阜新太平区教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试预测试题与答案

1/16页阜太平区教师聘请教师资格证《中学综合素养》考试预测试题与答案一、单项选择题在几千年人类文明进展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下很多贵重的文学、艺术和建筑遗产。以下文化遗产属于同一个大洲的是()A.《最终的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大卫”B.胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙C.《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》D.《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》答案：：A解析：：《最终的晚餐》是意大利著名画家达·芬奇的作品，“思想者”是法国雕塑家罗丹的作品，“大卫”雕塑是意大利艺术家米开朗基罗的作品，三者都属于欧洲，A项正确。胡夫金字塔和狮身人面像同属横跨亚非两洲的埃及，帕特农神庙位于希腊，属于欧洲，B项错误。《百年孤独》是拉丁美洲作家加西亚·马尔克斯的作品，《老人与海》是美国作家海明威的作品，C项错误。《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的作品，《高老头》是法国作家巴尔扎克的作品，《源氏物语》是日本女作家紫式部的作品，D师德修养的时代性特点需要教师〔〕随时代变化，彻底变革师德内涵向西方兴旺国家学习，重确立师德与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统解析：：教师职业道德的时代性特点要求教师与时俱进，丰富和进展中华民族的优秀师德，而不是彻底变革或一味守护。以下情形中．教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能赐予行政处分或者解聘的是〔 〕。A.有意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品德不良、污辱学生，影响恶劣的解析：：《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘。(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品德不良、污辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。应选C。4．〔〕是培育全面进展的人的根本途径。A.教育与生产劳动相结合B.德、智、体、美全面进展C.提升道德品质D.提升智力答案：：A解析：：马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培育全面进展的人的根本途径，也是唯一途径。假设需计算Excel某工作表中 A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是〔〕。A.=COUNT(A1：C1)B.=SUM(A1：C1)C.=SUM(A1，C1)D.=MAX(A1：C1)答案：：B解析：：COUNT是计数函数，SUM是求和函数，MAX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM(A1：C1)。童话作家葛翠琳的代表作是〔 〕。A.《神笔马良》B.《小猪奴尼》C.《没头脑和不快活》D.《野葡萄》答案：：D解析：：葛翠琳，儿童文学作家。著有童话集《野葡萄》、《进过天堂的孩子》、《最丑的美男儿》、《比孙子还年轻的爷爷》、《葛翠琳童话集》、《会唱歌儿的画像》、《鸟孩儿》。《神笔马良》是洪汛涛的作品；《小猪奴尼》作者是马际；《没头脑和不快活》作者是任溶溶。以下不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利是()。A.教育教学权B.指导评价权C.学术争论权D.人格尊严权答案：：D解析：：依据我国《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，我国教师享有教育教学权、学术争论权、治理指导评价学生权、酬劳待遇权、参与治理权、进修培训权等六项权利。我国义务教育的对象是〔〕。A.儿童少年适龄儿童和少年适龄儿童和青少年解析：：我国义务教育的对象是适龄儿童和少年。为发扬教育改革的精神，某学校打算开设校本课程，以下做法正确的选项是〔 〕。A.为培育学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期进展“音乐鉴赏”活动B.依据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧赏识”课程C.依据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D.依据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动解析：：校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。10．〔2023年下半年真题〕细菌是单细胞的微小原核生物，属于微生物的一大类，遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。以下病害中，不属于由细菌引起的是〔〕。A.鼠疫B.麻疹C.