《狼》教学讲解课件

蒲松龄(1640—1715)，字留仙，别号柳泉。是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。山东淄川(今淄博市)人。他19岁时接连考取县、府、道的第一名，名震一时。但此后屡试不第。31岁时，他迫于家贫，应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。此后主要是在“缙绅先生家”设帐教学，直到70岁才“撤帐归来”。本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望，堪称中国古典短篇小说的高峰。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。狼狼

有一个书生名叫东郭先生，读死书，死读书，为人十分迂腐。一天，他背着一口袋的书准备去一个叫“中山国”的地方谋求官位。路上，一只狼突然蹿出来向他求救：“先生，我被箭射中了，猎人正在追赶我。求求你救救我的命。把我藏在你的口袋里。将来我一定会报答你的。”东郭先生当然知道狼是害人的，却又觉得它可怜。考虑了会儿说：“我这样做会得罪猎人，不过，你求助于我，我就你吧。”于是，他让狼把四肢蜷曲，再用绳子捆住，尽量把狼身变小，塞进书袋去了。不一会，猎人追了上来，东郭先生谎称没看到狼，便把猎人支走了。狼听到猎人走远的声音，利用花言巧语让东郭先生把自己放了出来，却嗥叫道：“先生既然救了我的命，现在我饿极了，你好人做到底，让我吃掉你吧。”说着便张牙舞爪地扑向东郭。东郭先生一边逃命一边骂着狼忘恩负义，正巧遇上一个路过的农民，变向他求助道：“你快来评评理，我救了它的命它却要吃掉我。”狼一口否认东郭先生救过它。老农想了想，说：“你两的话我都不信，这口袋这么小装不下一只狼。要不你们再装一遍让我看看。”狼同意了，它又让东郭先生把自己捆起来装进袋子里。老农看到马上把口袋扎紧并用锄头打死了狼，说：“害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，太糊涂了。”现在，人们常用“东郭先生”形容不辨是非而滥施同情心的人。“中山狼”指忘恩负义，恩将仇报的人。东郭先生与狼有一个书生名叫东郭先生，读死书，死读书，为人十分迂腐。一天狼狈为奸、狼吞虎咽狼狈不堪、狼心狗肺狼子野心、鬼哭狼嚎杯盘狼藉、狼烟四起引狼入室、狼奔豕突……成语(人们眼中的狼)成语(人们眼中的狼)谚语

1.狼披羊皮还是狼

2.狼肚子里没有好心肝

3.舍不得孩子套不住狼

4.狼给羔羊领路最危险

5.可怜狼的人要被狼吃掉

6.狼行千里吃人，狗到天边吃屎

7.可怜狼的牧人，羊群不会增多

（人们眼中的狼）用简单通俗的话反映出道理谚语1.狼披羊皮还是狼（人们眼中的狼）用简单通俗的人们眼中的狼凶残贪婪狡诈坚毅孤傲惧怕厌恶憎恨狼的印象/特质人们的态度态度人们眼中的狼凶残贪婪狡诈坚毅孤傲惧怕厌恶憎恨狼的印缀（

）行甚远困窘（）麦场（）苫（）蔽（）成丘少时（）

瞑（）

耽耽（）相向闲暇（）

隧（）入止露（）尻（）尾假寐（）狡黠（）给下列字词注音zhuìjiǒngchángshànbìshǎomíngdānxiásuìlùkāomèixiá缀（）行甚远困窘（）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。紧跟疏通文意：同“只”一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来，骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。“以骨投”，以，把像原来一样一起追赶转折连词，然而，却，但是屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。紧张为难覆盖成小山似的放松，卸下注视的样子上前攻击屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。径直走开像狗似的神情悠闲得很打洞假装睡觉原来从暗道大腿少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。狡猾助词，的多少只是狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

通假字【止有剩骨】“止”通“只”。【止增笑耳】“止”通“只”。古今异义1.【禽兽之变诈几何哉】古义：多少；今义：一门学科2.【屠自后断其股】古义：大腿；今义：屁股特殊句式【投以骨】倒装句兼省略句，应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼”狼”。词类活用1.一狼洞其中：名词用为动词，打洞。（使动用法）2.意将隧入以攻其后也：名词用作动词，钻洞，打洞。（使动用法）3.其一犬坐于前：名词用作状语，像狗一样。一词多义：①乃：乃屠乃奔倚其下:就②以：投以骨:把

乃悟前狼假寐:才以刀劈狼首:用

意将遂入以攻其后也:来

通假字【止有剩骨】“止”通“只”。古今异义1.【禽兽之变一词多义：③顾：顾野有麦场（看、看见）

④敌：恐前后受其敌（攻击）

顾不如蜀鄙之僧哉（难道）盖以诱敌（敌人、对手）

⑤意：意暇甚（神情）⑥前：狼不敢前（向前、前进）

意将隧入（企图）犬坐于前（前面）

⑦去：一狼径去（走开、离去）

⑧止：一狼得骨止（停止、止步）西蜀之去南海（距离）止露尻尾（只、仅仅）

止增笑耳（只、只是）⑨其：恐前后受其敌（指代两狼）场主积薪其中（指代麦场）屠乃奔倚其下（指代积薪）一狼洞其中（指代积薪）意将隧入以攻其后也（指代屠户）屠自后断其股（指代挖洞的狼）

其一犬坐于前:（其中一只，指假寐的狼）⑪故：并驱如故（原来、先前）问其故（缘故、原因）⑩之：久之（助词，用于时间副词后作调节音节，不译）两狼之并驱如故（用在主谓语之间时，不译，取消独立性）复投之；亦毙之（它，代词指代狼）禽兽之变诈几何哉（助词，的）一词多义：③顾：顾野有麦场（看、看见）请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：傍晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行2.“缀行甚远”可看出狼的行为有什么特点?

