部编一年级下册小公鸡和小鸭子课件

5.小公鸡和小鸭子5.小公鸡和小鸭子1★下面的图中画的是什么？

小公鸡和小鸭子★你是怎么认出来的？

小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。

小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。★下面的图中画的是什么？小公鸡和小鸭子★你是怎么认出来的？2仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的3★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？

小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。

小鸭子的脚：可以游泳。★你们知道小公鸡喜欢吃什么？小鸭子喜欢吃什么吗？

小公鸡：虫子。小鸭子：鱼。★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？小公鸡的嘴4因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。因为……所以……因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖55小公鸡和小鸭子5小公鸡和小鸭子6读书小提示：1．借助拼音，读准字音，读通句子。2．难读的地方多读几遍。3.边读边标出自然段。读书小提示：1．借助拼音，读准字音，读通句子。7

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。①②小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。①②8

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

④③他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你9tāhéshuōyědetīnɡ他们

小河

说话

也是

飞快地

听见kuàizhuōjízhíxínɡsǐ一块儿捉虫子急得直哭不行淹死ɡēnhūhǎnshēnɡēxìn跟着

忽然

喊叫

身边

哥哥

不信tāhéshuō10块捉急直河行死信跟忽喊身kuàizhuōjízhíhéxínɡsǐxìnɡēnhūhǎnshēn

块捉急直河行信跟忽喊11块捉急直河行死信跟忽喊身

kuàizhuōjízhí

héxíngsǐxìn

gēnhūhǎnshēn块捉急直kuàizhuōjí12块捉急直河行死信跟忽喊身kuài

zhuō

jí

zhí

hé

xíng

sǐ

xìn

gēn

hū

hǎn

shēn块捉急直河行kuàizhuōjí13我会读词语一块儿捉到着急直接小河不行淹死相信跟着忽然

呼喊身上yān我会读词语一块儿捉到着急直接yān14也他地也他地15多音字bēibèi背包背影背多音字bēibèi背包背影背词语解释【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。词语解释【忽然】表示行动不使人觉察。整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子他们之间发生了什么事？（1）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡在草地上

，小鸭子

。小公鸡就捉虫子给小鸭子吃。（2）小鸭子到河里

，小公鸡也到河里，差点儿

，

救了他。他们之间发生了什么事？（1）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，（2课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？20我知道本文主要讲了（）和（）互相帮助的事。（）帮助（）捉虫子，（）帮助（）捉鱼吃，还把落水的（）救上岸。小公鸡小鸭子小公鸡小鸭子小鸭子小公鸡小公鸡我知道本文主要讲了（）和（）互相帮助的事。21图文结合学课文读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàichūqùwán

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿：一起、一同。图文结合学课文读第一自然段，想一想，你知道了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（）和（）一块儿（）。kuàir（一起）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。（）和（）一块儿231、看一看仔细观察图，图上有什么？2、说一说相互说说他们来到了什么地方？1、看一看仔细观察图，图上有什么？2、说一说相互说说他们来到24它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子的嘴扁扁的，捉不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。

它们走进草堆里。小公鸡的嘴尖尖的，找到许多虫子，吃得很欢。小25

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急26小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他27小鸭子捉不到虫子，急得直哭。真小鸭子心想：（）。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。真小鸭子心想：（28最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzi

小公鸡看见了，捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡：团结友爱、关心他人最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?xiǎoɡō29这是一只（）的小公鸡。这是一只（）的小公鸡。1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？1.为什么小公鸡捉到很多虫子？31仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。因为……所以……因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖第一节1、小公鸡为什么捉到虫子就给小鸭子吃？2、用笔画出小公鸡帮助小鸭子的句子第一节1、小公鸡为什么捉到2、用笔画出小公鸡34他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭35学习方法提示：1、看一看仔细观察图，图上有什么？2、说一说相互说说他们来到了什么地方？3、找一找哪些词、句讲说明了小鸭子帮助小公鸡的？4、读一读边读边想象，看谁读得最生动有趣。学习方法提示：1、看一看仔细观察图，图上有什么？2、说一说相36读第三自然段，想一想：

为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？读第三自然段，想一想：37因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。38读第四自然段，想一想：

小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。读第四自然段，想一想：小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水39

他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。1.他们来到了什么地方？他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里40小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快的游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样？为什么会这样？小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。41

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给42公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。43不行，不行，你不会游泳，会淹死的！不行，不行，你不会游泳，会淹死的！44小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。

