2023小学科学实验室工作计划

1/12023小学科学实验室工作计划试验室(Laboratory/Lab)即进行试验的场所。试验室是科学的摇篮，是科学讨论的基地，科技进展的源泉，对科技进展起着特别重要的作用。本站站今日为大家细心预备了2023学校科学试验室工作方案，盼望对大家有所关心!2023学校科学试验室工作方案

一、指导思想

以科学进展观和十八大报告为指导，为了进一步提高学校试验的管理水平和力量，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。同时，在日常工作中渗透法制教育。

二、基本状况

本校共有老师21人，其中女老师5人;共有8个班级300余同学上科学试验课，任科学老师4人;目前试验室的试验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严峻制约了本校该科目的教学质量。

三、主要任务及目标

按国家教委颁布的课程方案开足试验教学课程，我校能依据上级有关精神，结合本校实际，做好试验室建设工作。有一个同学试验室和一个仪器管理室，试验仪器按标准配备，达到95%以上;能合理添置试验仪器和器材，基本上达到上级规定的标准;试验室的电源、平安措施等基本到位。通过试验引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

四、详细工作措施

1、成立试验室领导小组:

组长:张洁副组长:杨正奎

成员:为全体科学老师。

做到加强领导，分工明确，责任到人。

2、试验员必需拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

3、在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

4、在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有事可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学。

5、指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的科学观和相应的试验力量。

6、开学准时收取各班级《教学工作方案》、《演示试验方案表》、《分组试验方案表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录》、《分组试验记录》。

7、在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。

8、材料归档:

(1)试验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应达相应要求。

9、试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关试验器材的申报，申购等工作。

(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

10、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。

(2)如有不足之处，工作中准时调整与补充，使之日臻完善。

2023学校科学试验室工作方案

为进一步提高我校试验的管理水平和力量，使试验室的利用率达到最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和增加试验效果，更好，更全面地实施素养教育，特制订本期试验室工作方案

主要任务、目标:

依据教学大纲和教学内容的支配开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

详细工作措施:

1、试验室设兼职管理员，负责试验器材的借还登记以及试验器材的日常管理，并帮助三位专职科学老师，指导同学进行试验活动。

(1)试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、选购工作，保障试验室工作的顺当进行。

(2)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

2、试验室管理员任务，目标;

(1)试验室管理员必需拟定试验室工作方案，支配试验室使用课表，及各班级科学试验方案，各科学老师教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学;

(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;

2023学校科学试验室工作方案

一、问题回顾:

我校校本教研的骨架已经基本形成,校本教研工作依据我校的实际状况,根据轻重缓急,难易程度,明确主攻方向,全校整体布局,统一规划形成四大板块:展现自我活动(教研组为单位)、"1+n'活动(九镇学校之间、学校师徒间)、校际沟通活动(农村学校和城市学校之间)、课题牵动活动。四大板块既有统一教研活动,又有单独活动,教研分散与统一相结合的方式组成。从开展状况看存在以下主要问题:1.教研组活动学校要求定时间,定内容,定中心发言人。但缺乏监督,形式留意仍旧严峻。2.对校长、主任校本教研工作制度没有进行探究、实践尝试。学校内部管理层对校本教研工作的熟悉程度不一,在校本教研工作他们应当做些什么?3.结合学校校情,自选课题进行了小课题讨论显得力气单薄。4.校本教研开展过程缺乏监督,特殊是在集体备课、研讨课评课上,以及讨论的连续和预备的充分状况看问题较多。

二、本期校本教研主要内容:

1.校本教研四级详细制度建设。

一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。

二级教研组(长)校本教研工作制度。

三级备课组(长)校本教研工作制度。

四级老师校本教研工作制度。

2.西部农村中学校际协作促进学校均衡进展教研活动实施。至少开2次以上的研讨活动,以初三复习研讨为重点。

3.规范学校校本教研活动的要求,着力从6个方面来规范:

①每两周每位老师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进行。(至少2节课时间)

②每次校本教研活动要提前通知教育处,并通知学校校级领导参与。校本教研活动开一次上交检查一次,每次上交的校本教研活动的资料要求规范,填写要完整。研讨课的老师在上课前经集体备课讨论后,用专用备课纸备好课。

③教研组、备课组仔细梳理教学中的实际问题。避开讨论问题的随便性,讨论活动必需有针对性,讨论必需有连续性,最终将问题上升为课题。校本教研活动围绕问题来绽开,集体备课围绕问题备课,授课者带着问题上课,听课者带着问题听课,围绕问题评课。

④研讨课老师就是本次校本教研活动的中心发言人,发言围绕以下内容来进行。(1.所授课课标解读,并作简洁说明。2.对新授课的起点要求是什么?3.近年来在中考中消失的状况4.本次研讨活动的主题是什么?解决问题的方法作简洁说明,留下了什么圆满。)

⑤校本教研活动过程步骤:

1.带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课

2上课者反思

3教研组成员评课

4授课者对大家提出的建议反思

5教研组总结,下次活动支配。

听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌,不提意见和建议的倾向。可坚持(123)原则,即每位听课老师(即评课老师)对上课老师所上的那节公开课进行评议,"确定一条最值得借鉴的优点,找出两条突出性问题,提出三条操作性建议',以关心上课老师改进其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进行。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、力量培育、师生关系等方面来仔细评课。沟通要有深度。

⑥教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式,指导老师的帮扶活动最终要体现在帮上,所以每月至少2次的听被指导老师的课。

4.做好《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略讨论》课题结题工作。

5.召开校级课题的阶段总结工作会议,对课题实施状况作出监督。

6.陈家桥中学电子资料库建议筹备工作

电子资料库建设是提高备课组备课水平,教研组研讨水平的重要资源保障。为了作好陈家桥中学电子资料库建设工作,特提出以下建议想法:

1.留意从网上搜集各地的中考题(要可修改)、单元练习题、自命题、月考题,半期、期末考试题。