小学校园主题活动方案(汇总3篇)

第页共页小学校园主题活动方案(汇总3篇)小学校园活动方案篇一为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，推进和谐校园建立；同时也为了展现学生的个性风采和精神相貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，进步学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。书香满校园，悦读伴成长〔大屏幕〕1、书香满校园，悦读伴成长。2、书籍是人类进步的阶梯。3、精读一本好书，点亮一盏心灯。20xx年4月23日至5月23日全体学生第一阶段：宣传、启动阶段。〔活动月第一周〕1、开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书气氛。2、各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题手抄报。〔由学校诵读小组评选出校级“最美手抄报”〕3、班主任利用晨读时间开展“经典诵读”比赛，每班选出2两名选手，学校以年级为单位再次选拔。〔由学校诵读小组评选出校级“诵读之星”拍照纪念〕第二阶段：活动施行阶段。〔活动月第二周〕1、班主任利用校班队会或语文课时间召开一次“好书推介会”，学生介绍自己所读的一本书。(老师上交教案、课件〕2、班主任利用校班队会时间召开一次“读书交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容及体会。〔学生上交读书体会，学校评选出优秀。〕第三阶段：活动施行阶段。〔活动月第三周〕完成一至六年级的语文知识绿色评价内容一年级：读绘本二年级：看图说话三年级：讲故事四年级：朗读课文〔学过的〕五年级：朗读课文〔未学过的〕六年级：概括主要内容(各年级根据测评结果选出绿色评价“优秀班级”发奖状〕第四阶段：活动总结阶段〔活动月第四周〕1、各年级课本剧汇报：以年级为单位，内容可以是课内或课外。(学校评选出课本剧汇报“最正确年级”发奖状)小学校园活动方案篇二一、指导思想认真贯彻上级文件精神，把开展“清洁校园”主题活动作为进步学生文明安康向上素质的重要内容。完成“校容校貌整洁优美”的工作目的。二、施行措施1、成立活动领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xx2、建立长效机制为活动高效开展提供制度保障，进一步强化环境育人的观念实在把“清洁校园”作为教育教学工作的重要内容和任务。并在思想教育和课堂教学中强化，促进学生养成良好的习惯，整体进步学生文明素养。强化校园清洁卫生工作的检查力度，进步卫生评比的标准，通过检查来促使学生转变卫生观念。进步清洁意识，自觉将卫生工作上升到自我生命教育、改善自我生存环境的高度上来。3、广泛发动，形成共识，产生合力，大力宣传“清洁校园”的重要性和必要性，我校将充分利用各种宣传工具，加大“清洁校园”的宣传力度，使此项活动深化广阔师生的心中。我们将利用校园网站、校播送站、宣传栏开展“清洁黄埔，美化深圳”的宣传，营造浓郁气氛。利用主题班会、少先队和学生课外活动等方式，真正让学生参与到活动中来，用实际行动感受活动的意义。通过悬挂主题横幅标语、发放以搞好清洁卫生预防疾病为主要内容的宣传资料，扩大学生知识，开拓学生视野。4、开展形式多样的活动〔1〕利用主题教育、播送、安康教育课等多种形式，广泛开展宣传清洁卫生知识。在此活动月里，我们安排出一期宣传展板，通过每周1课时的安康教育课，对全校教职工进展一次活动有关知识宣传，利用各种形式宣传，形成人人参与的气氛。〔2〕结合本校的实际继续搞好卫生清洁工作，坚持搞好每天的卫生值日工作，特别要组织好4月18日的全校卫生大扫除活动。每班设立卫生监视岗以保证全校卫生的保洁。对卫生检查中发现的问题，进展整改。做到环境卫生全面达标。〔3〕认真做好食堂卫生工作，加强食品卫生监视，实在保障食品的平安和卫生。〔4〕结合我校实际，重点培养学生良好的卫生习惯，增强除害防病意识，从我做起，杜绝随手扔纸屑，包括餐巾纸、包装纸、饮料罐等现象；发扬你丢我拣的高尚品质；人人动手，清理卫生死角〔包括课桌内、学校各个角落〕；自觉担负起维护清洁校园的责任，充分认识改善环境卫生相貌对促进安康、进步生活质量的积极意义和重要作用，倡导建立安康、科学、文明的生活方式和行为标准。进步师生身体安康程度。