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文档简介

六年级上册心理健康教育教案-7在合作中成长|辽大版一、教学目标知道合作的意义和重要性；掌握合作的基本原则和技巧；培养与人合作的意识和能力；经过合作锻炼，提高相互协作的能力。二、教学重点与难点合作的重要性和基本原则；合作的技巧；合作中的人际关系处理。三、教学过程1.导入（5分钟）教师可以以小组为单位进行现场示范，指导学生如何制定小组合作规则和小组间互相信任等，以获得团队成功。2.概念讲解（15分钟）合作的定义和意义合作：共同完成某项工作或实现某个目标的过程。意义：既能提高工作效率，也可以促进人际交往，同时还可以激发参与者的积极性和创造性，有助于人际关系的和谐等。合作的基本原则相互信任：互相信任是出发点，不相信对方，合作就无从谈起。相互尊重：认同彼此的不同之处，尊重彼此的意见和看法，可以让合作更加顺畅。相互支持：一个人在合作中可能会遇到困难和挫折，互相支持是走向成功的必要因素。共同目标：只有共同的目标才能汇聚每一个人的智慧。3.技巧讲解（20分钟）沟通技巧分角色交流：作为发言人的人要清晰地表达自己的想法和这个小组讨论的目的、问题、程序以及结果等。倾听时要用心：及时反馈对方发言最初的主题内容。避免互相阻挠，为对方留有产生时间和空间。沉着冷静，表达清楚：不要用动气的语言表达自己的看法，他人也不要阻挠对方。异质化组合技巧把小组内成员按照背景、专业、态度等等不同的分类标准，尽可能多的观点来扩大讨论范围，提高讨论深度。多样化技巧提供多样化的素材和资源，用不同的角度、方式来呈现问题，引导小组找到不同的解决方案。4.合作游戏（25分钟）本环节的目的是帮助学生将所学内容转化到实践中去。蚂蚁搬家游戏内容：班级分为若干个小组，每个小组选定一位蚂蚁，每个小组之间独立行动，每个小组内的蚂蚁组成“煮蚁队”，运送材料到指定的池塘。游戏目的：培养小组精神和团队协作，让学生体验到‘1＋1＞2’的原则。圆桌球游戏内容：班级分为若干个小组，每个小组围成一个大圆桌，要把一只小球该下去，当这个小球达到同一高度，说明任务成功完成。游戏目的：培养小组精神和团队协作，让学生体验到合作对于完成任务的重要性。合作拔河游戏内容：小组经过讨论选择代表队员，通过比拼拔河，看哪个队能同时协作的超越对手的强度。游戏目的：通过拔河的方式让学生体会到合作的力量。5.总结（5分钟）总结本堂课的内容，零散知识点联系归纳。同时，对合作这一主题做一些总结。四、作业小组合作，选定目标制定一个合作计划，用1000-1500个单词形成一个策略，明确小组内每位成员的职责和定位，同时需要列出实践方案和讨论成果，写出一个总结性的报告。五、板书设计合作基本原则沟通异质化组合多样化技巧游戏蚂蚁搬家圆桌球合作拔河六、教学反思本节课主要以游戏和案例辅助进行教学。帮助学生通过游戏和案例、中充分地理解什么是合作以及如何进行合作，课堂氛围较活跃，学生的互动性很好。同时，在教学的过程中，教师也要及时引导和辅助他们对知识的掌握，以及知识运用的实践

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