使病人理解护理人员愿意照顾他。42谵妄的护理措施（三）护士的感觉与反应尽管病人有时表现出格谵妄的护理措施（五）安全护理.安全护理处于谵妄状态的病人，对周围环境的认知功能差，在幻觉、错觉以及妄想的影响下，病人可表现情绪激动、恐惧，还可能因此而产生冲动或逃避的行为，常会导致自伤、伤人的后果。43谵妄的护理措施（五）安全护理43阿尔茨海默病护理措施1.护士的感觉与反应病人严重的精神错乱、躁狂的精神病状态、暴力和攻击行为会使护士感到十分烦恼。44阿尔茨海默病护理措施1.护士的感觉与反应病人严重的精神阿尔茨海默病护理措施3．基础护理持续评估病人病情的进展情况。（1）维持正常的营养（2）排泄护理（3）睡眠护理（4）生活护理鼓励自理生活，制定针对性护理方案。、①：做好晨晚间护理；②定期督促或协助病人洗澡、更衣、理发、剃须、修剪指（趾）甲等；③根据天气变化及时给病人增减衣物；45阿尔茨海默病护理措施3．基础护理持续评估病人病情的进展情阿尔茨海默病护理措施④教会病人使用必要的生活用具（如牙刷、牙膏、毛巾、干净衣服等），并锻炼独立穿脱衣服等；⑤对生活自理困难的病人，应有专人照顾；⑥对长期卧床病人，要做到定时翻身、按摩，进行肢体功能活动；⑦病人要尽量保持规律性生活方式。（5）饮食护理为病人提供无骨、无刺、易吞咽、易消化、营养丰富的低盐低脂饮食，必要时给予鼻饲流汁，不要让病人吃黏性食品，允许病人选择个人喜好的食物。46阿尔茨海默病护理措施④教会病人使用必要的生活用具（如牙刷、牙阿尔茨海默病护理措施2.安全护理评估病人可能受伤的危险因素，减少或防止危险因素发生。（1）建立舒适安全的环境，让患者有安全感和舒适感。（2）增加现实感：不随意变换室内物品。（3）建立好护患关系，尊重患者原有生活习惯。（4）环境安全，防止跌倒等。（5）专人陪护，佩戴身份识别卡47阿尔茨海默病护理措施2.安全护理评估病人可能受伤的危险阿尔茨海默病护理措施3.主要问题的护理

(1)定向力训练：定向力的指导范围包括时间、地点、人物，应尽可能随时纠正或提醒其准确的人、时间、地点的概念，使病人减少因定向力错误而引起恐慌、不安。

(2)沟通技巧：与病人谈话时应由病人选择主题，或是由他/她远期记忆的事情开始谈起，并注意面对面接触，语速要慢、清楚、简单易懂，这样沟通会进行的比较顺利，病人常可由谈到过去的事情而获得愉悦。48阿尔茨海默病护理措施3.主要问题的护理48阿尔茨海默病护理措施4.心理护理

（1）与其交谈时要态度和蔼、亲切，用句简单，吐字清晰，语速缓慢，尊重病人，以耐心、热情、接纳态度建立良好的病护关系。（2）减低激动49阿尔茨海默病护理措施4.心理护理49阿尔茨海默病护理措施5.健康教育（1）指导患者及家属生活照顾技巧。（2）教育家属正确认识疾病。（3）合理休息（4）自我照顾技巧及社交训练。50阿尔茨海默病护理措施5.健康教育50习题每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。1.老年病人远记忆受损，智能活动全面减退，难于胜任简单家务劳动，不能正确回答自己和亲人的名字和年龄，饮食不知饥饱，外出找不到家门，举动幼稚，不知羞耻，最可能为

A.老年痴呆早期

B.老年痴呆中期

C.老年痴呆晚期

D.老年抑郁症

E.正常老年衰退51习题每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选2.谵妄常由