英语博士复试问题

为什么考iaminterestedin**.ifindthatthesimilarandcomplicatedproblemsriseinmystudysubject,soi’meagertocognizemoreaboutthisfieldandihopeicanstudyfurtherinthisuniversity.介绍你的学习计划firstly,ihopeicanformsystematicviewof**.secondly,iwishtofindawaytosolvethecomplicatedprobleminmystudysubject.如何毕业并发表论文firstly,iwillworkharderthanbefore.ibelieveiamindustriousmanand“timeismoney”.secondly,mydissertationcanrelyonmystudysubject,theyhavesimilarity,sotimecanbesaved.finally,iwillreadenoughenglishpaperstofinishmyscipaper.whatisyourgreateststrength?(你最突出的优点是什么?)这是很多面试考官喜欢问的一个问题，这是你"展示自己"的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。如可答：“我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。”ifeelthatmystrongestassetismyabilitytosticktothingstogetthemdone.ifeelarealsenseofaccomplishmentwhenifinishajobanditturnsoutjustasi’dplanned.i’vesetsomehighgoalsformyself.forexample,iwanttograduatewithhighestdistinction.andeventhoughihadaslowstartinmyfreshmanyear,imadeupforitbydoinganhonor’sthesis.whatisyourgreatestweakness?(你最大的弱点是什么?)你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题。每个人都有弱点，最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说：“我是一个完美主义者。工作做得不漂亮，我是不会撒手的。”i'msuchaperfectionistthatiwillnotstopuntilajobiswelldone.howdoyoufeelaboutyourprogresstodate?"(对于你至今所取得的进步你是怎样看的?)绝不要对你以前的所作所为表示内疚。如可答：“我认为我在学校表现不错。事实上，有好几门功课我的成绩居全班第一。在某公司实习时，我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项最高评价。”3.为什么要报浙大的农经?答：浙江大学农业现代化与农村发展研究中心暨浙江大学中国农村发展研究院(英文简称”CARD”)是国家教育部首批确定与建设，并受教育部指导的国家人文社科重点研究基地，是直属浙江大学的一个跨学科的、相对实体运作、开放性的研究机构。同时也是国家“985”第二期工程人文社会科学A类创新基地。这里的研究人员水平高，科研项目多，高层次的学术交流研讨会多，研究设施也较先进，是培养人才的好地方。所以我立志要报考浙大的农经。考博英语复试常见的问题篇31.你认为和其他考生相比你有何优势?答：由于自己年龄已经偏大的缘故，我觉得尽管可能自己做事反应上没有年轻的同学快，没有他们的记忆力好。但我觉得我还是有自己的优势的：(1)由于年龄偏大，所以我会更加珍惜自己来之不易的学习机会，好好学习。(2)属70后。70后有许多优秀的品质，比如肯钻研，能吃苦，心怀国家，有社会责任感等，这些我都具备。(3)由于家已经成了，小孩也大了，没有什么谈情说爱要成家之类的杂事了，所以更容易集中精力把自己的学业搞好。(4)生活阅历丰富。既在国营企业工作过，又在外资公司工作过;既在内地工作过，又在沿海工作过;既作过技术工人，又作过管理。这些较丰富的经历，可能会对我理解社会经济中的万象会更深刻些。(5)自学能力强，思想敏锐，善于思考，有学术潜力。我的大专本科阶段都是我在工作之余凭坚定的毅力完成，其本身就说明我是一个沉得住气适合静心作学问的人。2.读博期间有何打算考虑?答：(1)要充分利用好现在是学习的大好时机，尽可能的把自己的理论功底打得扎实一些，将来无论是做学问还是做其他工作，所掌握的理论知识将成为自己发展和前进的功底和基础。在校学习期间是学习理论的关键时期，因为任何问题，既可以向老师请教，又可以向周边的同学讨论，所以千万要抓住这个学习上的大好时机，尽可能的多学一点东西。(2)尽可能的提高自己的科研能力。在校学习期间，有着最好的图书资源和老师给自己提供的课题资源。自己要充分利用这些机会，不断提高自己的科研能力。在博士生阶段所掌握的科研能力，对自己将来的发展至关重要，我注意到好多名人都是在博士阶段使自己的科研能力达到了顶峰。要早日形成一种独立从事科研的能力，这样在毕业之后到单位时方能独当一面，游刃有余。要经常关注民生，针对现实生活中的实际问题而去解决问题，这种科研能力尤其重要。(3)要多参加一些学术讲座。听听名人们和大师们对本专业和社会生活的一些理解。