败血症D.破伤风解析：：麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一，其传染性很强，在人口密集而未普种疫苗的地区易发生流行，2～3年一次大流行。【麻疹病毒属副黏液病毒，通过呼吸道分泌物飞沫传播。】临床上以发热、上呼吸道炎症、眼结膜炎及皮肤消灭红色斑丘疹和颊黏膜上有麻疹黏膜斑，疹退后遗留色素冷静伴糠麸样脱屑为特征。常并发呼吸道疾病如中耳炎、喉-气管炎、肺炎等，麻疹脑炎、亚急性硬化性全脑炎等严峻并发症。尚无特效药物治疗。钟教师在班上设立“进步展现台”，分类展现在不同方面有进步的学生。这说明钟教师A.不以分数为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面进展C.不留意与学生家庭亲热联系D.不主动与教师亲热台作答案：：A解析：：从题干中我们可以看出，该教师能看到学生的不同面，每个学生的各个进步都看得到，表达出教师并不是以分数作为唯一的评价方式来评定学生。其余三个选项在题干中表达不出来，故不选择。依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，以下有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项为哪一项〔〕供给教育教学设施和设备供给必需的图书、资料及其他教育教学用品对教师在教育教学、科学争论中的制造性工作给以鼓舞和帮助支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵害学生合法权益的行为答案：：A解析：：依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行以下职责:(一)供给符合国家安全标准的教育教学设施和设备，供给必要的图书、资料及其他教育教学用品。〔二〕对教师在教育教学、科学争论中的制造性工作给以鼓舞和帮助。〔三〕支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵害学生合法权益的行为。A说法不正确，各级政府有责任为教师供给符合国家安全标准的教学设施。“教育活动必需符合国家和社会公共利益”，这句话表达的原则是〔〕。A.B.公共性原则CD.强制性原则答案：：B解析：：教育必需符合国家和社会公共利益的原则，即教育的公共性原则。这一原则要求在我国境内举办的学校及其他教育机构应当坚持公益性，不得以营利为目的举办学校及其他教育机B。哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学．但他的巨大进步意义在于〔〕。为近代科学奠定了根底使自然科学从神学中解放出来C.使人们生疏到人类是地球的仆人D.确立了人类的宇宙观解析：：哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体生疏的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被外表现象所惑，对天体运行到达了正确的、科学的生疏；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到快速的进展。应选B。教育行政部门应当在接到申诉书的次日起( )日内，作出处理。A.15B.20C.25答案：：D解析：：D【解析】我国《教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵害其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。三角形三边长分别为2，x，13，假设x为正整数，则这样的三角形个数为〔〕A.2B.3C.5答案：：B解析：：《革命练习曲》的作者是( A.肖邦C.贝多芬D.巴赫答案：：A解析：：【学问点】文化素养——教师的艺术鉴赏素养肖邦是波兰作曲家、钢琴家，主要作品有《革命练习曲》等。柴可夫斯基是俄国最宏大的作曲家，所作有交响曲《悲怆》、梦想序曲《罗密欧与朱丽叶》、歌剧《叶甫盖尼.奥涅金》、舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等。贝多芬是德国最宏大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，代表作有九大交响曲中的第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》等，《热忱》《悲怆》《暴风雨》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。巴赫是德国作曲家，他的音乐作品包罗万象，除歌剧外普及当时全部的音乐领域，并将复调音乐推上了空前的高度，代表作有《b小调弥撒曲》《马太受难曲》和管弦乐《序曲》等。“慎独”作为提升师德修养的方法。就是()。7/16页10/16页在没有外在监视的状况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不由于无人监视而恣意妄行一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种缺乏答案：：A解析：：【学问点】教师职业道德慎独就是指在没有人的时候都能够自觉依据要求行事。19．Excel中，通常在单元格内消灭“####”符号时，说明()。显示的是字符串“####”列宽不够，无法显示数值数据C.数值溢出D.计算错误解析：：Excel中单元格内消灭“####”符号，说明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。