




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河北省邢台市菅等中学2022-2023学年高一数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若点为圆的弦AB的中点,则弦AB所在直线的方程为(
)A. B.C. D.参考答案:B【分析】根据圆心和弦的中点的连线与弦所在的直线垂直,求出弦所在直线的斜率,再代入点斜式化为一般式.【详解】化为标准方程为.∵为圆的弦的中点,∴圆心与点确定的直线斜率为,∴弦AB所在直线的斜率为1,∴弦AB所在直线的方程为,即.故选:B.【点睛】本题考查了圆心和弦的中点的连线与弦所在的直线垂直,以及直线的点斜式,属于基础题,难度较易.2.已知函数f(x)=,满足对任意的x1≠x2都有<0成立,则a的取值范围是(
)A.(0,] B.(0,1) C.上的函数f(x)满足:对于任意的x1,x2∈,都有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)﹣2014,且x>0时,有f(x)>2014,f(x)的最大值、最小值分别为M,N,则M+N的值为(
)A.2014 B.2015 C.4028 D.4030参考答案:C【考点】函数单调性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据抽象函数的表达式,利用函数单调性的性质即可得到结论.【解答】解:∵对于任意的x1,x2∈,都有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)﹣2014,∴令x1=x2=0,得f(0)=2014,再令x1+x2=0,将f(0)=2014代入可得f(x)+f(﹣x)=4028.设x1<x2,x1,x2∈,则x2﹣x1>0,f(x2﹣x1)=f(x2)+f(﹣x1)﹣2014,∴f(x2)+f(﹣x1)﹣2014>2014.又∵f(﹣x1)=4028﹣f(x1),∴可得f(x2)>f(x1),即函数f(x)是递增的,∴f(x)max=f,f(x)min=f(﹣2015).又∵f+f(﹣2015)=4028,∴M+N的值为4028.故选:C.【点评】本题主要考查函数值的计算,利用赋值法,证明函数的单调性是解决本题的关键,综合性较强,有一定的难度.3.已知||=3,||=4,(+)×(+3)=33,则与的夹角为
(
)
A.30°
B.60°
C.120°
D.150°参考答案:C略4.等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,,且,则()A.2 B.3 C.4 D.5参考答案:A【分析】根据等差数列的性质以及前n项公式,用中间项表示出Sn、Tn,求出的值即可.【详解】由等差数列的性质可得:.故选:A.【点睛】本题考查了等差数列的性质与前n项公式的灵活应用问题,是基础题目.5.已知直线l∥平面α,P∈α,那么过点P且平行于l的直线()A.只有一条,不在平面α内B.只有一条,在平面α内C.有两条,不一定都在平面α内D.有无数条,不一定都在平面α内参考答案:B【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【分析】通过假设过点P且平行于l的直线有两条m与n的出矛盾,由题意得m∥l且n∥l,这与两条直线m与n相交与点P相矛盾,又因为点P在平面内所以点P且平行于l的直线有一条且在平面内.【解答】解:假设过点P且平行于l的直线有两条m与n∴m∥l且n∥l由平行公理4得m∥n这与两条直线m与n相交与点P相矛盾又因为点P在平面内所以点P且平行于l的直线有一条且在平面内所以假设错误.故选B.6.当a>1时,在同一坐标系中,函数y=a﹣x与y=logax的图象()A.
B. C. D.参考答案:A【考点】函数的图象与图象变化.【分析】先将函数y=a﹣x化成指数函数的形式,再结合函数的单调性同时考虑这两个函数的单调性即可判断出结果.【解答】解:∵函数y=a﹣x可化为函数y=,其底数小于1,是减函数,又y=logax,当a>1时是增函数,两个函数是一增一减,前减后增.故选A.7.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若,则△ABC的形状为(
)A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形参考答案:D【分析】根据正弦定理化角,再根据角的关系确定三角形形状.【详解】因为,所以或,选D.【点睛】本题考查正弦定理,考查基本分析求解能力,属基础题.8.5分)点B是点A(1,2,3)在坐标平面yOz内的正投影,则|OB|等于() A. B. C. D. 参考答案:B考点: 空间两点间的距离公式.专题: 计算题.分析: 根据点B是点A(1,2,3)在坐标平面yOz内的正投影,得到点B与点A的纵标和竖标相同,而横标为0,写出点B的坐标,根据两点之间的距离公式,得到结果.解答: ∵点B是点A(1,2,3)在坐标平面yOz内的正投影,∴点B与点A的纵标和竖标相同,而横标为0,∴B的坐标是(0,2,3)∴|OB|==,故选B.点评: 本题考查空间两点之间的距离公式,考查点的正投影,是一个基础题,注意在运算过程中不要出错,本题若出现是一个送分题目.
9.已知函数,则的值是(
)A.
B.