这样既开阔自己的学术视野，又可以使自己不断反省，时刻保持一个冷静的头脑就不会使自己在前进中迷失方向。3.读博期间致力于研究的问题和设想?我在攻读硕士学位期间主要研究的是农产品贸易，读博期间，还想继续沿着这个方向深入下去。如果中途临时改变研究方向，不能对以前所学的知识承前启后，这样既是对以前已有探索的一种半途而废，同时又给自己的将来的深入研究人为的制造障碍和难度。由于我目前还不太清楚将来读博后新学的知识结构会对自己带来多么大的思想认识改变，所以目前就攻读博士期间本人想致力研究的问题和设想只能是在自己硕士论文基础上的深化和拓展。我的硕士论文题目是《中国农产品贸易逆差原因分析》。中国农产品贸易逆差原因所涉及的因素诸多，例如历史、地理、经济、政治、法律、制度等各方面的因素。由于时间限制，硕士论文我只对其经济方面的因素进行了分析。即使是经济方面，逆差会涉及到关税壁垒、农产品贸易标准、多哈回合谈判等方面的因素，局限于自己的学识水平，只能根据能够意识到的和自己有能力进行分析的对象进行分析。所以在分析这么大的一个研究课题时，只能像盲人摸象一样，做一个很局部的分析，即使在关注到的范围内，由于自己的知识能力、数据的可获性等因素的限制，也不可能完全做到很深入很彻底的分析。读博期间，我会在硕士论文的基础上，对其经济学方面在进行更深入的分析。比如上面提到的关税壁垒、农产品贸易标准、多哈回合谈判等方面的因素;应用引力模型把进出口地的远近对逆差的影响进行分析(可以依次找到各国的数据进行面板数据分析);中国与东盟关系建立和发展时间，基本上同中国农产品逆差在同一个时间维度内出现的，这种情况的出现对中国农产品逆差，是必然还是一种很偶然的关系，值得进一步的深入推敲。在经济学分析的基础上，可以对农产品逆差在历史、地理、经济、政治、法律、制度等各方面的因素进行跨学科分析，只有这样，我们才可能说已经对中国的农产品逆差问题有一个完整意义的认识。当然，这样深入研究下去，要面临的困难和需要做的事情还有很多。4.要研究的题目定下来后，试把整个研究或调研的过程谈一下?答：科研工作的实质是:发现问题、分析问题或者论证问题、解决问题。科学研究的基本程序是：选题、设计、实施、结果分析、论文撰写，发表论文或者学术报告。(1)选题。课题的形成和选择是研究工作中最复杂的一个阶段。提出正确的问题，往往等于解决了问题的一半。我们常说的科研立项即科学研究的选题。在立项之前，要考虑清楚计划做些什么?为何这个主题如此重要?科研选题的基本过程包括问题的发现、文献的回顾、对问题的再评价，最后是确定课题。科学的选题是科研的第一步。这一部分要确定选题意义、国内外研究现状、拟研究的主要内容。(2)设计就是研究计划和调研方案。一项科研工作，经过选题和定题两个阶段之后，便会形成一套比较成熟的全面设想。这是科研设计中一个重要的核心部分，全部内容都旨在说明如何具体地进行研究。合理的设计，是科研实施的前提：完成的具体安排是什么?计划如何做?科研工作的人员如何组成?随着科学技术的发展靠一个人或者一家店来完成一个项目、一个重大课题、一个方面的研究的可能性越来越小。其中：1.技术路线要科学严谨,系统合理,合符要求;2.研究方法要正确,要进行一次性规划或者一次性设计。这一部分要确定下来研究模型或研究理论框架、研究方法(数据收集和处理)、预期结果及可能的创新之处。如果是实际调研的话，还要把调查问卷设计好。(3)实施。<1>科研工作的人员组成要首先落实<2>依据上面做好的设计,分步实施,无论研究计划和调研计划都要在执行中进行合理补充和修正。<3>实施过程要实事求是,一步一个脚印,一丝不苟,认真做好记录,来不得半点虚假。(4)结果分析。调研和实验所获得数据要依次进行分析。(5)论文撰写。对科研成果及时整理并完成书面论文。(6)发表论文或学术报告。依据期刊编辑或审稿专家提出的建议及时进行修改，直至最终发表。(如果有具体的选题的话，那么就结合你的选题，参考这些提示来谈谈你的研究计划。主要要向面试的导师传达一个信息，就是，你是有研究工作经验，可以独立开展研究工作的。)Question1.Sowhydoyouwanttostudyhere?Thisisapopularquestionthatuniversitiesaskatentranceinterviews.Thekeytoanswerthisquestionistomatchyouranswerwithyourapplication.Expressyourinterestintheuniversitybasedonyourresearch.Explainhowyou'reimpressedwiththesuccessesandachievementsofthedepartmentoraparticularacademicthatwillbeinvolvedonyourcoursedemonstrateyourenthusiasmtostudyattheuniversity.Andmostimportantlyexplainhowyoutrustittobethebestplacetodevelopyourexperienceandskills.Question2.Whatmakesyoudifferentfromtheothercandidates?Thisquestionisnotrequestingthatyouattackthecharacterofyourfellowcandidatesorcompareyourselfnegativelytothem.Itisshorthandfor"whyshouldwehireyou"or"Whyareyouspecial?"Againthinkaboutthepersonspecificationandmakesureyouknowwhatsortofacademictheyarelookingfor