二年级上册美术教学设计-第1课 流动的颜色 ▏人教版_第1页
二年级上册美术教学设计-第1课 流动的颜色 ▏人教版_第2页
二年级上册美术教学设计-第1课 流动的颜色 ▏人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级上册美术教学设计—第1课流动的颜色一、教学目标了解颜色的基本分类和色彩鲜明的特点。学习使用颜料和画笔进行彩色水墨画的绘制。获得一定的艺术创作能力和审美素养。引导学生在绘画创作中获得快乐和想象力的提升。二、教学重难点重点：让学生学会选色和涂色的基本技巧。培养学生创意思维和想象能力，让他们形成画面自由组合的毫无拘束的感觉。难点：学生对于颜料的使用和掌握需要不断的实践和反复尝试。引导学生在创作时学会抓住“流动的颜色”的意境和技巧。三、教学过程1.教师讲解首先，老师上课给学生介绍颜色的基本分类和色彩鲜明的特点，帮助学生了解颜色在绘画中扮演的角色。老师还要详细讲解如何选色、调色、涂色、使用水墨等技巧。2.老师演示第二个环节是演示。老师将根据课程要求，给学生演示如何开始使用选好的颜料和画笔的正确姿势。老师强调的是如何在画布上制作绘画。3.学生亲自尝试这个环节是整个教学过程的核心。学生可以开始自己的创作，并在教师的指导下逐渐掌握制作绘画的基本技巧。逐渐地，学生能够自己独立完成绘画作品，并在教师的引导下对作品进行评价和分享。4.评价与分享在这一环节中，学生可以向老师和同学分享自己的绘画作品，并获得反馈和评价。这不仅有助于学生获得对自己作品的更深层次的认识和理解，还有助于学生的交流和合作，建立良好的人际关系，提高讲述艺术品的能力和感性表达能力。5.思考与总结最后一个环节是思考和总结。反思教学过程中的得失，并总结自己的经验和教训。在这个环节中，老师不仅可以了解学生对艺术学科的掌握程度，还可以增强学生的思维能力和人际关系。四、教学方法讲述与演示相结合的方法，让学生通过观察和模拟来学习颜料和画笔的基本使用方法。分布式教学，即通过课堂教学和学生自主探究相结合，同时有效地激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的探究精神和创新能力。五、教学资源人教版二年级上册美术教材。各种颜色和画笔。彩色水墨纸、画布。六、教学评价课堂教学应统筹规划，传统教学与现代教学相结合，注重充分体现“以学生为主”的教育理念。学生除了在教师的教学下学习之外，还可以通过自主探究等多种形式来学习，不断丰富自己的学习经验和思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论