古代诗词鉴赏知识体系-答题思路课件

WINTERTemplate古代诗词鉴赏知识体系——答题思路00WINTERTemplate古代诗词鉴赏知识体系——答题思路1011、理解诗歌中词语的含义2、概括诗歌的中心思想3、分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向4、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧5、评价文学作品的思想内容考纲要求：01考纲要求：202表达方式：记叙、描写、议论、抒情、比喻修辞手法：借代、夸张、对偶、比拟、用典、排比、设问、反问写作手法：起兴、虚实结合（实景、虚景结合）、联想、想象、衬托活烘托渲染、象征、对比、对照、抑扬、照应、动静、正侧描写、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志鉴赏常用术语：02表达方式：记叙、描写、议论、抒情、比喻鉴赏常用术语：303几大考型（一）形象鉴赏（诗歌中的“景”、“物”）叙事诗中人物形象鉴赏的思维

切入点：1.知人论世，关注背景2.抓抒情主人翁的语言、神态、动作、心理答案组织范式1.明确诗中的形象是什么2.形象的基本特征有哪些3.形象的意义是什么（思想内容和观点态度）03几大考型（一）形象鉴赏（诗歌中的“景”、“物”）答案组404几大考型写景诗歌中人物形象鉴赏的思维切入点：1.抓住并概括景物的共同特征答案组织范式1.描绘诗中展现的图景画面2.概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可，如孤寡冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉（注意要能准确的体现景物特点和情调）3.分析作者的思想感情04几大考型写景诗歌中人物形象鉴赏的思维答案组织范式505几大考型（二）语言鉴赏1.炼字型不要把字孤立起来谈，得放在句中，并结合诠释的意境、感情来分析答案组织范式1.解释该字在句中的含义2.展开联想把该字放入原句中描述景象3.点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情05几大考型（二）语言鉴赏答案组织范式606几大考型（二）语言鉴赏2.语言鉴赏型能答的词一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……答题思路：（1）用一两个词准确点明语言特色（2）用诗中有关语句具体分析这一特点（3）指出作者怎样的感情格式：总体评价+结合字句分析形式和内容上的艺术效果+所表现的诗人的感情06几大考型（二）语言鉴赏答题思路：707几大考型一些基本风格：陶渊明：朴素自然杜甫：沉郁顿挫白居易：通俗易懂李白：豪迈飘逸王昌龄：雄浑高昂杜牧：清健俊爽李商隐：朦胧隐晦王维：诗画一体温庭筠：绮丽香艳高适：悲壮苍凉李清照：缠绵悱恻陆游：悲壮爱国郊寒岛瘦韩孟诗派：奇崛险怪07几大考型一些基本风格：808（三）思想内容型思想内容主要指诗歌的立意。一般地说，唐诗重情，宋诗重理诗言志（志向、抱负、愿望）词言情几大考型08（三）思想内容型几大考型909古代诗词中常见情感几大考型忧国伤时（1）揭露统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫》（2）反映离乱的痛苦杜甫《春望》（3）同情人民的疾苦《卖炭翁》（4）对国家民族前途命运的担忧杜甫《登高》09古代诗词中常见情感几大考型忧国伤时1010几大考型建功报国（1）建功立业的渴望曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》（2）保家卫国的决心王昌龄《从军行》（3）报国无门的悲伤辛弃疾《京口北固亭怀古》（4）山河沦丧的痛苦陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》（5）年华消逝，壮志难酬的悲叹苏轼《水调歌头·赤壁怀古》（6）揭露统治者穷兵黩武杜甫《兵车行》（7）理想不为人知的愁苦心情屈原《涉江》10几大考型建功报国1111思乡怀人（1）羁旅愁思孟浩然《宿建德江》（2）思念亲友王维《九月九日忆山东兄弟》（3）边关思乡范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》（4）闺中怀人王昌龄《闺怨》欧阳修《踏莎行》几大考型11思乡怀人几大考型1212生活杂感（1）寄情山水，田园的悠闲孟浩然《过故人庄》王维《山居秋暝》（2）昔胜今衰的感慨姜夔《扬州慢》（3）借古讽今的情怀辛弃疾《京口北固亭怀古》（4）青春易逝的伤感李清照《如梦令》（5）仕途失意的苦闷白居易《琵琶行》（6）告慰平生的喜悦杜甫《春夜喜雨》几大考型12生活杂感几大考型1313长亭送别（1）依依不舍的留念柳永《雨霖铃》王维《渭城曲》（2）情深意长的勉励王勃《送杜少府之任蜀川》（3）陈心志的告白王昌龄《芙蓉楼送辛渐》几大考型13长亭送别几大考型14141、了解作家的生平、思乡、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学3、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。4、大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感。*注意14*注意15151、描写了什么形象2、构成了什么意境3、抒发了什么情感（表现了什么人格）。*一般步骤15*一般步骤1616表达技巧指使人在借助语言文字塑造艺术形象时，灵活运用一般创作规则和方法所表现出来的具体而又特殊的艺术手段。主要考查艺术特色和表现形式。表达技巧16表达技巧1717（1）抒情手段直接抒情/直抒胸臆和间接抒情（主要手段有借景或借物抒情，借人或物言志，另外还有融情于景，怀古伤今和及时感怀等）（2）表现手法创作方法：赋比兴表达方式：记叙、描写、抒情、议论构思技巧：以动写静、乐景写哀、虚实结合、小中见大、点面结合、想象联想、象征寄托表达技巧17（1）抒情手段表达技巧1818（3）用典*典故的来源及其含义*用典的作用：用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词中主要是怀古伤今，咏史言志（4）风格*不同风格有不同的特征浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情泵房，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等现实主义：注重按照生活本来的样子精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等表达技巧18（3）用典表达技巧1919（4）风格*不同风格有不同的特征浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情泵房，想象瑰丽神奇。代表的诗人有屈原、李白、李贺、苏轼、龚自珍等现实主义：注重按照生活本来的样子精确细腻地描写现实，真实地反映人民的生活与追求。代表的诗人有杜甫、辛弃疾、陆游等*许多诗人形成了自己的独特风格苏轼、辛弃疾：豪放李煜、刘禹锡：隽永谢眺、谢灵运：自然李白：清新飘逸屈原：雄浑悲壮杜甫：沉郁顿挫柳永、李清照：婉约王安石：雄健高峻表达技巧19（4）风格表达技巧2020陶