2023年学期教师工作总结(九篇)

第页共页2023年学期老师工作总结(九篇)学期老师工作总结篇一时间流逝很快，xx年已走远，我们又迎来新的一年。在过去的这一学期里，我积极参加学习，做好各项工作，认真遵守《老师职业道德标准》和《繁昌县老师之十不准》规定，严格要求自己，和同事友好相处，对学生倍加关爱。现就这一学期以来对所做工作作如下汇报。在暑假，我参加了由县教育局组织开展的暑期骨干老师培训，有辛聆听了教育专家的理论教育和专家们亲身教育经历，让我深受启示，坚决只有不断学习才能适应社会开展和教育开展需要，要不断更新教育理念，加强自身修养和理论学习。随后，我又参加几次较高规格的培训和学习，在培训和学习中自己得到了锻炼和提升。在工作业余时间也不断加强数学理论的学习，收获颇多，感受很深。我深知理论的学习之重要，当然理论学习必需要转化为工作理论，在理论中内化为自己的才能。学校每次派我外出参加学习，我总是乐此不疲，非常快乐。我知道一次学习将是一次才能和理论的进步，通过几次教研活动的参加，我对名师的教学策略深有所悟，名师的经历交流给我更多的学习动力。在参加学校的公开课教学，我精心组织、认真设计，虚心承受同行们的教导，让我从中感悟自己教学中的许多缺乏，为今后的教学将起到了很好的推进作用，帮助我找出与名师间差距和缺乏，让我进一步领会新课标的理念，在今后的教学中能更好的进展有效教学。每每读一些文章或在教学中就会突发感悟。假如书写出来，不仅让自己的教学经历得到保存，更会让自己的理论程度上升。在本学期，我每参加一次教研活动总会写一些心得体会，这学期我写了好几篇教学经历总结和一篇体育叙事。上学期我写的一篇关于老师职业倦怠文章获县二等奖；在电教六项论文评比中，我获得了两个县级三等奖，在老师视频摄制比赛中，荣获了市级三等奖。在教学工作中，我对每项教学任务能做到积极认真负责。每天总是早到学校，迟下班。今年我担任了两个一年级的数学教学任务，在两个班级一年级的数学学科教学中，我能做到按教学方案的要求，认真备好课，上好课，评好学生作业，做好学生的辅导工作。虽然两个班级有一百多名学生，但我能做到统筹安排合理利用时间，让所有学生能在同一起跑线上学习，争取不让一名学生落伍。在教学中做到面向全体，采用启发式和因材施教，关注学生间的个性差异，让不同的学生在数学学习中获得不同的开展。在作业方面能尽量做到面批，当面寻找学生错误的原因及时解决学生学习中的问题。这学期我充分利用白板教学，进步了课堂的教学效率同时也增加了课堂教学的容量，在这一学期的教学中，学生根本上养成良好的学习习惯，学生的数学素养也有了一定的开展，数学才能也得到了一定的进步，为今后的数学学习打下了良好的基矗应该说，让孩子较成功地从懵懵懂懂的幼儿过渡到有一定思维和思想的小学生。从幼儿园以游戏生活为主走到了学校以学习生活为主的学习生活。在镇中心小学组织的全镇一年级数学统测中我所任教的两个班级分获第一、二名。及格率在90%以上，优秀率在60%以上，其中一2班的数学成绩遥遥领先，平均分89.91分。这学期，我除了担任一年级两个班的数学老师任务外，还担任学校少先队总队辅导员和学校资料员以及数学组长，工作任务非常繁多。因此，在工作中我进展了合理的安排，在这一学期中根本上完成了各项工作，并也获得了一些成绩，成功的完成了禁毒合格学校的验收。乡村少年宫活动开展的有声有色，每次上级来检查都比拟满意，综治维稳工作得到稳固，学校一学期来没有发生任何大的事故，教育教学工作有效得到开展，开展了留守儿童书信比赛，大局部留守儿童参加了此项活动。在县关工委和镇关工委的领导关心和支持下，我校有21名特困生得到繁昌县林宁矿产品的资助，每人资助400元，少先总队协助学校成功举办了校第十四届运动会，积极组建鼓号队参加繁昌县第七届鼓号队并荣获了三等奖。总之，我在这一学期里，虽然获得了一些成绩，但在工作中仍有许多缺乏之处。在今后的工作中，我将认真学习十八大精神，以科学开展观为指导，努力学习，勤勉工作，争取获得更大成绩。xx年1月21日学期老师工作总结篇二一学期很快又过去了，审阅自己一学期以来的工作，总结如下：把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的教育教学程度及教学治理程度。在校内，积极参加每一次的教研活动，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度。主动地向陈福新老师学习信息技术，丰富教学手段。在这一学期中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。(1)创设各种情境，激发学生考虑。