偷偷地小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

偷偷地45

它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里461.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。1.不能不听别人善意的劝告。47

小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上，往岸边游去。小鸭子把小公鸡送上了岸。小公鸡笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。都怪我不听你的话。”画出小鸭子救小公鸡的句子。第三自然段小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。画出48小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjī

他飞快地游到小公鸡shēn

biānrànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizìjǐ

身边，让小公鸡坐在自己debèishànɡ的

背上。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?tāf49说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小50

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡爬到自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。51小鸭子到河里____________，小公鸡也到河里，差点儿__________，____________救了他。部编一年级下册小公鸡和小鸭子ppt课件52鸭子为什么能游泳？鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。鸭子为什么能游泳？鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛

你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？互相帮助你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？互相帮助54结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫1、小公鸡的嘴（），会（），不会（）。2小鸭子的嘴（），会（），不会（）。尖尖捉虫游泳扁扁游泳捉虫继续1、小公鸡的嘴（），会（），尖尖捉虫游泳扁扁游泳56我会说我会写小公鸡说：“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子说：“

”我对小公鸡说：。

我对小鸭子说：。我会说我会写我对小公鸡说：573、填空、这篇课文讲了______和_______互相帮助的故事，说明小伙伴之间要______________.返回3、填空、返回583、填空、这篇课文讲了______和_______互相帮助的故事，说明小伙伴之间要______________.小公鸡小鸭子团结友爱、互相帮助返回3、填空、小公鸡小鸭子团结友爱、互相帮助返回59主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事60结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫61读一读，比一比小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。读一读，比一比小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。62拓展延伸一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！拓展延伸一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！63

课堂练习题一1.根据课文内容回答下列问题。⑴小鸭子做不到虫子，（）。⑵小鸭子为什么不让小公鸡下水？

⑶这篇课文告诉我们（）

A.要帮助弱小。B.要团结友爱，互相帮助。C.要学会游泳。急得直哭答：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。

B课堂练习题一1.根据课文内容回答下列问题。急得64

课堂练习题二1.读下面的句子，用带点的词语造句。⑴小公鸡和小鸭子一块儿去玩。

（）和（）一块儿去（）⑵小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（）飞快地（）

谁

谁

做什么

谁

做什么课堂练习题二1.读下面的句子，用带点的词语造65

课堂练习题三1.读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。

小鸭子听见小公鸡喊救命。让小公鸡骑在自己

的背上，他飞快地跑到小公鸡身边。

小公鸡听见小鸭子喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，

让小公鸡坐在自己的背上。课堂练习题三1.读下面一段话，找出这段话中的错误66tāhéshuōyědetīnɡ他们

小河

说话

也是

飞快地

听见kuàizhuōjízhíxínɡsǐ一块儿捉虫子急得直哭不行淹死ɡēnhūhǎnshēnɡēxìn跟着

忽然

喊叫

身边

哥哥

不信tāhéshuō672.读一读，比一比。

小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tōu2.读一读，比一比。tōu68老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体69弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式形容词与副词的区别偷偷地跟着飞快地游过去弯弯的小路形容词与副词的区别偷偷地跟着70他（他们、他的、他人）tā他（他们、他的、他人）tā71我会写他tātārén他人tāmen他们造句：他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺：我会写他tātāréntāmen造句：他们喜欢在游泳河（河边河面河水）hé河（河边河面河水）hé73河héxiǎohé小河héliú河流造句：小河里的水可真清啊！笔顺：河héxiǎohéhéliú造句：小河里的水可真清啊！说（说话说法说一说）shuō说（说话说法说一说）shuō75说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句：他们一起说相声，配合很好。笔顺：说shuōshuōhuàshuōmínɡ造句：他们一起也（也许也好）yě也（也许也好）yě77也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能造句：她能做的，我也能做。笔顺：也yěyěxǔyěnénɡ造句：她能做的，我也能做。听（听话听讲听说动听听声音）tīng听（听话听讲听说动听听声音）79听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē

听歌造句：梅梅正在快乐地听歌。笔顺：听tīnɡtīnɡjiàntīnɡɡē造句：梅梅正在快哥（哥哥）gē哥（哥哥）gē81哥ɡēɡēɡe哥哥dàɡē大哥造句：哥哥的爱好是唱歌。笔顺：哥ɡēɡēɡedàɡē造句：哥哥的爱好是唱歌。笔顺：地dìcǎodì草地tiāndì天地造句：一匹马在草地上奔跑