版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三节化学平衡图像分析一、
看懂图像
面:图像形状,横、纵坐标的含义线:走向,变化趋势点:起点、终点、交点、拐点是否需作辅助线(等温线、等压线)定量图像中有关量的多少
解题思路二、联想规律,作出判断
解题思路增大增大升高催化剂气体体积减小吸热正增加反应物浓度或减少生成物浓度,向___反应方向移动增大压强,向__________的方向移动升高温度,向________方向移动
平衡移动_______浓度
_______压强速率增大
_______温度加________1、浓度-时间图:0.30.20.1tcCAB1)写出化学反应方程式:2)求A的转化率:A+2B3C转化率=变化量/起始量×100%【例1】1)写出化学反应方程式:2)求反应物的转化率:tcABC4321【练1】5A3B+2CA的转化率=2.5/4×100%=62.5%t1DV正V逆VtAV正V逆VtBV逆V正VtCV正V逆Vt【例2】下列平衡的改变是由什么条件引起的?2、速率-时间图:增加C反应物减小C生成物减小C反应物增加C生成物V正V逆AtVV逆V正CVtV正V逆BVtV逆V正DVt升高T或增大P降低T或减小P【练2】对于mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),引起平衡移动的因素可能是:v逆t1t2tvv正<a.升高温度b.增大压强m+n
p+q(填>、<、=)T↑→平衡向
方向移动逆反应吸热方向移动勒夏特列原理P↑→平衡向
方向移动逆反应气体体积减小的方向移动勒夏特列原理△H
0<【练3】对于反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)v逆t1
tvv正t1时的改变因素可能是____________________________________________引起的平衡没有移动。a.加入(正)催化剂b.当m+n=p+q时增大压强3、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度/压强图tA的转化率T1T2•对于反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)•T1____T2,正反应____热P1P2tB的转化率•P1___P2
m+n___p+q><放升温吸加压<升温>【例3】C%tP1P2•P1___P2
m+n
p+qtT1T2A%•T1____T2,正反应____热【练4】=>【例4】对于反应mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)tB%T2P2T1P2T1P1•判断压强高低:
P1____P2,m+n____p+q•判断温度高低:T1___T2
,正反应__热<><吸加压tB%T2P2T1
P2T1P1升温PA%500℃200℃4、某物质的转化率(或百分含量)-温度-压强图:【例5】
mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)TA的转化率1.01*107Pa1.01*106Pa1.01*105Pa•正反应
热m+n
p+q•正反应
热m+n
p+q放>放<等温线等压线TC%1.01*106Pa1.01*105Pa1.01*104Pa•正反应
热m+n
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 病退报告范文
- 2024版特许经营合同:连锁餐饮品牌授权与管理2篇
- 《工科概率统计》课件
- 声屏障安装安全课件
- 二零二四年度钢筋焊接技术服务外包合同2篇
- 2024年度房屋买卖合同中的贷款相关条款2篇
- 《生物学指标的测定》课件
- 《健康教育》课件2
- 高手进阶素材:课件
- 离婚诉讼中2024年度李尔与前妻关于证据提交与分享的合同
- 学习全省教育大会精神心得体会.doc
- 强检计量器具及检定周期一览表
- 发电公司二十五项反措对照检查项目表
- 伙食费用收支明细表-1
- 个人防护用品PPE培训资料ppt课件
- 班会课感恩同学PPT.ppt
- 浙江省初二数学竞赛试卷与答案华
- 慢阻肺的防治PPT课件
- 部编版三年级上语文《读不完的大书》教案+反思
- 百分数的认识1018
- 临床教学方法与技巧(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论