狼还不太了解屠户的态度和力量，所以只好远远跟着。这也表现了狼的谨慎、贪婪、凶狠1.四要素一遇狼（1到2句）

请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请2、“投以骨”“复投之”这些动作描写表现了此时屠夫怎样的的心理状态？“屠惧”迁就退让，心存侥幸想用肉骨缓解危机。3、从“①屠大窘，恐前后受其敌”到“②顾野有麦场③奔倚其下，弛担持刀”，由此可以看出这时屠户对“狼”心态有哪些转变？二惧狼和御狼（3到10句）：1、从狼的动作描写，“一狼得骨止，一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“两狼之并驱如故”“眈眈相向”可以看出狼此时的心理是怎样的？①情急之下，屠户开始思考自身的安全。②寻找有利地形。决心斗争。③做准备勇敢地应战。贪婪凶狠，不甘罢休2、“投以骨”“复投之”这些动作描写表现了此时屠夫怎样的的心2、从①“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”，②“转视积薪后，一狼洞其中…屠自后断其股，亦毙之”，③“乃悟前狼假寐，盖以诱敌。”。由此可以看出这时屠户对“狼”有哪些心态？表现他什么特点？三杀狼

（11到16句）：1、从狼的神态和动作描写，“一狼径去，一狼犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“前狼假寐……诱敌”可以看出狼的什么特点？①屠户出其不意出手坚决，狼措手不及。表现了他勇敢、坚决，敢于斗争②屠户为了持久安全，除敌务尽，不留后患。表现他聪明、机智，善于斗争③屠户总结经验教训，彻底醒悟。“黠”/狡猾/狡诈、阴险2、从①“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”，②“转视积薪后，四作者议论（最后两句）最后作者评论，揭示主题：通过一个屠户战胜两只恶狼的故事，揭示了狼的凶残、狡诈又愚蠢的本性，在勇敢机智的人面前终究是要失败的。赞扬了人的善良、聪明而勇敢的精神，告诫人们：对待像狼一样的恶人，不能行善，必须敢于斗争，善于斗争。四作者议论（最后两句）最后作者评论，揭示主题：通过一个屠户遇狼惧狼杀狼开端发展高潮和结局继续发展御狼课文从第１——4自然段共16句叙述了整个故事，依据情节将它分为4个层次，并且写出每一层次的大意。小说以屠夫的行动描写、心理描写为主线，真实地写出了他的思想变化，生动地刻画了狼的狡猾。遇狼惧狼杀狼开端发展高潮和结局继续发展御狼课文从第１——4自本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？（1）标题。以“狼”为题，体现出作者的着眼点。（2）行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、凶诈。每段描写均落在狼上。（3）结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢，更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心的。本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？作者对此有怎样的议论？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?作者写《聊斋志异》这部书主要是借“狐仙鬼怪”来讽喻当时社会的黑暗、腐朽，所以作者嘲讽的不仅仅是恶狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。作者对此有怎样的议论？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？

△一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后都自取灭亡的。△讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归要失败的。△人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。△对待像狼一样的恶人，必须要善于识破他们的假象，并且不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢的人，才能取得胜利。△除恶，要像屠户那样两狼齐毙，不留后患。从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？△一切像狼一样的恶1两狼的计谋：2前狼假寐的姿势：3前狼假寐的神态：4前狼假寐的目的：5后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢请用原文回答并模拟狼的心理写作一篇现代短文：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱狼是本文的主角，你觉得哪个字最能反映狼本性？从哪些语句中可以看出狼的这一本性？“黠”A.少时，一狼径去，其一犬坐于前。B.久之，目似瞑，意暇甚。C.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。狼是本文的主角，你觉得哪个字最能反映狼本性？从哪些语句中可以狼除了“黠”这一本性外，还有哪些特点？找出文中语句说明。贪、凶狼的本性：黠、贪、凶狼除了“黠”这一本性外，还有哪些特点？找出文中语句说明。贪、“投以骨”“复投之”：屠户试图投骨避狼，结果无效。迁就退让的表现“顾”“奔”“倚”“弛”“持”：五个动词，写屠户迅速抢占有利的地形，保卫自己，准备反击。“暴起”“劈”“毙”：写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。“转视”“断”“毙”：等动词写屠户高度警惕，果断出击，再获全胜。文中有许多对屠户的动作描写，大家请把这些动作找出来，说说从这些动作中你能看出有关屠户的哪些信息？“投以骨”“复投之”：屠户试图投骨避狼，结果无效。迁就退让的《狼》ppt教学讲解课件从屠户与两只狼展开搏斗的过程中可以看出屠户具有怎样的品质？A.屠乃奔倚其下，弛担持刀。B.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。C.屠自后断其股，亦毙之。D.方欲行，转视积薪后E.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。勇智从屠户与两只狼展开搏斗的过程中可以看出屠户具有怎样的品质？A本文的主旨是什么呢？请同学们谈谈自己的认识。

狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。本文的主旨是什么呢？请同学们谈谈自己的认识。狼虽面对既贪婪又凶又黠的狼，屠夫有过怎样的心理过程？迁就退让（惧）丢掉幻想（窘）准备抵抗（持）面对既贪婪又凶又黠的狼，屠夫有过怎样的心理过程？迁就退让丢掉请同学们展开想象，把文本改写成一篇白话故事与同学们分享。请同学们展开想象，把文本改写成一篇白话故事与同学们分享。

今天实在是运气不好,一只兔子都没逮着。已是傍晚时分，我与大哥游荡在小路边，肚子饿的咕咕叫，抱着一丝幻想与希望，等待着猎物的到来。忽然，远处的岔路口出现了一个屠夫，身