五年级下册综合实践活动教案-扑克牌搭高游戏 全国通用_第1页
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文档简介

五年级下册综合实践活动教案-扑克牌搭高游戏1.教案背景在五年级下册的综合实践活动课中，扑克牌搭高游戏是一项非常受欢迎的活动。这个游戏旨在通过让学生利用扑克牌进行团队合作，达到锻炼学生协作能力和提高学生语言表达能力的效果。2.教学目标2.1知识目标了解扑克牌的基本规则和牌值；学会通过扑克牌进行搭高游戏；了解小组合作的重要性。2.2能力目标能够通过协作完成任务；能够用自己的方式表达观点；能够在团队中尊重他人意见。2.3情感目标强化学生的团队意识；培养学生的自信心；培养学生的好奇心和创造力。3.教学重点通过扑克牌进行游戏；培养小组合作精神；强化团队意识。4.教学难点学生之间的沟通和合作；如何有效地搭建高塔。5.教学策略本课程采取小组合作的方式，通过游戏的形式来进行学习，既能提高学生的学习兴趣，又能让学生在游戏中学习知识和技能。6.教学过程6.1引入本节课采用课前情境呈现的方式，让学生在引导下自由发言，引起学生的兴趣。6.2重点讲解扑克牌基本规则和牌值的介绍；游戏规则和要求的讲解；小组合作方式的讲解。6.3游戏过程学生随机分组，每组5人左右，坐在一起；由每组内部分担角色：一名领导者、一名技术员、证明员和两名技工。领导者指挥，技术员负责搭建，证明员给出指导，技工协助领导者和技术员；教师向学生发布任务：利用扑克牌搭建一座高塔，达到要求高度后，讨论如何维持成稳以及取下来的方法等等，重点让学生团队协作；时间到后，教师让每组向其他组展示他们的成果，让他们评价其优缺点、互相取长补短。6.4总结小组分享自己的体会和经验。7.课后作业在家里给家人展示扑克牌搭高游戏。8.教学评价在教学过程中，学生踊跃参与、团队协作，能够在有限时间内建成牌塔，搭建成功率较高，评价较为良好。9.注意事项在学生进行游戏的过程中要注意安全问题，防止学生受伤；学生之间要有友好的交流和互相尊重，不得使用攻击性

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