2023年关于公开课作文600字四篇VIP

2023年关于公开课作文600字四篇公开课作文600字篇1

这周三，美术任老师选择了三十名学生，去上一节书法公开课，而我则很荣幸的名列其中。

这两天我都是在煎熬中度过的，始终在关注微信群的动态，以防忽视了老师的任何一条信息。最终，老师果真通知，今日下午三点上书法公开课。

这种课为我们打下扎实的.书法基础，是帮助很大的啊！因此，我早早的就离开了家，向学校赶去。不曾想到，谢老师竟然在校门口等着我们。我措不及防，赶忙带好口罩走进了校内。

更不曾料到，我、赵宇轩和刘昱辰是最先到达教室的，也就自然而然的坐到了第一排的空座。三点三非常，公开课正式起先了。

我挺直了腰，细致品尝着任老师所说的每一个字。时间在不经意间流走，正值我仍旧沉醉在书法的世界里不忍离开时，老师却让我们拿出书法纸起先写了，我赶忙拿纸照办。

我深呼两口气，渐渐的抬起笔，进入了另外一个世界。笔尖划过纸张，又有一种说不出来的感觉，越慢，越能体现出写字的乐趣。这一撇一折，都布满了韵味，外界的声音在此时都无法撼动我的内心心静方能练好字。

一个又一个同学写完了，我仍在我的世界里稳步前行。又不知过了多久，我最终写完了，而课也刚刚结束。我对刚写的字甚是满足，慢则能出成果。

汉字，自古就是我们的精神根源之所在，我们既要传承，更要将其发扬光大。而练好字，就是极为重要的一步。提笔就是练字时，我们不仅要练好字，更要将其运用到生活中的方方面面。

这节书法公开课不同寻常，我们要成为汉字的接班人。

公开课作文600字篇2

公开课的前一天，我的心情特别冲突。我想起了上个学期的公开课，我的表现令妈妈特别悲观。因为我上课没有主动举手发言，所以妈妈对我的表现感到不满足。这一次的公开课我肯定不能再次令妈妈悲观了。可是这一次的公开课是爸爸去听，妈妈有事没来。我肯定不会像上次那样失落的。信任我吧，我肯定会做到的。妈妈你不要小看我！

公开课的日子到了，学校里人山人海许多家长都来到了学校，来观看孩子们的课堂表现。我特别开心的走进了学校，心情一点儿也不惊慌，我的心跳也特别平稳，我在心里不停的给自己打气。铃声响了上课了，我沉住气走进了教室。怀着一股强大的志气和信念坐到了自己的座位上。我很快的投入到了上课的状态。当老师提出了一个问题时。我英勇的举起了自己的小手。可是我又放下了。我给自己打气加油。我好像举起了那只“沉重”的小手。此时我和心情非常惊慌。当老师请我回答问题的时候。我缓慢的站了起来，股起志气大胆的将问题的答案说了出来。老师听到了我的答案说了特别正确，并让同学们给我了一片掌声。这一片掌声不是一般的掌声，而是一片热情长久的.激励。这一片掌声使我的心灵受到了很大的启发，这片掌声里面包含着激励、支持、温暧。使我燃起了举手发言的爱好。在这堂课里我回答了两次问题，爸爸也表扬了我。我的心情越来越兴奋，心里似乎长出了一颗举手发言的叶子。让我喜爱上了举手。接下来的几节课，我都有这样主动举手发言的好处，也受到老师和爸爸的赞扬。我心情兴奋的不知怎样形容。眼睛笑得眯成了一条线，眉毛得意的翘了起来。

中午放学回家的时候，我才松了一口气。我上了这一堂公开课精彩吧！这一堂公开课，让我明白了很多原来不举手的我变更了。是那一片热情的掌声激起了我对发言的爱好，这一次的公开课，我恒久不会遗忘，因为这堂课激发了我的心灵，激励了我、让我变更了人生的命运。这真是一场精彩的公开课啊！

公开课作文600字篇3

今日，我们上了一堂语文公开课。

“叮铃铃”，上课了，教室一下子变得很宁静，很多老师纷纷进来了，邱老师也拿着语文书和教材进来了，只见邱老师走上讲台，对大家说：“今日我们来上第22课‘月球之谜’。”

邱老师首先要求我们把课文有感情的朗读了一遍，紧接着在电视上给我们看了关于月球的录像还有资料片，在看完影片后老师要我们想一想月球的表面是怎样的，然后老师把我们分成三个大组，分别叫细菌小组，植物小组，岩石小组，还分别提出了一些问题，比如科学家对月球的考察都做了什么，做的时候都发生了什么，为什么会发生这些事情。等等，要我们三个大组分别探讨，并且在朗读完之后说出问题的.答案。

老师刚一说完同学们立刻就拿着课本七嘴八舌地探讨起来，有些同学还争辩起来，我和殷柔柔还有马玥一起叽叽喳喳地探讨我们这一组关于植物的问题，有一个特别惊奇好玩的现象：水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特殊鲜嫩青绿，原来是因为月球比地球土壤多氮，磷，钾等元素，而这些元素是水藻生长所需的基本元素。

最终老师还要我们举出月球还有哪些称呼，被点到名的同学三步并作二步走上讲台，拿着收集的资料告知大家月球的许很多多的名字，比如像：白玉盘，玉羊，冰轮，玉轮，银盘，桂月，玉兔，夜光，等等，我和熊雨彤还上台念了关于月亮的古诗呢。我最喜爱的两句是“野旷天低树，江清月近人”和“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

下课铃响了，公开课结束了，时间过得可真快，我们都还觉得没上够，对于神奇的月球，还有很多谜等我们去发觉去探究呢。

公开课作文600字篇4

今日，我们要上公开课。不过，这次的公开课和以前不一样，因为—我们这次是在宽敞的多媒体教室，还有很多语文老师来听课，家长们也被邀请了，更惊奇的是这次不上语文课，而是一堂图书沟通会。大家穿着整齐的班服，期盼公开课的到来。

上课了，大家端端正正地坐好。宋老师先问我们，狼在我们心目中是怎样的形象？“肯定是猛烈，可怕呗！”我想着，在纸上写着我对狼的看法。最终，其它同学的看法大部分也跟我一样。但在听完宋老师介绍《狼图腾小狼小狼》这本好书后，让我知道原来狼也有很多的优点：英勇、团结、有耐性、爱子女等。所以，我们看待一种事物要客观全面地看待。宋老师还教我们怎样看一本新书：第一，先视察封面；其次，再视察简介；第三，再视察书目。还有在看故事书时要在空白处写下感受，这种方法叫“批注法”。虽然我没读过这本书，但听了宋老师的课后，我现在就想迫不及待地去读这本精彩的书啊！

“叮铃铃”，欢乐的时间总是那么快，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室，回到了自己的教室，同学们还在滔滔不绝地探讨着今日的`这堂精彩的课。

我的妈妈作为家长也来听了，后来妈妈跟我说，宋老师的这堂课很精彩，特别有意义。这堂课让我们知道如何读一