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文档简介

让我们一起走进美丽的数学世界复习引入方程：1、有未知数.2、是等式.等式：用等号表示相等关系的式子3.1.2等式的性质

如果在平衡的天平的两边都加（或减）同样的量，天平还是保持平衡．－＋你能发现什么规律？合作探究等式的性质1

等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等．

如果a=b，那么a±c=b±c

用式子的形式怎样表示?

如果在天平的两边都乘以（或除以不为0）的同样的数，天平还保持平衡．÷3×3你又能发现什么规律？合作探究等式的性质2

等式两边乘同一个数（或式子），或除以同一个非0的数（或式子）结果仍相等．如果a=b，那么ac=bc如果a=b，那么（c≠0）

用式子的形式怎样表示?（1）由x=y，得到x＋2＝y＋2（2）由2a－3=b－3，得到2a=b（3）由m=n，得到2am=2an（4）由am=an，得到m=n√√√×两边不能除以0以下等式变形，是否正确？练习例题讲解例1、利用等式的性质解下列方程:巩固练习利用等式的性质解下列方程

我们如何判断求出的方程的解是否正确？

把x＝15代入方程x+5=20的左边，得

15＋5＝20

方程的左右两边相等，所以x＝15是方程的解.思考课堂小结谈谈你这节课的收获！1、下列变形符合等式性质的是（

）A、如果2x-3=7，那么2x=7-3B、如果3x-2=1，那么3x=1-2C、如果-2x=5，那么x=5+22、依据等式性质进行变形，

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