《晋公子重耳之亡》解析课件

重耳之亡重耳之亡1《晋公子重耳之亡》《晋公子重耳之亡》2一、《左传》简介1.名称《春秋左氏传》的简称。与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。2.作者左丘明，姓丘名明，春秋末鲁国人。因其世代为左史官，所以人们尊称其为左丘明。一、《左传》简介1.名称2.作者31、历史背景简介

晋献公晚年宠爱妃子骊姬，他听信骊姬的谗言，打算让幼子奚齐（骊姬所生）继位，逼死了太子申生。骊姬为了确保奚齐继位，继续陷害晋献公的次子重耳和三子夷吾，逼得重耳和夷吾只得躲回自己的封地蒲地和屈城。献公派宦臣勃醍（tí）带兵追杀重耳。当追兵赶到的时候，蒲城人要抵抗，重耳上前劝阻。他说：“我靠着君父的命令，享受封地的供养，才得到属下的人民。有了属下的人民，就跟

君父较量起来，再没有比这罪过更大的了。我还是走开吧！”说完，翻墙而逃。勃醍追上去拉住他的袖子，一刀砍了过去，结果只砍下了一块袖子，重耳就这样

逃跑了。1、历史背景简介晋献公晚年宠爱妃子骊姬，他听信骊姬的4二、文本解析（1）及于难：遭到祸难。晋人：晋国的军队。诸：“之于”的合音。“之”：指重耳。“于”：介词，到。不可：不认可，不同意。得人：拥有百姓。有人：与“得人”义同。校：同“较”，较量，抵抗。罪莫大焉：没有什么罪过比这更大的了。焉：兼词，于是。于：在；是；指“有人而校”。吾其奔也：我还是逃亡吧。其：语气词，表祈使语气，可译为“还是”。奔：出奔，逃亡。狐偃：字子犯，重耳的舅父；赵衰(cuī)：字子馀；魏武子，名犨(chōu)；司空季子，一名胥臣，字季子。

【段意】重耳逃亡缘由。【重耳性格】不谙世事，忠厚、庸碌。二、文本解析（1）及于难：遭到祸难。【段意】重耳逃亡缘由。5重耳出亡路线图重耳出亡路线图6二、文本解析（2）获：俘获。纳诸公子：把二女送给公子。诸：“之于”的合音。“之”：指二女；“于”：介词，给。取：后来写作“娶”。妻（qì）：用作动词，嫁给。盾：赵盾，后为晋国名臣。适：往，到。谓……曰：对……说。请待子：请允许我等着您。处：居住。【段意】重耳忍别季隗。【重耳性格】儿女情长，谲而不正。二、文本解析（2）获：俘获。【段意】重耳忍别季隗。7重耳出亡路线图重耳出亡路线图8二、文本解析（3）卫文公：卫国国君，名毁。礼：用作动词，礼待。焉：兼词，于之。于：介词，对；之；指重耳一行。出：经过。于：介词，从。乞食：讨要食物，野人：农夫。野人与之块：农夫拿着土块给他们。此句《国语·晋语四》作“野人举块以与之”。鞭之：鞭打野人。天赐也：这是上天的赐与啊。该句为判断句，“也”表判断语气。土块象征着土地，是建立国家的预兆，所以称为“天赐”。稽首：古代最恭敬之礼节，动作近似于磕头。受：接受。载之：把土块装在车上。【段意】重耳乞食农夫。【重耳性格】冲动、粗暴，从谏而止。二、文本解析（3）卫文公：卫国国君，名毁。礼：用作动词，礼待9重耳出亡路线图重耳出亡路线图10二、文本解析（4）齐桓公：齐国国君，名小白。妻之：把宗氏女嫁给重耳。二十乘：八十匹。古代一车四马为一乘。乘：四。安之：安于齐国的生活。其上：桑树之上。谋於桑下图二、文本解析（4）齐桓公：齐国国君，名小白。妻之：把宗氏女嫁11二、文本解析（4）以：介词，把。后省宾语“之”（指“将行，谋于桑下”这件事）。四方之志：远大的志向。其闻之者：那个听到这件事的人。无之：没有这回事。行也：走吧。实败名：确实败坏名声。醉：使动用法，把（重耳）灌醉。醉而遣之：《国语·晋语四》作“醉而载之以行”。以戈逐子犯：用戈来追逐子犯。【段意】子犯醉遣重耳。【重耳性格】贪图安逸，意志蹉跎。二、文本解析（4）以：介词，把。后省宾语“之”（指“将行，谋12重耳出亡路线图重耳出亡路线图13二、文本解析（5）欲观其裸：想要看看他裸体时肋骨的样子。此句《国语·晋语四》作“欲观其状”。薄：帷薄，帘子。句中用作动词，指设薄（备好帘子）。此句《国语·晋语四》作“设微薄而观之”，可为确证。相国：辅助国家。若以相：假如用他们做辅助。以：介词，用。下省代词“之”（指公子的随行者）。夫子：指重耳。夫（fú），指示代词，那；子；男子的美称。反：后来写作“返”。必得志于诸侯：一定在诸侯中得志（指在诸侯中成就霸业）。诛：讨伐。《国语·晋语四》即作“讨”。无礼：对重耳无礼的国家。其中心语“国家”省略。二、文本解析（5）欲观其裸：想要看看他裸体时肋骨的样子。此句14二、文本解析（5）盍：“何不”二字的合音。蚤：通“早”。飧(sūn)：熟食品。寘(zhì)：义同“置”，放置。璧：玉璧。焉：兼词，于之。于：介词，在；之；指熟食品。将玉璧放在熟食中，表敬意。古代大夫不能私自和别国人来往，所以在盘中藏璧，是为了不让别人知道。反：送回（玉璧）。【段意】重耳受飧返璧。【重耳性格】懂得忍耐，知礼有度。二、文本解析（5）盍：“何不”二字的合音。蚤：通“早”。【段15重耳出亡路线图重耳出亡路线图16二、文本解析（6）宋襄公：宋国国君，名兹父。

