社区特殊服务服务目标与内容

被虐妇女010203单亲母亲失业女性妇女支持小组工作方法支持对象妇女支持小组工作方法对被虐妇女的支持妇女支持小组工作方法对单亲母亲的支持妇女支持小组工作方法对失业女性的支持流动人口生活服务方法流动人口服务类型劳动就业服务劳动就业服务提供职业咨询职业观念调整职业生涯指导职业能力分析职业技能提高劳动就业服务就是以满足流动人口的就业需求为目标。流动人口生活服务方法1432法律援助代书法律文书代理诉讼获得法律咨询申请法律援助流动人口生活服务方法AB构建社区优抚网络A运用专业方法服务B社区优抚对象服务方法个案辅导小组工作社区工作社区优抚对象服务方法社区优抚对象服务方法构建本位服务网社区优抚对象服务方法1432联合服务服务内容：优惠紧俏或廉价商品，提供免费服务服务对象：全体优抚对象服务形式：集中服务分散服务中心服务服务主体：社会组织社会团体社区优抚对象服务方法AB军民共建A军民共育B社区优抚对象服务方法社区妇女社区特殊群体特点构成复杂：多年龄段、多文化层次面临问题：与婚姻、家庭问题密切相关社区特殊群体特点从生存发展条件上：以弱势群体为主，包括小部分强势群体从社会交往上：

社交相对封闭，脱离于务工地的社会组织与服务，比较注重内部的相互帮助从思想状况上：以赚钱和学习技能为主要务工目的，创业意识十分强烈社区流动人口社区优抚对象text落实政策退伍征兵社区特殊群体特点可利用资源不足分布广，人口结构复杂积极与消极情绪并存富有社会责任感与荣誉感有忧郁、焦虑、敌对、恐怖与偏执等负面心理因素李某，现年48岁，家住XX社区，曾经有一个幸福的家庭，爱人在某事业单位当工人，儿子听话可爱，三口之家其乐融融。但是自从十年前离婚后，一切都发生了巨大的改变。因为离婚的打击，她受到刺激，患上了间歇性精神病，这个病时好时坏，发作时举止异常，言语混乱，最后导致无法继续工作，下岗失业，生活无着落进一步加重了她的病情，连自己的儿子都害怕她，只有哥哥姐姐能接济她，但是他们也都不富裕，要过自己的生活，接济她也是有限的。某社区全职妈妈自我发展教育服务

如何对李某进行自我发展教育服务？某社区全职妈妈自我发展教育服务

一、问题预估根据和李某家人以及与李某的几次接触后，发现李某所面临的主要问题有以下几方面：1、生活困难，居无定所。2、家庭关系不和谐，缺少温暖。3、人际交往少，与人相处能力差;二、工作目标（一）短期目标加强与案主及其家人的交流沟通，以诚相待，使他们完全接纳、信任自己。（二）中期目标1、帮助案主认识到自身的优点和优势，使案主学会正确认识问题，正确评价自己及家庭；2、帮助案主敞开心扉，加强与家人、外界的交流沟通；3、帮助案主获得正常的生活环境。（三）远期目标1、使案主建立自我认同，树立良好的自信心；2、使案主能够过上比较安定舒适的生活。

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三、介入策略个案工作是社会工作三大方法之一，是社会工作者以个人或家庭为工作对象，利用社会工作的专业方法和技巧为失调的个人或家庭提供个别化服务，解决和预防个人或家庭的问题的一种专业工作方法。本案采取个案工作的方式，对案主李某遇到的问题进行全方位分析，认真研究，采取如下策略解决。1、借李某的哥哥姐姐寻找她的机会，与家人一起走近她，了解她的内心世界，关心并尽力改善她的生活，让她真正感受到温暖。2、在帮助李某的过程中，加强与她的交流沟通，给她做心理安慰，帮助她树立自信心。3、与她的儿子和爱人取得联系，说服她的儿子母亲就是母亲，尤其母亲是个病人，逐年衰老，要多关心她。4、依照相关政策，为李某办理低保和残疾手续，并申请困难补助，让她享受到来自政府的关爱和帮助，切实改善生活状况。5、待条件具备时，为她联系入住养老院，让她能够安享晚年。某社区全职妈妈自我发展教育服务

“这里的干部胳膊肘是往‘理’拐的！”当贵州籍民工王小辉拿到6万多元伤残补偿款后激动地说。原来，她几个月前在富阳市上官乡一家球拍厂打工时不慎受伤，造成左手3个指头毁损伤，被劳动和社会保障部门认定为工伤，但劳资双方对赔偿金一直谈不拢。该乡领导在开展“进村入企”大走访时得知这一情况，立即交办乡调解委做“娘舅”，经调解双方自愿达成协议。

上官乡是“中国球拍之乡”，拥有各类球拍及配件生产企业380余家，外来务工人员约占全乡总人口的四成，已成为促进当地经济发展的一支重要力量。因此，该乡把外来务工人员列为“进村入企”大走访的对象，要求每名乡领导干部走访外来务工人员不少于5户，其他机关干部、村支两委成员走访外来务工人员不少于3户，把握思想脉搏，倾听诉求呼声，热情为他们排忧解难，搭建服务平台增强归属感，使他们更好地融入“第二故乡”。为增强外来务工人员的遵纪守法、依法维权的意识，该乡开展流动人口法制宣传月活动，重点宣传与外来务工人员工作生活密切相关的劳动法等法律法规。针对外来务工人员反映每逢暑假子女像小候鸟一样从老家来到身边，却因自己忙于生计而无暇照看的问题，该乡计划在暑假开办“假日爱心学校”，招募志愿者参与，免费托管外来务工人员子女。农民工、外来务工人员的情感归属

如何培养农民工、外来务工人员的情感归属

农民工、外来务工人员的情感归属（一）政府营造良好的环境氛围，为外来务工人员提供生活保障，政府还应该加强引导，有效提高外来务工人员的城市适应性和现代人意识，加大职业教育的力度，使其能够掌握一技之长，增强生存发展潜力。积极有效地将外来务工人员纳入工会之中，提高其在城市中的参与度，提供其与城市主流社会交流互动的机会也至关重要，逐步化解与市民间的隔阂，融入城市社会；（二）社区应该关注，并带动居民对其加以关怀，城市居民应主动接纳、宽容、援助他们，尽可