排球垫球说课

排球垫球说课课件第1页，课件共12页，创作于2023年2月1.指导思想与理论依据2.教学背景分析3.教学目标4.教学重难点5.教学方法与手段6.教学流程7.教学效果评价8.本课特点第2页，课件共12页，创作于2023年2月（一）指导思想理论依据

本节课始贯彻“健康第一”的指导思想，遵循以学生为主体、教师为主导、练习为主线、领悟为目的教学原则，培养学生自主自信、勇于探索、团结协作的优良品质。力求做到在玩中学、学中乐，从而激发学生的体育兴趣，掌握锻炼身体的方法，培养终身体育意识。第3页，课件共12页，创作于2023年2月（二）教学背景分析【教材分析】：正面双手垫球是初中过程性评价必修学习内容。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用排球单元计划为6次课，本次课为第3次课，课的重点为手型、击球点和触球部位（第1.2次课学习基本手型、移动步伐、自垫球、自主探究）第4页，课件共12页，创作于2023年2月【学情分析】本次课的授课班级为初一2班学生，共有47人学生特点：该班学生思维活跃，有一定的认知、归纳、探究能力，求知欲强，直观接受能力较强。以往存在问题：随意性强，自控能力较差。同时存在着个体差异，发展水平不平衡。（二）教学背景分析第5页，课件共12页，创作于2023年2月（三）教学目标：知道正面双手垫球时手臂插到球下，两臂夹紧成一平面，用腕关节以上下10厘米左右的部位击球

认知目标技能目标初步掌握正面双手垫球的基本技术动作，提高学生灵敏、协调等身体素质；85%的学生能够在4米的距离内将球垫到位置情感目标树立规范锻炼、勇于尝试的精神，培养学生勇于发现并解决问题的能力。

第6页，课件共12页，创作于2023年2月教学重点：插臂、夹肘、与击球时机教学难点：身体协调配合与方向(四)教学重难点与教学方法第7页，课件共12页，创作于2023年2月（五）教学方法与手段1.两人原地垫固定球2.两人上一步垫固定

球3.学生自抛自垫练习4.一抛一垫练（相距4米相对站立）5.两人一组对垫练习6.展示学生评价学法教法1.自主探究2.讲解示范3.组织练习4.集中纠正与分组指导5.展示互评6.游戏提高第8页，课件共12页，创作于2023年2月（六）教学流程课堂常规队列练习热身跑球操集合放松操小结与评价回收器材讲解与示范学习与发展合作与发挥开始准备部分12’基本部分20’结束部分3’第9页，课件共12页，创作于2023年2月正面双手垫球技术（1）教师提问：垫球分为哪几部分组成（2）两人一组，交替进行练习A．学生自主探究对垫方法，各种姿势。B.垫固定球：方法：两人一组，一人持球于腹前另一人做垫球练习。C.上步垫固定球：一人持球，一人上一步垫固定球D.自抛自垫，每人一球，自己垫球，将球垫起高度在1米左右E.一抛一垫，两人相距4米，互相垫球交换练习F．对垫练习，掌握击球时机。第10页，课件共12页，创作于2023年2月实战应用：游戏——垫球接力赛游戏方法：学生分四组，一手名同学手持排球站在本组对面，听到口令后，第一名同学迅速跑到指定地点垫回同学抛过来的排球，然后转身迅速跑回击第二名同学的手，依次类推，最先到达的组为胜利。第11页，课件共12页，创作于2023年2月（七）场地器材与量化评价需要器材：排球三十六个、场地一块

教学效果评价标准：优秀：垫球触球部位准确、用力协调能准确的把球垫给4米外的同学位置，并连续垫球5次以上。

良好：垫球触球部位较准确、全身协调用力较好，能把球垫