【段意】宋君赠马重耳。【重耳性格】坦然接受，冷静从容。郑文公：郑国国君，名捷。启：开，引申为帮助、赞助。其或者：同义连用，均表揣测语气，或许，大概。诸：“之乎”二字的合音。之：指重耳；乎：语气词，可译为“吧”。君其礼焉：您还是以礼相待。其：语气词，表祈使语气，可译为“还是”。礼：用作动词，礼遇。焉：兼词，于之。于：介词，对；之：指重耳。二、文本解析（6）宋襄公：宋国国君，名兹父。【段意】宋君赠17二、文本解析（6）男女同姓：古人有同姓不婚之说，认为夫妻同姓，子孙不能昌盛。蕃(fān)：子孙昌盛。姬出也：指晋公子是同为姬姓的父母所生。该句为判断句，也：表判断语气。而至于今：却活到现在。一也：这是一。该句为判断句，也：表判断语气。下文中的“二也”、“三也”同此。外：出亡在外。靖：使安定。殆：大概。上人：上于人，居于别人之上。从：跟随。之：指重耳。《国语·晋语》：“晋公子好善不厌，父事狐偃，师事赵衰，而长事贾佗。此三人者，实左右之。公子居则下之，动则咨焉。”二、文本解析（6）男女同姓：古人有同姓不婚之说，认为夫妻同姓18二、文本解析同侪（chái）：同类。晋、郑都是姬姓国，地位相等。其过子弟：从郑国路过的晋国子弟。固：副词，本来。【段意】郑君不礼重耳。【重耳性格】面对冷遇，处之泰然。二、文本解析同侪（chái）：同类。晋、郑都是姬姓国，地位相19重耳出亡路线图重耳出亡路线图20二、文本解析（7）楚子：楚成王，名恽，楚为子爵，故称子。飨之：以酒宴款待重耳。飨：以隆重的礼仪宴请宾客。何以：以何，用什么，宾语前置。不谷，诸侯的谦称。谷：善。之：指“子女玉帛”。羽毛齿革：指鸟羽、皮毛、象牙、犀革之类的珍贵之物。焉：相当于“之”，指“羽毛齿革”。波及：扩散到；传播到。余：剩余。该句为判断句。虽然：即使这样。灵：福。治兵：演习军事。这是外交辞令，是双方交战的委婉语。其：时间副词，将。辟：后来写作“避”。获命：允许。鞭弭：偏义复词，只取“弭”义。弭：本指不加装饰的弓，这里泛指弓。二、文本解析（7）楚子：楚成王，名恽，楚为子爵，故称子。飨之21二、文本解析（7）周旋：打交道，实际是“较量”的委婉语。子玉：楚国执政大臣，名得臣。广而俭：志向远大而不放纵自己。文：言辞华美。肃而宽：态度恭敬而宽厚。能力：用作动词，有才能而尽力。晋侯：指晋惠公，晋献公之子夷吾，鲁僖公十年(前650)即位。无亲：没有亲近的人。外内：国外国内。恶：讨厌，憎恶。其：代词，指代“姬姓”。后衰：最后衰亡。其将由晋公子乎：大概是由于晋公子将要成为君主的缘故吧。其……乎：大概……吧。咎：大祸。【段意】楚子款待重耳。【重耳性格】不卑不亢，柔中有刚。二、文本解析（7）周旋：打交道，实际是“较量”的委婉语。【段22重耳出亡路线图重耳出亡路线图23二、文本解析（8）秦伯：秦穆公，名任好。纳女：送女子给重耳。与：参与。焉：兼词，于之。于：介词，到；之：指五女。奉：后来写作“捧”。挥之：挥去手中的余水。按照古代的礼节，洗手后要用手巾把手擦干，公子不等手巾拿来就挥去余水，这是不合礼节的，所以怀赢才会发怒。二、文本解析（8）秦伯：秦穆公，名任好。纳女：送女子给重耳。24二、文本解析（8）匹：匹敌，对等。该句为判断句。卑：形容词的意动用法，以……为卑，即轻视。衰：指赵衰。文：有文采。赋：赋《诗》，朗诵《诗经》里的篇章来表达自己的意思。春秋时期，赋诗言志是一种时尚。《河水》：当指《诗经·小雅·沔水》（“河”乃“沔”之误），诗中有“沔彼流水，朝宗于海”，言水流终归大海。重耳借以颂扬秦国，表达自己避难在外，到秦国才有了归宿。怀嬴沃盥图二、文本解析（8）匹：匹敌，对等。该句为判断句。怀嬴沃盥图25二、文本解析（8）《六月》：即《诗经·小雅·六月》，这是歌颂尹吉甫辅佐周宣王北伐获胜的诗。诗中有“王于出征，以匡王国”等诗句。秦穆公赋此诗暗指重耳必能回国执政，成就霸业，以辅助周天子。拜赐：拜谢恩赐。指秦穆公赋诗表示的好意。降：走下台阶，来至堂下。拜：作揖。稽首：叩头，行大礼。公降一级：秦穆公走下一级台阶，表示不敢接受。辞：辞谢其降、拜。君：指秦穆公。称：拿，举。命：命令，此为教导之意。这句是说，君王用尹吉甫辅佐周天子的诗篇来教导重耳，重耳怎敢不拜谢？【段意】秦伯厚待重耳。【重耳性格】忍辱负重，成熟有礼。二、文本解析（8）《六月》：即《诗经·小雅·六月》，这是歌颂26重耳出亡路线图重耳出亡路线图27二、文本解析（9）纳，使进入。【段意】秦助重耳归国。【重耳性格】得道多助，成功归国。二、文本解析（9）纳，使进入。【段意】秦助重耳归国。28重耳出亡路线图重耳奔狄，漫漫出亡路开始，处狄12年，安惊魂，娶爱妻，生贵子自狄过卫，卫文公不礼自卫及齐，齐桓公厚待自齐及曹，曹共公偷窥，智者忧之自曹及宋，宋襄公厚待自宋及郑，郑文公不礼自郑及楚，楚子（成王）厚待楚护送重耳自楚及秦，秦伯厚待。秦重兵护送重耳威武归晋，乃成霸业之旅重耳出亡路线图重耳奔狄，漫漫出亡路开始，处狄12年，安惊魂，29【小结】