四、活动安排：〔一〕组织开展宣传、从我做起除害防病系列活动。1、学校利用红领巾播送站、宣传栏等载体进展宣传教育。2、利用队活动课时间，各班加强环保教育，同时结合实事，对学生进展预防禽流感，人人讲卫生、讲安康、劳动最荣耀、从我做起、除害防病、增强体质教育。杜绝学生随手扔纸屑的.现象。3、全校成立一支“红领巾义工小队”，积极开展清洁校园活动。4．组织好一次全校师生参加的全校清洁大扫除活动。〔二〕做好环境整治工作：1、全校师生除按坚持平时常规清扫外，在4月份组织一次全校师生人人参加大扫除〔包括各办公室、各功能室〕。2、加强周边环境的整治力度，全体党员老师，对校园及周边环境进展清理，对学校绿化带进展一次整修。3、每周一次对每个教室进展全面消毒。〔三〕做好宣传报道工作：1．各班小记者及时、主动对班级清洁深圳月活动进展投稿。2、红领巾播送室宣传表扬清洁深圳月活动中作出奉献的新人新事，批评不良的卫生习惯，形成人人参与、从我做起、除害防病的气氛。〔四〕总结评比举行各类卫生工作评比。并在每天进展值日反应，对当天的活动情况进展小结。引发学生、班级、年级之间的竞争，全面提升活动绩效。一、时间：20**年9月3日上午8:00开场二、地点：学校足球场三、参加人员：全校师生四、相关准备负责人员：总负责：xx场地标识及进退场：体育组鼓号队：xxx升旗手：xx主持人：xx音乐音响：xx标语：办公室摄影摄像：艺术组五、活动议程及相关内容：〔一〕欢送新生入场〔大手拉小手〕〔二〕宣布黄埔小学开学典礼开场〔三〕升旗仪式〔四〕陈校长致开学典礼辞〔五〕宣布完毕，各班退场六、活动要求1、老师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律着白色鞋，穿夏礼服，佩戴红领巾〔一年级不戴红领巾〕。2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。3、班主任在活动前对学生加强平安、文明礼貌教育，检查穿着及红领巾配戴情况，并负责学生活动时的纪律。七、补充说明1、老师站队位置在全校学生队伍两侧，按任课年级采取就近原那么，分上下年部各站一列。〔详细见站位图：因站位图不不方便录制，已省略〕2、如遇下雨，各班在教室上课，典礼时间另行通知。一、指导思想：秉承学校“德育为首，学生开展第一”的德育理念，结合《黄埔小学各年段学生养成教育目的》，通过有趣的比赛，增强学生的集体荣誉感，培养学生的生活自理才能，进步自我管理程度。二、活动时间：4月8日班会课时间。三、比赛工程：一年级：系红领巾、整理书包；二年级：系红领巾、系鞋带、整理书包；三年级：系红领巾、系鞋带、叠衣服、整理书包。四、比赛地点：一年级：足球场；二年级：篮球场；三年级：智慧舱。五、比赛要求：1、各班比赛工程由班主任提早通知学生，并要求学生在家长指导下练习。4月1日队会课时间各班组织初赛，并选出优秀选手6名〔3男3女〕，参加学校比赛。2、比赛用品由学生个人准备好。书包内有语、数、英、音、美教材、语数英同步练习、作业本3本及铅笔盒。比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上，整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内。二、三年级学生要穿有鞋带的运动鞋，三年级学生还要自备一套夏季运动服。3、比赛分年级同时进展，各年级按男女分成两组比赛。各年级评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人，颁发奖状。获得一等奖的同学可以获得一枚安康章，二、同学可以获得5个皇冠章印，三等奖的3个皇冠章印。4、评比方法：选手以最快的速度做好各项整理工作，最后以穿戴整齐、动作迅速为标准。六、人员安排七、未尽事宜，另行通知。小学校园活动方案篇三腹有诗书气自华，最是书香能致远，为了营造浓郁的校园文化气氛，突出学校“书香校园”特色，进步学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在考虑行动的可行性的根底上，推出“营造书香校园”活动方案。大力加强“书香班级”、“书香少年”、“书香老师”及“书香家庭”建立，努力营造全校读书气氛，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与书中大师对话，读写结合，为师生个性和谐开展奠定深沉的文化内涵。