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固知识，形成才能，开展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。如今学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(2)及时复习。我的做法是：新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。因为每一位学生之间都存在着一定的程度差异，所以，布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。根据每一位学生的特点选择一些具有针对性的练习让学生完成。修改作业时，针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题，分析^p练习产生错误的原因，鼓励学生独立作业的习惯。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们的心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。逐步培养他们的学习兴趣，进步他们的学习自信心，对学生的答复采取“扬弃”的态度，使学生敢于答复下列问题，乐于考虑。必要时实行一对一地辅导。当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。学期老师工作总结篇三20xx年，是我人生中的本命年，自然有不少令人难忘的经历和感悟。今年的下学期，根据中心校和学校的部署，我很“荣幸”地作为两名支教老师之一来到较为偏远的企石小学工作一个学期。企石小学给人的第一印象是小巧秀美，学校占地大约半公顷，校内绿树成荫，芳草凄凄，鸟语花香。但是学校的教学条件还是比拟弱，没有运动场，没有实验室，没有图书室等，最好的建筑是两层的教学楼，甚至没有自来水，用水要从深井中抽水。厕所偶然有老鼠和蛇光临，“食堂”也只是一间约十平方米的危房。企石小学虽小，但师生们的热情很高，开学第一天，校长和老师在校门热烈欢送我们的到来，令我们倍感亲切，很快地投入学校的各项工作中。本学期我担任了学校的教导主任，一年级班主任，三年级的语文以及思品，美术，体育等学科的教学工作。尽管学校的学生不多，教学条件相对落后，特别地理位置较为偏远，家到学校大约有十公里，但我还是能克制困难，从各方面严格要求自己。能遵守劳动纪律，不迟到早退，在校关爱学生，团结同事，服从安排。担任教导工作我能以身作那么，认真学习《新课程标准》，认真备课，上好每一节课。能积极开展教研教学活动，本学期精心组织了市局，中心校布署的“四课”活动，全期听课在十五节以上，自己上教研课三节，全校老师做到了互相学习，不断进步教学才能。同时认真整理各类教学档案和资料，为迎新上级的检查，屡次加班整理和完善相关资料。在三年级的语文教学中，我面向全体学生，根据学生的实际情况因材施教。这里的学生由于各方面的因素，语文根底相对较弱，承受才能也有差异。我在根底知识如拼音，组词，造句等方面加强了教学和辅导。针对整体较弱的作文，我坚持要学生多积累优美的词汇和句子，启发他们用心观察身边的人或有意义的事物。同时多阅读课外书籍，多写日记或片断，互相学习，共同进步。经过一学期的努力，学生们获得了较好的成绩，特别是下层面学生成绩有了较大的进步。学校一年级的十九名学生都非常得意，我能关心他们每个人的学习和生活，把他们当作自己的孩子。本期开展了丰富多彩的班队活动，如踏春，慰问五保老人，跳绳比赛，播送操比赛，庆“元旦”活动等。总之，在企小的一个学期中，我感觉很充实，每天忙并快乐着，我更深深地感受到了企小师生的热情和纯真，同时也认识到了加强义务教育平衡开展的重要性。祝福企石小学的明天会更好！学期老师工作总结篇四本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展，新时期老师教学工作总结。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作，工作总结《新时期老师教学工作总结》。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的`教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。学生喜欢上我的课，对该科也比拟有兴趣。