.Taloryourownresponsestothatasmuchaspossible.Makesureyougiveexamplesfromyourownhistorytosupportyourassertions.Soforexample,ifitisanopencomingdepartmentlookingforahighflyingrsearchertoboosttheirreputation,emphasizeyourroleinthis.Ifthereisanythingyoudothatmakesyoustandout,forexamplescalarareaofexperience,mentionthathere,too.Question3.Whatareyourplansforresearch?Thisquestionisobviouslyaskingyoutolookforwardtothefuture.Sodrawingupone-year,five-yearandten-yearresearchplansishelpfulbeforegoingintoaninterview.IfyouarecompletingaPhDandlookingforyourfirstjob,thismightsoundalittleexcessive,butbelievemeitwillmakeyoustandoutandbetakenseriously.Theywillnotjustwanttohearaboutthetopicsyouwishtocover,butwillcruciallybeinterestedintootherareas—researchfundingandyouroutput,ie.publicationsaswellastellingthemaboutyourexcitingprojects.Tellthemhowyou'regoingtopayforthemwhichgrantsyouwillbeplayfulandwhatpublishedbenefitswillbeinconcreteterms.Aimhighatthispoint.Youdon'twanttosellyourselfshort.Youcanwritethatmonographorgetanarticleintoaworldrenownedjournal.Thescopeofyourambitionwillhelptosellyouastheidealcandidatehere.Sodon'tworryaboutsoundingarrogant.Question4.Whatcoursescouldyouoffertoteach?Youwanttobeseenkeenandflexibleandshowthatyouarehappytofitinwiththedepartment'steachingrequirements.Buttheyalsowanttohearaboutnewcoursesthatyouwouldliketooffer.Inordertoanswerthisquestion,youneedtolookatthedepartment'scurrentundergraduatecurriculum.Thatwayyoucanbesurethecoursesyouhaveinventedwillfitinwithwhattheyoffernow.Soifthedepartmentalreadyhasacourseonneuropsychology,donotproposetoofferanewone.Youhavetobecarefulhere.Donotletyourcreativityrunawaywithyou.Ifyoudogetthejob,yournewcolleaguesmightsay"Ilovethatcourseyouproposedinyourinterview.Canyourunitnextyear?"Makesureyousuggestsomethingthatyoucouldfeasiblyteach,preferablybasedonyourpreviousexperienc.Thinkaboutwhetheryouwouldofferitinthefirst,secondorthirdyearandbrieflystatewhatsomeofyourteachingexercisesandassessmentstrategiesmightbe.Ifyoucouldmakeuseoftechnology,thenmentionthat,too.Qustion5.Whatareyourgreateststrengths?Thisisyourtimetoshine.Ifyou'veaskedthequestion,itgivesyoupermissiontogoalloutwithlistingyourbestskills.Butbecarefulhowmanyskillsyoulist.Reelingoffalistofskillswithnoevidencewon'timpressthepanel.Insteadfocusonthreeorfourskillsthatmakeyouagreatcandidateandprovideexamplesyoumightbecreative,aquicklearner,flexible,holdgreatpeopleandteamworkskills.Whateveryou'regoodat,letthemknowwithexamples.Qustion6