以下各项表述错误的一项为哪一项()《雷电颂》是郭沫假设历史剧《屈原》里屈原的一段内心独白科举考试规定，秀才到省会参与三年一次的乡试，考中的为“举人”古代把山的北面或水的南面叫作阴，山的南面或水的北面叫作阳。例如， “河阳”便是黄河北面传奇中的“三皇五帝”的“五帝”指的是秦始皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗答案：：D解析：：“三皇五帝”指古代传奇中的帝王，说法不一，通常称伏羲、燧人、神农为“三皇”，黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为“五帝”。与中英《南京条约》比较，中日《马关条约》增的内容是()A.割地赔款开通商口岸外国人可在华开设工厂答案：：D解析：：《马关条约》中允许日本人在通商口岸开设工厂，故答案为D项。22．以下不是联合国常任理事国的是〔〕。A.B.中国CD.意大利答案：：D解析：：【考察要点】此题主要考察考生对一般学问的了解。【名师详解】联合国常任理事国有：中国、美国、英国、法国和俄罗斯。没有意大利。因此此题选D。美国独立战斗的转折点是〔〕。A.B.萨拉托加大捷CD.莱克星顿的枪声解析：：【考察要点】此题主要考察考生对世界历史上重大大事的了解。【名师详解】波士顿倾茶大事是美国独立战斗的导火线；莱克星顿的枪声是美国独立战斗的开头；萨拉托加大捷是美国独立战斗的转折点，这场战役之后，美国开头在战斗中占据主动地位；葛底斯堡大捷是美国南北战斗的转折点。因此此题选B。中国画和西洋画最大的不同在于〔〕。中国画重线条，西洋画不留意线条中国人物画不讲解剖学，西洋人物画讲究解剖学C.中国画追求神韵，西洋画追求形似D.中国画以自然为主要题材，西洋画以人物为主要题材解析：：【考察要点】此题考察考生对中国画和西洋画的了解。【名师详解】中国画和西洋画的差异很多，但比较起来，二者最大的区分在于中国画重神韵，西洋画追求形似。因此此题选C。“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是秀丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德标准中( )的要求。A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人解析：：为人师表强调教师要以身作则，在各个方面做好领先垂范作用。衣着得体，语言标准，举止文明。26．( )始终被认为是教师专业进展最为关键的环节。A.自我反思B.在职教育C.职前培育D.入职指导答案：：B解析：：在职教育相对于职前培育和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性的特点，因此是教师专业进展最为关键的环节。27．以下符合实施素养教育要求的是()学校在节假日期间正常上课数学教师对学生特别负责，常常在体育课时间为学生讲解习题学校为了鼓舞学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾D.教师组织班级学生到社区清扫卫生答案：：D解析：：学校占用学生的节假日时间上课，只重视书本学问的学习，无视了学生丰富的业余生活，A项错误。数学教师占用体育课时间讲所谓的“主科”而无视体育这一“副科”，是只重视智育不重视体育的表现，不符合素养教育要促进学生全面进展的要求，B项错误。留意学生的考试成绩，以分数为标准衡量学生或把学生分等级的做法不符C项错误。教师组织学生参与劳动，培育学生的劳动观念和劳动力量，符合素养教育培育实践力量的要求。28．1A.抑制了学生的制造力量B.阻碍了学生的应试力量C.提高了学生的竞争力量D.提升了学生的综合素养11/16页12/16页答案：：A解析：：通过图片可以看到学生头脑中的“想象力”被剪掉了，这一做法完全就扼杀了学生共性进展，抑制了学生的制造力量。中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。以下哪一种规律推理方法与上述推理方法一样()红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不行能装绿球技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低C.生产力打算生产关系，生产关系打算上层建筑。上层建筑反作用于生产力D.优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。因此，要取得好的成绩必需具有坚韧的意志答案：：D解析：：此题考察的是必要条件的传递性，即A是B的必要条件，B是C的必要条件，那么A是C的必要条件。只有D项与题干一样。故答案选D二、材料分析题材料：王教师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗读：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前绚烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”王教师毫无预备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧急了起来。问题：请运用教师职业理念相关学问分析王教师的做法。解析：：课程所提倡的教学观认为教师和学生是课程的有机构成局部，是课程的制造者和主体，他们共同参与课程开发的过程。教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。教学应成为课程内容持续生成与转化、课程意义不断建构与提升的过程。