上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等进步他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析^p原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑考虑问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了爱动动脑，爱考虑的好习惯，形成了良好的学风。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的数学程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，获得更好成绩。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。学期老师工作总结篇五一晃期末又到了，回想这半年光阴，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋有味。我虽然有十年体制教学的经历，但体制内教育和伏羲教育“以人为本”的素质教育大不一样，真是才疏学浅，经历缺乏。当然我也明白因材施教的重要性，但真正落实到实处却困难重重。首先感谢陈校长一直以来对我工作的支持与信任，以及家长们对我工作的支持，能让我遇到困境时很快的走出来，继续做好自己的本职工作，让我较圆满的完成了本学期的教育教学工作。本学期伏羲班有一局部学生是从天蓝学校转过来的。这些学生的家长对伏羲教育不理解，也没接触过传统文化。有的是缘于对传统文化的热爱，有的是因为孩子在体制内学校太淘气好动，这才送孩子到伏羲班来学习的。他们通过孩子的变化能感觉到伏羲教育的好处，但是目前不能摆脱应试教育的影响，所以他们更关注孩子的学习成绩。伏羲班的孩子年龄差距不大，但根底相差很大，有学过几年经典的，有一点都没接触过经典的，有的学过拼音的，有的没学。但不管怎样，我按伏羲教育“教人伦，顺人性，终身受益”的理念，强调只有专心地学才能痛快地玩。孩子就是一张白纸，伏羲教育就是给这张白纸涂抹上绚丽的色彩。开学不到一个月，很多家长反应，孩子变得懂事了，会关心人了，会做家务了…….但是如今社会上物欲横流，大人们内心都不安定，教育思想和理念也不成熟，只是盼望着孩子早日成龙成凤，强迫孩子进展填鸭式学习。因此中途有家长把孩子转到了普通班。本学期我最大的收获就是比上学期更坚决了，不会再因为别人的意见而动摇，导致摇摆不定。开学初，刚从体制内转过来的学生家长不放心，建议开展体制内的课程教学。郭老师对孩子也很负责任，觉得没学体制内的学习内容会耽误孩子的学习成绩。我在大连培训时，听林老师说过：只有不同的意见才能进步。那就试试吧，于是孩子每天上一节语文课。上课就必定有作业，有了作业，孩子哪还有时间读经典呢。这样一来老师很累，学生也辛苦，这不是真正的伏羲教育。我看这样不行，跟陈校长反映了情况。在陈校长和田主任的支持下，我们又取消了语文课。从那以后，我感觉孩子们都活泼了很多。这种尝试并非是错误的，吴教授、林老师不是一直鼓励我们要大胆地去闯吗？勇于尝试这何尝不是件好事呢？假如没有尝试就永远不会知道这种做法是否有益于伏羲教育，而且只有多尝试自己才能更快成长。经过总结，我们把经典分开读，老生跟新生分开教室，总结的时候合在一起上这样既让孩子之间互相追赶，又不会耽误老生的时间。孩子学得开心，老师教得也轻松，何乐而不为呢？在伏羲班里没有差生，原来体制内老师所说的差生来到伏羲班都变成优秀生，这就是伏羲教育的价值所在。当然自己也存在很多缺乏的地方，如：家长课堂开展得不够，家长的积极性没有充分调动起来。在期末总结时，一位老生家长反映，由于新生的参加把老生冷落了。这是一种很自私的想法。这孩子上学期挺好的，这学期明显傲慢了许多，看来这跟家长言传身教有很大的关系。假如连这个都容不下的话，怎么能成长呢？下学期一定要加大力度开展家长课堂工作，让家长跟老师一条心，这样我们才能进步。伏羲教育的学问不在读经上，而在生活的点点滴滴。人非圣贤，孰能无过，知过能改，善莫大焉。哪怕一件小事，我们都抓住时机适时对孩子进展教育，做到长善救失。我今后努力的方向是进步敏感度，及时捕捉教育的契机。我会虚心向各位同仁学习，共同进步，做一名合格的伏羲老师。学期老师工作总结篇六高中老师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。针对当前____工作头绪多、任务重的实际，九支队党委按照科学开展观要求，对各项工作和大项活动施行科学统筹，确保班子成员和机关党员干部可以集中精力、静下心来读书学习。