卫生院校大专学员思想政治教育

精品文档-下载后可编辑卫生院校大专学员思想政治教育1、卫生院在职学历教育学员思想特点及存在的问题

1．1工作与学习矛盾突出

大部分学员学习目的明确，能够主动克服来自工作、家庭、社会等多重压力，学习动力足，学习效果好。但有的学员因单位只给带部分工资，导致经济压力增大，总想出外打工挣钱;有的学员因担心脱产学习而失去工作岗位，不愿完全离开工作岗位而专心学习，经常缺勤，偷偷跑回单位上班，导致工作与学习矛盾日益突出，教学管理难度增加，教学效果差。

1．2心理问题日益显现

学员们生活在普通大学生中，普遍感到自己没有普通大学生那种"天之骄子'的荣耀，自卑感强，心理负担重;部分学员由于不能很好地处理工作与学习矛盾，不能正确面对生活压力，出现了不同程度的心理超负荷现象，表现为缺勤、厌学、焦虑等现象。

2、卫生院大专学历教育学员政治教育工作现状

2．1学员对思想政治教育不重视

学员以提高医疗水平为目的，希望顺利拿到文凭，政治理论学习、思想觉悟的提高往往被认为可有可无、浪费时间。广大学员的生活环境、压力、经历较为复杂，容易受各种思想的影响，使得对他们的思想政治教育显得更为必要。

2．2学校管理部门对学员思想政治教育工作重视不够

在课程设置上由于医学专业课的冲击，思想政治课科目数以及课时数均有较大程度的缩水，而且时常还会被其他专业课挤占，造成课堂思想政治教育量严重不足。专业课授课教师只注重对专业知识的传授，不注重对学生思想及职业道德的教育，忽视了教书育人的重要性。学生管理队伍建设不足，班主任、辅导员数量少，接受的业务培训少，专职从事思想政治工作的人员少，明显减少了思想政治教育的力量。

2．3思想政治教育方法枯燥且单一

思想政治课课堂教育仍以教师灌输为主，教师只管讲，至于学生是否听懂和掌握却不受重视，课堂互动少。学生普遍认为思想政治课教学枯燥。思想政治教育脱离实际生活，难以激发学生的学习兴趣。

3、思想政治教育思路及对策

3．1注重基础道德教育

利用课堂、政治学习、专题讲座、文体活动等多种形式积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，帮助学员进一步明确基础道德是一个人的立身之本，是实现个人价值的基础。

3．2引导学员树立并不断完善正确的世界观、人生观、价值观

教育和引导学员树立远大的共产主义理想，实践全心全意为人民服务的宗旨，目光长远，不被眼前的困难吓倒，不被眼前的利益蒙弊，自觉主动地解决个人学习、生活中的矛盾，努力提高个人素质，提高业务能力，更好地实现自已的社会价值。

3．3突出思想政治教育的主旋律作用

选择适合学员特点的思想政治教育教材，组织编写辅导教材，着重解决学员关心、困惑的现实问题。改进教学方法，采取灵活多样的、学员喜闻乐见的教学方法和模式进行教学活动，确保思想政治课的教学效果。

3．4加强思想政治工作队伍建设

对专业从事思想政治教育的人员、辅导员、班主任等要经常性地进行思想政治教育方法、理论培训的工作，使他们首先掌握最先进、最有效的政治理论知识和教育方法，取得最直接、最高效的教育成果。要进行爱岗敬业教育及采取提高个人待遇等方法稳定思想政治教育队伍，使思想政治教育具有可持续性，保证教育的延续性。3．5思想教育工作以人为本、以情服人成人教育工作必须带着浓厚的感情去开展工作，要深入到学生中去，与学员谈心、交朋友，多沟通，要做到关心、理解他们的需要，充分尊重他们，为他们解决实际困难，让他们从心里愿意服从和接受学校的管理，思想政治教育工作才能收到良好的效果。

3．6开展丰富多彩的校园文化活动以引导学员正确安排好课余生活

根据学员的特点，采取学员更容易接受的活动形式，如棋类比赛、趣味运动会、知识竞赛、文艺晚会、歌涌比赛、各类球赛、学校运动会、自愿者服务等，丰富学员的第二课堂，以健康、活泼的的娱乐方式寓教于乐，全方位地提升学员的综合素质。

3．7大力开展学风建设以营造良好的学习风气

选择最好的师资队伍，采用耐心、细致、灵活、多变的教学方式和方法，着重引导学员掌握科学的学习方法，严格考勤制度，实施听课制度，并在学员中实行奖学金评定制度，加强督促、激励机制，使学习竞争的风气深入人心，学员成才愿望持续高涨，建立良好的学习风气。

3．8加强心理健康教育

利用心理咨询室、心理专题讲座、心理瑜珈、心理疏导、心理干预等方式积极帮助需要帮