很明显该教师并没有做到这一点。课程提倡的教师角色中提到，从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者，教师应当敬重学生，对学生能够提出问题进展鼓舞，同时引导学生进展思考，解决问题。教师并没有用的学生观对待学生，学生是学习的主体，教师主导对学生客体的教育与改造，只是学生进展的外部条件和外因，学生的主体活动才是学生获得进展的内在机制和内因。在教学过程中应当充分重视学生的主体地位。阅读下面的文章，按要求答复以下问题。野艾史小溪多风而温馨的春天一过，陕北高原便进入漫长的干旱季节。高原在热浪中沉重地喘息，可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了。野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿的河谷凹地，陕北高原宽阔纵横的土地上，处处遍布着这种多年生草本植物。迈着散漫的步伐，你走过田畔、山坡和荒野，马上会感到空气中流荡着清爽的苦香。风顺着山谷舒卷地自由拘束地布满，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第一次才觉察似的小声叫出声来：呀，好香!然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着，流连忘返地在那儿久久徜徉。这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香。高原上的农人们和野艾有着相濡以沫的感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关的古老浓郁的风俗和那些布满奇特微妙的事情。初夏的端阳节，野艾仅一尺来高，还带着春天的鲜嫩、水灵，瘦长的羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳。拂晓，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的野艾带回家——在住宅门墙上方穿插悬挂，驱祭五毒，共禳不祥。人们还要早早叫起自己的孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶。“端午不夹艾，蚂蚁夹老赖。”这是高原上老幼妇孺尽知的俗语，“老赖”在当地泛指男性的睾丸。还要给女孩子脖颈间项链似的用五颜色线系一香包，香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物，寓意消退祸害，躲避蟊蠹危害之灾。高原人以自己不行转变的信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱。野艾燃烧的烟能驱蚊蝇，从五月起，农家就开头束些粗糙的艾绳了，以应付那些厌恶的饕蚊。那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡。野艾更可入药，当地有“艾可配百方”之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿。将艾叶晒干捣碎而成艾绒，中药针灸时用来治病。荒僻偏远贫困落后的陕北高原古来缺医少药，农家便祖传盛行多种艾的秘方：小孩疝气、腹部苦痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗。赤痢白痢，则用艾叶加生姜和少许红糖煎服医诒……许是野艾的强悍功能，才使高原人赐予它一身钟灵毓秀之气吧。时令跨入六月的高原，长空青蓝、透亮，太阳开头火焰一般燃烧。庄稼旱得几乎无望了，农人们便处处捕获金龟子。那是一种铜绿色的大甲虫，在夏天原野上轰炸机般地飞舞，有时会在夜晚嗡嗡地闯进家来。一把捉住，即选择最亮红酷烈的晌午，把艾绒粘其背上点燃，然后放飞，任其飞行上苍。那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起，越飞越高，在空间留下一道道虚光。这艾绒点燃的火，称天火，他们托金龟子向上苍传递奇特的“天火”讯息：老天爷，慈善受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了……古老淳厚的高原人，永久传递着这无望和未卜的寄予，又那样充实和坚韧地活着。整个漫长燠热而干旱的炎夏过去以后，高原便进入连绵多雨的秋的节气了。秋天的潮雾野马般地奔驰，显影似的洇出山野播种小麦的农人和耕牛。野艾在这时开头开花了，蕴藉着宏大的厚爱和成熟，微微弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序，集中温馨，苦香，和着秋风唱着自己的热恋和礼赞。站在高原上注视这派大自然景象，会使人许很多多的联想自由拘束驰行，会使人的视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦。啊，田畔、沟壑、荒坡、凹地、路边的那些野生野长的苦香的野艾，尽是为着博大、自由和贵重的土地而开放的，也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、晦涩和祥和、安乐而开放。繁衍在陕北高原上的农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见的野艾。问题：依据文意，说说高原人重复哪些与野艾有关的古老风俗和奇特事情。结合文中对“野艾”的描述，谈谈你对“独具风流的苦香”的解释。解析：：端午节在住宅门墙上挂艾、在孩子的耳缝间别艾、在女孩的香包里包艾，以消退祸害;以艾烟驱蚊蝇，以艾配百方(以艾入药);用艾传递“天火”讯息。味涩苦