支队常委在审定本级党委机关学习理论活动施行方案时，对第一季度的工作和活动进展了通盘研究和调整，并进一步明确，凡本级安排的活动，时间上与学习理论活动有冲突的要让路;未经支队____办公会批准，机关不得临时追加活动;严格控制下____工作组，保证人员在位率;严格落实学习方案，每天学习时间不少于4小时，上午第一个小时和下午最后一个小时处理日常工作。为保证这些措施落到实处，支队专门制定考勤登记、缺课补课、请销假、请示报告、学习笔记、讨论交流、检查讲评、情况反映等九项制度，各部门指定专人，每天17：00前，向办公室报告学习教育开展情况，领导小组办公室不定期进展检查通报。通过以上措施，有效地防止和纠正了一些同志学过了的自满情绪、坐不住的急躁心理、钻不进的粗浅现象，保证了学习培训深化扎实的开展。学习教育一开场，九支队党委就明确提出，搞好理论学习常委要给机关做表率，机关要给____做表率。支队常委带头原本来本自读、逐篇逐句精读、集体讨论研读，认真学习领会__《在全党深化学习理论科学开展观活动发动大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话》、《在中央政治局第九次集体学习时的讲话》等，深化领悟蕴含其中的新观点、新论断、新要求;认真学习领会中央和总政下发的4个读本，对重点篇目、重要章节、根本观点反复研读，全面把握科学开展观的科学内涵、精神本质和根本要求;认真学____队《关于支队级党委机关开展深化学习理论科学开展观活动的指导意见》、《领导干部学习文件汇编》等，正确把握学习理论活动的指导思想和重大意义。在时间安排上，党委和机关压茬进展，支队常委比机关先学一步;在学习内容上，把学习科学开展观，努力深学一层。同时，常委带头撰写心得体会，带头参加讨论交流，带头登台宣讲辅导。每次集中学习后，都及时把学习成果通报机关和____，真正做到了一级带一级，起到了积极的示范和促进作用。坚持学以致用，突出理论特色，把解决问题贯穿学习理论活动全过程。从学习培训第一天开场，九支队全体党员干部就围绕“深化理解科学开展观的科学内涵、精神本质和根本要求”、“结实确立科学开展观在国防和军队建立中的重要指导地位”、“紧紧围绕科学开展解放思想、更新观念”、“始终保持党委机关和党员干部的良好形象”等九个专题，边学习边研究，做到课题研究深化一步，理论学习深化一层。每个专题完毕后，都组织党员干部严密联络支队担负的使命任务，严密联络____建立开展遇到的突出矛盾问题，严密联络个人的工作和思想实际进展考虑，引导大家学习一个观点，一个问题，加深一层感悟，较好地克制了空学浅思、学用脱节的现象。为深化学习效果，增进对科学开展观的感性认识，支队在集中学习观看总部、总队下发辅导录像的根底上，充分发挥驻区资优势，组织全体机关干部到中新某某生态城、东疆保税港区、滨海新区规划展馆等地进展参观见学，切身感悟科学开展观的宏大理论价值和理论价值，进一步增强了贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性。同时，支队还在局域网上开设学习理论活动专栏、编辑《学习理论活动简报》，及时学习借鉴总队学习理论活动中的经历做法，引导大家边学习边清理陈旧思想观念和落后思维方式，努力在解放思想中打破观念障碍，在成功的启示和败笔的追溯中明晰是非，准确把握科学开展观内在要求，进一步理清领导____建立科学开展的正确思路。学期老师工作总结篇七光阴似箭，岁月如梭，转眼之间20xx悄然落下帷幕，20xx的曙光在向我们招手，至此辞旧迎新之际，回忆自己走过的串串足迹、点点滴滴，虽不是硕果累累，但也是竭尽全力。欣喜中伴有无奈，辛勤中带来收获。为使新学期的工作更加圆满，现将本学期工作汇报如下：1、学科课教学本学期除担任3——6年级科学外，还兼任六年级品社学科教学。繁忙的教学充实了自己表达了教学相长的道理。如：建国初期那些个“第一次”，从“一穷二白到繁荣兴盛”的开展过程。本学期学校新定了科学教参，给教学带来了活力与活力，教参后面的光碟有许多视频，开阔了师生的视野，拓宽了知识领域。即生动有趣又丰富多彩。鲜活的画面、动听的讲解、精准的要点给教学带来了极大地方便。实用性强，价值性高。期末期间，学区对四年级科学、品社进展了抽测，目前成绩还没下来，我知道缺乏之处在所难免，我一定根据试卷做一下自我分析^p、解剖，以利下学期再战。2、二备和反思从期初到期末严格按学校要求进展二次备课和反思，没因为各种原因忽略了此项工作，而是和年轻老师一样进展二备和反思。因为这是教学工作的关键，只有备好课才能上好课。由于学校教学仪器少，所以，教学中我经常用类比的方法、画图的方法进展教学。如：地球内部构造〔地壳、地幔、地核〕时，与鸡蛋比照，动物的体态与环境的关系时，与手焖、手套比照。二次备课和课后反思在不断地鞭策着我，鼓励着我，总结经历，弥补缺乏，升华教育教学方法，历练教育教学理念、步骤，使教育教学更具魅力。