本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略的贵族公子，在经过种种挫折与磨难之后，终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、具有远大抱负的政治家的性格变化的过程。

【小结】本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略的30四、写人的艺术1．善于在列国矛盾斗争的漩涡中叙写历史人物

四、写人的艺术1．善于在列国矛盾斗争的漩涡中叙写历史人物31四、写人的艺术2．善于在对照和映衬中不断深化人物形象四、写人的艺术2．善于在对照和映衬中不断深化人物形象32四、写人的艺术3．善用生动有趣的小故事强化主人公的性格

四、写人的艺术3．善用生动有趣的小故事强化主人公的性格33四、写人的艺术4．通过对话彰显人物的性格四、写人的艺术4．通过对话彰显人物的性格34【研习与思考】

一、选择题1．《左传》是纪录春秋历史的（）史书。A.国别体B.纪传体C.编年体D.其他2．下列四组诸侯国在晋公子重耳流亡历程中，全部礼遇重耳的一组是（）。A.狄、卫、齐、曹B.宋、郑、楚、秦C.齐、曹、宋、郑D.狄、齐、楚、秦CD【研习与思考】一、选择题2．下列四组诸侯国在晋公子重耳流亡35【研习与思考】

一、选择题3．“有三士足以上人，而从之，三也。”下面人物中，不属于“三士”的是（）。A.狐偃B.司空季子C.赵衰D.贾佗4．对下面划线的字解释不正确的一项是（）。A.将适齐。适：适合。B.有人而校，罪莫大焉。校：抵抗。C.若以相，夫子必反其国。反：返回。D.离外之患，而天不靖晋国。靖：使安定。

BA【研习与思考】一、选择题4．对下面划线的字解释不正确的一项36【研习与思考】

二、填空题1.《晋公子重耳之亡》一文节选自《

》。2.《春秋左氏传》与《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》合称为“

”。4.天将兴之，