让书籍为学生翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我读书，我成长。1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书气氛，使书香校园活动成为学校可持续开展的动力。“我读书我快乐我读书我成长”〔2〕每年举行一次“老师论文撰写”活动，确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文上交。〔3〕在全体老师中开展每周一次美文分享活动。学生层面：〔1〕抓好班级“图书角”建立，做到“三有”，即有足够数量的图书〔至少人手一本〕；有读书互助小组，同伴共读；有专人管理，负责借还登记。〔2〕常抓经典诵读，利用早自习时间诵读《弟子规》。〔3〕每周二下午第七节课是学校坚持以来的课外阅读时间，各班根据本班情况开展活动，并确定主题。〔4〕坚持不懈开展学校惯例“一日三读”，即“晨读”〔早自习五分钟经典诵读〕；午自习自己读；亲子共读〔晚上在家与父母一起阅读〕。〔5〕开展“我是五好小公民”读书活动，在活动中做到“五个一”：即读好一本书、开好一次主题班会、写好一篇、组织一次演讲比赛、搞好一次表彰。〔6〕开展“三生教育”三字歌读书活动，详细施行由少先队负责。〔6〕利用寒假开展“书香伴我过寒假”读书活动，活动内容如下：1、读一本好书，同学们可以选择自己订阅的《蜜蜂报》和根据学校推荐的好书目录〔参考书目见附表〕或在家长的指导下，利用自己的零花钱，买一本自己喜欢、对你有益的好书。在寒假内读这本好书，每天用30分钟的时间，认真朗读感悟一些经典美文，让朗朗书声滋养你的心灵。①、写一个读书方案：学生结合自己实际，在软抄本的第一页，写出寒假读书方案，其中写清读书的内容、目的、措施、实现时间等。③、写：将自己的随想和感悟在“采蜜集”上完成，一二、三年级的学生在家长的陪同下只要复述故事，并与家长分享阅读感受；四、五、六年级每人2篇，每篇500字以上。④、制作读书卡、读书小报：学生可自己选择制作一份。〔一年级的孩子在家长的陪同下完成，其余年级自己独立完成。〕3、开展古诗文诵读：各年级背诵要求：一、二年级3首；三、四年级5首；五、六年级7首。〔注：一年级同学不用摘抄，只要背诵；二至六年级同学将自己背诵的古诗文摘抄在软抄本上。〕4、开学时交班主任处，后由每班推选较为优秀的“采蜜集”交学校，作为评选“书香少年”的内容之一。家庭层面：〔1〕印发《创立书香校园告家长书》，进展宣传发动。〔2〕开展“亲自读书活动”。通过亲自阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书气氛。父母催促孩子每天阅读课外书〔不少于30分钟〕。〔3〕建议父母要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。〔4〕开展“亲自读书——书香家庭”评选活动。第一阶段：启动阶段〔20xx年9月〕主要任务是：制定活动方案，团队、德育、各班级一用各个平台向全校师生、学生家长发出建议，做好宣传发动工作。〔1〕学校制定打造书香校园活动方案。(2)举行一次建立书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建立书香校园的活动中。(3)营造气氛，班级黑板报均以读书为主题。第二阶段：施行阶段〔20xx年9月——20xx年3月〕主要任务是：完善校园文化建立，通过开展丰富多彩的文化活动，不断丰富全校师生的文化内涵，突出校园文化特色，“让书香满校园”。1、确立专门的读书时间。班主任指导学生制订明确的读书方案；学校每周二、四中午安排班级进阅览室集中自由阅读；利用早读、每周二下午第七课阅读时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。2、各班举行一次读书征文比赛，好的征文粘贴在班级文化走廊。3、建立一本自己的“采蜜集”。〔利用寒假假期制作〕4、各班级开展一次好书交流会、美文鉴赏会。各班开展一次好书交流会、美文鉴赏会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。5、各班级开展一次诗歌朗读比赛。6、每个老师在每一学期末写出自己的读书笔记。第三阶段：总结表彰〔20xx年4月〕为使“书香校园”建立活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并获得优异成绩的师生进展集中表彰