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文档简介
2022年四川省广安市崇望中学高三数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设点是椭圆上一点,分别是椭圆的左、右焦点,为的内心,若,则该椭圆的离心率是(▲)。A.
B.
C.
D.参考答案:C略2.已知命题p:?a0∈R,曲线为双曲线;命题q:x2-7x+12<0的解集是{x|3<x<4}.给出下列结论:①命题“p且q”是真命题;②命题“p且q”是假命题;③命题“p或q”是真命题;④命题“p或q”是假命题.其中正确的是 ().A.②③
B.①③
C.②④
D.以上都不对参考答案:B略3.某几何体的三视图如图所示,则它的表面积为(
)A.[
B.C.
D.参考答案:A4.已知命题“,如果,则”,则它的否命题是
A、,如果,则
B、,如果,则
C、,如果,则
D、,如果,则参考答案:B略5.若(是虚数单位,是实数),则的值是
(
)(A)2 (B)3
(C)4 (D)5参考答案:C略6.如果正数、、、满足,则下列各式恒成立的是(
)A.
B.
C.
D.
参考答案:B7.已知双曲线的左焦点F在圆上,则双曲线C的离心率为A. B. C. D.参考答案:C设,将代入中得,,解得c=3,所以,所以双曲线C的离心率,故选C.8.要得到函数的图象,可以将函数的图象A.沿轴向右平移个单位
B.沿轴向左平移个单位C.沿轴向右平移个单位
D.沿轴向左平移个单位参考答案:B略9.经过圆的圆心,且与直线垂直的直线方程是(
)
A. B. C. D.参考答案:C10.若某程序框图如图所示,则输出的n的值是
(
)A.
3
B.
4
C.
5
D.
6参考答案:【知识点】程序框图,等差数列的前n项和公式.【答案解析】C解析:解:框图首先给循环变量n赋值1,给累加变量p赋值1,
执行n=1+1=2,p=1+(2×2-1)=1+3=4;
判断4>20不成立,
执行n=2+1=3,p=1+3+(2×3-1)=1+3+5=9;
判断9>20不成立,
执行n=3+1=4,p=1+3+5+(2×4-1)=1+3+5+7=16;
…
由上可知,程序运行的是求首项为1,公差为2的等差数列的前n项和,
由,且n∈N*,得n=5.
故选C.【思路点拨】框图首先给循环变量n赋值1,给累加变量p赋值1,然后执行运算n=n+1,p=p+2n-1,然后判断p>20是否成立,不成立循环执行n=n+1,p=p+2n-1,成立时算法结束,输出n的值.且由框图可知,程序执行的是求等差数列的前n项和问题.当前n项和大于20时,输出n的值.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在△OMN中,点A在OM上,点B在ON上,且AB∥MN,2OA=OM,若=x+y,则终点P落在四边形ABNM内(含边界)时,的取值范围为.参考答案:[,4]【考点】向量在几何中的应用.【分析】利用三点共线得出1≤x+y≤2,作出平面区域,根据斜率的几何意义得出的范围,从而得出的取值范围.【解答】解:∵AB∥MN,2OA=OM,∴AB是△OMN的中位线.∴当P在线段AB上时,x+y=1,当P在线段MN上时,x+y=2,∵终点P落在四边形ABNM内(含边界),∴.作出平面区域如图所示:令k=,则k表示平面区域内的点C(x,y)与点Q(﹣1,﹣1)的连线的斜率,由可行域可知当(x,y)与B(2,0)重合时,k取得最小值=,当(x,y)与A(0,2)重合时,k取得最大值=3,∴≤k≤3.∵=+1=k+1,∴≤≤4.故答案为[,4].【点评】本题考查了平面向量的运算,线性规划的应用,属于中档题.12.有一列球体,半径组成以1为首项,为公比的等比数列,体积分别记为V1,V2,…,Vn,…,则(V1+V2+…Vn)=.参考答案:π【考点】球的体积和表面积;极限及其运算.【专题】计算题;转化思想;综合法;立体几何.【分析】由题意,V1,V2,…,Vn,…,组成以为首项,为公比的等比数列,利用无穷等比数列的求和公式,即可得出结论.【解答】解:由题意,V1,V2,…,Vn,…,组成以为首项,为公比的等比数列,∴(V1+V2+…Vn)==π.故答案为:π.【点评】本题考查无穷等比数列的求和公式,考查学生的计算能力,属于中档题.13.已知函数,若恰有两个实数根,则的取值范围是
。参考答案:或a=114.将2红2白共4个球随机排成一排,则同色球均相邻的概率为.参考答案:【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【分析】一一列举出所有的基本事件,找到满足条件的基本事件,根据概率公式计算即可.【解答】解:将2红2白共4个球随机排成一排,由红红白白,红白红白,红白白红,白红红白,白红白红,白白红红共6种,其中同色球均相邻的有2种,故同色球均相邻的概率为=,故答案为:15.以直角坐标系的原点为极点,x轴的正半轴为极轴,并在两种坐标系中取相同的长度单位,已知直线的极坐标方程为,它与曲线为参数)相交于A和B两点,则AB=
.参考答案:略16.若函数的反函数为,则.参考答案:117.不等式log2(x2一x)<—x2+x+3的解集是
。参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分14分)已知数列满足(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求数列的通项公式;(3)若,求数列的前n项和参考答案:解:(1),
