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文档简介

五年级下册数学实践活动作业（一）五年级下册数学实践活动作业（一）——观察物体学校：班级：姓名：想象一下，这个立体图形什么样？猜猜它可能是用几个立体形状搭成的。利用你家里的物品摆一摆，把你摆的物品拍下来贴在下面，你能想到几种摆法？每一种用了几个立体形状？从正面看从左面看从上面看田通过动手操作我发现:

——因数和倍数学校：班级：姓名：1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950上表中哪些是4的倍数？把它们圈起来。仔细观察，4的倍数都是2的倍数吗？只看各位，能否判断一个数是不是4的倍数？应该怎样判断？五年级下册数学实践活动作业（三）五年级下册数学实践活动作业（三）——因数和倍数学校：班级：姓名：一副扑克牌54张，除去大、小王后还有52张，则取同一花色的13张牌正面朝上放好，按牌上的数的约数个数作为翻动次数（这里把J，Q，K看作11，12，13），问这些牌经过翻动后，都有那些牌背面朝上？五年级下册数学实践活动作业（四）五年级下册数学实践活动作业（四）——长方体和正方体学校：班级：姓名：下图是一个电冰箱用的塑料抽屉，请你量一量你家冰箱里的塑料抽屉,它的长是（），宽是（），深是（）。你家的冰箱有几个这样的抽屉，请你分别量一量算一算，做这几个这样的抽屉至少需要多少塑料板?通过动手操作我的想法:五年级下册数学实践活动作业（五）五年级下册数学实践活动作业（五）长方体和正方体学校：班级：姓名：怎样测量一个土豆的体积？请你设计一个实验，写出实验步骤，测出所需要的数据，并计算出土豆的体积。五年级下册数学实践活动作业（六）五年级下册数学实践活动作业（六）——分数的意义和性质学校：班级：姓名：写出几个你喜欢的分数，并在下面的方框中画图表示这个分数。五年级下册数学实践活动作业（七）五年级下册数学实践活动作业（七）图形的运动学校：班级：姓名：利用本单元学习的平移旋转的知识，设计一幅漂亮的图案。五年级下册数学实践活动作业（八）五年级下册数学实践活动作业（八）11请将11请将12、6和都相等。——分数的加法和减法学校：班级：姓名：1151、4、3、12和2填在圆圈中，使每条线上的三个数的五年级下册数学实践活动作业（九）五年级下册数学实践活动作业（九）——折线统计图学校：班级：姓名：请你在报纸、杂志或者图书上找出一些折线统计图（包括复式的），贴在下面。（1）说一说统计图表达的意思。2）可以用其他形式的统计图表示这些数据吗？为什么？五年级下册数学实践活动作业（十）五年级下册数学实践活动作业（十）——数学广角（找次品）学校：班级：姓名：仓库里有16箱同一规格的零件，李师傅从其中一箱中用去3个零件，但现在无法凭眼睛看出哪一箱是用过的。若要数，

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