C.27
D.参考答案:D试题分析:因,故,应选D.考点:对数函数指数函数的求值计算.10.sin(﹣π)的值等于(
)A.﹣ B. C.﹣ D.参考答案:D【考点】运用诱导公式化简求值.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用诱导公式进行化简所给的式子,可得结果.【解答】解:sin(﹣π)=sin(4π﹣π)=sin=sin=,故选:D.【点评】本题主要考查利用诱导公式进行化简求值,属于基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知点,线段AB的中点坐标为
参考答案:12.若数列{an}满足,=,则=____参考答案:9【分析】由已知条件可得该数列是以3为首项,3为公差的等差的等差数列,根据等差数列的通项公式即可得结果.【详解】∵∴数列是以3为首项,3为公差的等差的等差数列,∴,故答案为9.【点睛】本题主要考查了等差数列的基本概念,属于基础题.13.关于函数,有下列命题:①其图象关于原点对称;②当x>0时,f(x)是增函数;当x<0时,f(x)是减函数;③f(x)的最小值是ln2;④f(x)在区间(0,1)和(-∞,-2)上是减函数;⑤f(x)无最大值,也无最小值.其中所有正确结论的序号是
.参考答案:③④为偶函数,故①错误,当时,先减后增,②错当时,,③正确在和上是减函数,④正确存在最小值,故⑤错误故其中所有正确结论的序号是③④
14.若,是异面直线,直线∥,则与的位置关系是
.
参考答案:异面或相交略15.已知点,点是圆上任意一点,则面积的最大值是
参考答案:略16.已知函数则
。参考答案:略17.函数f(x)的定义域为A,若x1,x2∈A且f(x1)=f(x2)时,总有x1=x2,则称f(x)为单函数.例如,函数f(x)=2x+1(x∈R)是单函数,下列说:①函数f(x)=x2(x∈R)是单函数;②函数y=tanx,x∈(﹣,)是单函数;③若函数f(x)是单函数,x1,x2∈A且x1≠x2,则f(x1)≠f(x2);④若f:A→B是单函数,则对于任意b∈B,它至多有一个原象;⑤若函数f(x)是某区间上的单函数,则函数f(x)在该区间上具有单调性.其中正确的是.(写出所有正确的序号)参考答案:②③④考点:命题的真假判断与应用.专题:简易逻辑.分析:①由于(±1)2=1,可得函数f(x)=x2(x∈R)不是单函数;②利用单函数的定义即可判断出;③利用反证法即可判断出;④若f:A→B是单函数,则对于任意b∈B,它至多有一个原象,如若不然,b有两个原象,则函数f(x)不是单函数;⑤不正确,举反例:f(x)=,f(x)是区间[1,2)上的单函数,但不是单调函数.解答:解:对于①由于(±1)2=1,因此函数f(x)=x2(x∈R)不是单函数,不正确;对于②函数y=tanx,在x∈(﹣,)是单调函数,可得函数y=tanx是单函数,正确;对于③若函数f(x)是单函数,x1,x2∈A且x1≠x2,则f(x1)≠f(x2),利用反证法即可得出正确;对于④若f:A→B是单函数,则对于任意b∈B,它至多有一个原象,如若不然,b有两个原象,则函数f(x)不是单函数,因此正确;对于⑤若函数f(x)是某区间上的单函数,则函数f(x)在该区间上具有单调性,不正确,举反例:f(x)=,f(x)是区间[1,2)上的单函数,但不是单调函数.其中正确的是②③④.点评:本题考查了新定义“单函数”的定义及其性质、单函数与单调函数之间的关系,考查了推理能力与计算能力,属于难题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知集合A={x|},B={},C={a}(1)求(2)求;
(3)若,求a的取值范围.参考答案:解:(1)A∪B={x∣2<x<10}
………………3分
(2)={x∣x<3或x≥7}
………………5分
={x∣2<x<3或7≤x<10}
………………8分(3)a≥7
……………12分19.(1)化简:(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四年级信息技术上册 回收站(一)教学设计 教科版
- 全国电子工业版初中信息技术第二册第2单元2.3活动1《认识网络新媒体》教学设计
- 北师大版数学二年级下册《测量》单元整体教学设计
- 2025至2030年中国低边拼密铝扣板数据监测研究报告
- 内江2025年四川内江市东兴区招募特聘动物防疫专员12人笔试历年参考题库附带答案详解
- 八上第二单元大单元教学设计
- Module5 Unit2 They were young(教学设计)2023-2024学年外研版(三起)英语四年级下册
- 佛山2025年广东佛山市技师学院招聘坐班制聘用人员(第五批)笔试历年参考题库附带答案详解
- 电子栅栏施工方案
- 人教版八年级下册历史与社会教案
- 2025年心理b证笔试试题及答案
- 《冠心病病人的护理》课件
- 2024年湖南省长沙市中考历史试卷(附答案)
- 2023年胸痛中心质控报告-全国版
- 国际关系理论智慧树知到期末考试答案2024年
- 地下车库交通标志标线及地坪漆工程施工组织设计
- 专题一电磁感应与电路ppt课件
- GDFJ005修改个人信息申请表
- JJF 1363-2019硫化氢气体检测仪型式评价大纲(高清版)
- 氟喹诺酮类抗菌药物的不良反应和临床应用概要
- 小学数学四年级下册小数点移动练习题(共2页)
评论
0/150
提交评论