故数列是首项为2,公比为2的等比数列。,(2),即,,也满足,(3),略19.如图,在平面直角坐标系xOy中,A和B分别是椭圆C1:+=1(a>b>0)和C2:+=1(m>n>0)上的动点,已知C1的焦距为2,且?=0,又当动点A在x轴上的射影为C1的焦点时,点A恰在双曲线2y2﹣x2=1的渐近线上.(Ⅰ)求椭圆C1的标准方程;(Ⅱ)若C1与C2共焦点,且C1的长轴与C2的短轴长度相等,求|AB|2的取值范围.参考答案:【考点】直线与圆锥曲线的综合问题.【分析】(I)双曲线2y2﹣x2=1的渐近线方程为,可得,又C1的焦距为2,可得半焦距c=1.a2﹣b2=1,解得即可得出椭圆C1的标准方程;(II)由于C1与C2共焦点,且C1的长轴与C2的短轴长度相等,可得m2=n2+1,2n=2a=2,即可得出椭圆C2的标准方程为.(1)当直线OA的斜率k存在且k≠0时,设直线OA的方程为y=kx,与椭圆方程联立可得|OA|2=1+.同理可得|OB|2=3﹣,根据?=0,可得|AB|2=|OA|2+|OB|2=4﹣,利用基本不等式的性质即可得出.(2)当直线OA的斜率不存在时,可得|AB|2=4.【解答】解:(I)双曲线2y2﹣x2=1的渐近线方程为,∴,又C1的焦距为2,∴半焦距c=1.∴a2﹣b2=1,解得a2=2,b=1.∴椭圆C1的标准方程为;(II)∵C1与C2共焦点,且C1的长轴与C2的短轴长度相等,∴m2=n2+1,2n=2a=2,解得n2=2,m2=3,∴椭圆C2的标准方程为.(1)当直线OA的斜率k存在且k≠0时,设直线OA的方程为y=kx,联立,可得,y2=,∴|OA|2==1+.联立,可得x2=,y2=,∴|OB|2==3﹣,∵?=0,∴|AB|2=|OA|2+|OB|2=4+﹣=4﹣≥4﹣=,当且仅当时取等号,又|AB|2<4,∴|AB|2<4.(2)当直线OA的斜率不存在时,可得|AB|2=4.综上(1)(2)可得:|AB|2的取值范围是.【点评】本题考查了椭圆的标准方程及其性质、直线与椭圆相交问题转化为方程联立、向量垂直与数量积的关系、勾股定理、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.20.已知当时,求证:(1)(2)参考答案:⑴因为,,所以当时,,所以.⑵由⑴得,即,所以。.
注:用数学归纳法来证明,若正确,同样得4分21.为积极响应国家“阳光体育运动”的号召,某学校在了解到学生的实际运动情况后,发起以“走出教室,走到操场,走到阳光”为口号的课外活动倡议.为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况,从高一高二基础年级与高三三个年级学生中按照4:3:3的比例分层抽样,收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时),得到如图所示的频率分布直方图.(已知高一年级共有1200名学生)(1)据图估计该校学生每周平均体育运动时间,并估计高一年级每周平均体育运动时间不足4小时的人数;(2)规定每周平均体育运动时间不少于6小时记为“优秀”,否则为“非优秀”,在样本数据中,有30位高三学生的每周平均体育运动时间不少于6小时,请完成下列2×2列联表,并判断是否有99%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间是否“优秀”与年级有关”.
基础年级高三合计优秀
非优秀
合计
300
0.100.050.0100.0052.7063.8416.6357.879附:参考答案:解:(1)该校学生每周平均体育运动时间为;(3分)样本中高一年级每周平均体育运动时间不足4小时的人数为:(人;又样本中高一的人数有120人,所以高一年级每周平均体育运动时间不足4小时的人数为(人;(6分)(2)由题意填写列联表如下:
基础年级高三合计优秀10530135非优秀10560165合计21090300(8分)假设该校学生的每周平均体育运动时间是否优秀与年级无关,则,又,所以有的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间是否“优秀”与年级有关”.(12分)22.已知过抛物线E:x2=2py(p>0)焦点F且倾斜角的60°直线l与抛物线E交于点M,N,△OMN的面积为4.(Ⅰ)求抛物线E的方程;(Ⅱ)设P是直线y=﹣2上的一个动点,过P作抛物线E的切线,切点分别为A、B,直线AB与直线OP、y轴的交点分别为Q、R,点C、D是以R为圆心、RQ为半径的圆上任意两点,求∠CPD最大时点P的坐标.参考答案:【考点】K8:抛物线的简单性质.【分析】(Ⅰ)利用点斜法写出直线l的方程为;结合△OMN的几何意义和三角形的面积求法求得p的值即可;(Ⅱ)设,由x2=4y得,易得切线PA、PB的直线方程,把点P的坐标代入得到直线AB的方程tx﹣2y+4=0,由R的坐标和圆半径的计算方法求得半径的长度,则当PC,PD与圆R相切时角∠CPD最大,所以利用锐角三角函数的定义和不等式的基本性质进行解答即可.【解答】解:(Ⅰ)依题意,,所以直线l的方程
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