3、各项教学活动能按学校方案要求开展各项活动，尤其是汇报课的施行，锻炼了自我，提升了自我。《我们周围的材料》是三年级第三单元第一课内容，从教学前的准备、设计，到课堂上的学习、引领，及课后的反思，每一步都认真完成，收获颇丰。4、校本教研，校内外培训，区域校本教研等教学活动，是互相学习，促进进步的重要手段，从中获得了新理念和新思路。5、根据学校方案，完成了远程教育应用课八节，能自己制作课件，并存入指定的文件夹中。期初、期中、期末能及时的检查课内作业、学生专科笔记、学生各种练习，有详细记录和客观公正的评价，总结。按时组织老师进展政治、业务学习，及时记考勤，并统计。认真做值日等。以上是本学期工作的大体情况，自己深知还存在着许多缺乏，如：有时有惰性现象，有时工作完成不够及时，下个学期我要在原有的根底上，继续努力，力争获得更好的成绩。学期老师工作总结篇八时间过得真快，本学期学习任务重，会考压力大的，为了让我的学生们在本学期能有所得，本人在开学初就制定了相应的教学方案，经过一学期的努力，各工程标根本实现，较好的完成了各项教育任务，现将本人本学期工作总结如下：本学期在备课方面发生了变化，在备课组老师的协商后，为应对高二学期课时少，任务重的现状，我们只要更高效率的在有限的时间内完成教学任务，才能到达预期的目的，所以我们决定采取集体备课的形式，共同讨论重点，分析^p难点，形成统一教案，这样集众人之力形成的教案和以往自主备课相比，最突出的特点是知识点更精炼，所选例题更有代表性和高考考点衔接更严密了，我根据集体备课教案结合班级的根本情况，作了适当的修改后进展上课，从学生的课堂反映及考试成绩不难看出，我们的努力没有白费，这是本学期我在备课方面进展的一次尝试，效果不错，我们会继续优化。本学期所教授的课程是初二年考试的重要内容，这局部内容在会考中所占比例较高，因此我对这学期的学生学习成绩相当重视。因此我对学生的分析^p才能及读图才能的要求较高，而我们的学生在这两方面的才能却都不高，所以在教学过程中，对于例题的讲解，我更倾向于引导学生分析^p题意，总结解题打破口的常用方法，经过一个学期的训练，学生解题时思路明晰了，对于条件中有用的信息的提取才能进步了，对解题方向的把握更准确了，这表达在模块考试中解答题得分率有显著的进步，而对于运算才能的进步方面我也作了努力，但学生对计算器的依赖程度远超出我们的想象，运算才能的缺失也比我们想象的更严重，所以进步读图才能仍应作为今后努力的方向。经过高一年的学习，由于学生自身的才能和努力程度的不同，学生的学习成绩差距拉大，一局部同学已经进入状态，根本掌握了学好数学的方法，而一些同学仍未入门，在教学过程中我兼顾了这两局部同学，对于较难的题目，我强调解题思路的分析^p，对于较简单的题目我进展详细讲解，让学困生有所得，对学优生我以解题标准性作为要求，在作业的布置方面，我都坚持必做题和选做题相结合的作法，必做题由根底题构成，选做题由相对较难的题目组成，从学生完成的作业质量来看，抄袭的现象较明显的减少，对根底知识的掌握有所进步，而且渐渐的，选做选做题的人数越来越多，完成选做题的质量越来越高了，经过本学期的尝试，个人认为，这种分层教学，指向性更明显，更有针对性，效果也更好！对于后进生，本学期，我采取的方法是以作业作为打破口，对于班上八位数学根底极差的学生，坚持作业面批，当天消化的作法，同时多鼓励，多引导，注重激发其学习的兴趣，由于我帮助这些后进生主要时间安排在晚自修，而更多时间要靠他们自己，针对这一情况，我安排了八位学习成绩优异，且较热心肠的同学和他们形成一帮一互助对子，在平时给以帮助，经过一学期的师生共同努力，后进生的成绩有了一定程度的进步，人数不断减少，但仍需坚持！本学期以来，我也不断给自己充电，参加培训，自学新知，努力进步自身素质和业务程度，担任班主任一职，工作认真，跟班勤紧，所带班级表现良好，作为备课组长，能协调各备课组老师精诚合作，共同进步，总之，本学期，我觉得工作得很充实，很快乐，当然也难免会有缺点和缺乏，我将进一步做自我总结，在以后的工作中加以克制，进一步的完善自己！学期老师工作总结篇九转眼，一个学期又完毕了，经过去年的中考总复习，今年工作起来相比要熟悉一点，而且通过两年的初三教学，从中也获益不少。虽然这个学期的工作形式还是课前备课、上课然后反思，但是较以往，还是有很大的不同。以下是我本学期工作的几点总结：复习课不同于一般的新授课，首先一个表达是复习课的内容都是以往学习所学习过甚至是相当纯熟的，如何不把复习课上成“炒冷饭”课是很多老师头疼的事，尤其是我们这种经历缺乏的新老师。我想要想老课有新气象，备课时的预设是很重要的，所以，在平时备每一节课前