北师大版生物七年级上册1.1.1　形形色色的生物素养提升练（含解析）

第第页北师大版生物七年级上册1.1.1形形色色的生物素养提升练（含解析）第1单元认识生命

第1章生命的世界

单元大概念素养目标

大概念素养目标对应新课标内容

通过探究了解影响生物生存的生态因素。3.1.1水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。【P15】

通过探究和测量认识生物与环境之间的关系。3.1.2生态因素能够影响生物的生活和分布,生物能够适应和影响环境。【P15】

第1节形形色色的生物

基础过关全练

知识点1生物圈

1.【新独家原创】2022年11月29日我国神舟十五号载人飞船搭载3名航天员发射成功,三人在太空见证了中国空间站正式建成时刻。下列有关说法正确的是()

A.中国空间站在生物圈范围内

B.航天员拍摄到的黄河入海口在生物圈范围内

C.航天员拍摄到的整个蓝色地球都属于生物圈

D.航天员拍摄到的月球属于生物圈

知识点2生物多样性

2.(2023安徽淮南期中)我国是世界上生物多样性非常丰富的国家,已记录脊椎动物有7千多种,高等植物有3万多种。这体现了生物多样性中的()

A.遗传多样性

B.生物数量多样性

C.生态系统多样性

D.物种多样性

3.(2022江苏盐城中考)走进初夏,葱郁的黄海森林、宁静的大纵湖、美丽的九龙口湿地、绚烂的荷兰花海等,展开了一幅大美盐城的画卷。这体现了盐城生物多样性中的()

A.物种多样性

B.环境多样性

C.遗传多样性

D.生态系统多样性

4.(2023海南临高期中)下列各项中属于生态系统的是()

A.一个池塘中的所有鱼类

B.一片树林

C.一块农田中的全部农作物

D.一座高山上的全部生物

知识点3生物的基本特征

5.(2023福建龙岩上杭期中)下列各组中全是生物的是()

A.生物化石、铁树

B.流感病毒、土壤

C.大肠杆菌、昆虫

D.蛋白质、大熊猫

6.【跨学科·语文】(2023福建龙岩上杭期中)“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。该诗句主要描述的生命现象是()

A.生长B.繁殖

C.应激性D.新陈代谢

7.(2022辽宁鞍山中考)下列不属于生命现象的是()

A.铁生锈B.牛吃草

C.鸡生蛋D.蝌蚪长成青蛙

8.(2023河南西平期中)鳄雀鳝是一种富有攻击性的肉食性鱼类,主要以其他鱼类为食,具有极强的破坏性,如若放到天然水域,会对当地的水体生态系统带来灭顶之灾。以上描述主要体现的生物特征是()

A.具有应激性B.能生长C.需要营养D.能繁殖

能力提升全练

9.(2022江苏泰州中考,28,★☆☆)原产于我国的菊花,现在世界上已经有2万多个品种。菊花之所以能够形成这么多品种,最根本的原因是()

A.物种多样性B.遗传多样性

C.生态系统多样性D.环境多样性

10.(2022江苏泰州中考,1,★☆☆)下列词句中不含有生物的是()

A.牧童骑黄牛B.瀑布挂前川

C.乱花迷人眼D.浅草没马蹄

11.【中华传统文化·诗词】(2022海南中考,7,★★☆)古诗词是中华文化瑰宝,深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是()

A.野火烧不尽,春风吹又生

B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

C.红豆生南国,春来发几枝

D.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低

12.【生活情境·人工智能】(2023安徽泗县期中,1,★★☆)人工智能可协助人类建设美好世界,例如,新冠疫情期间,为了避免人与人之间直接接触,可利用智能机器人送餐。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准()

A.是否耗能B.能否运动

C.能否说话D.能否繁殖

13.(2023广西桂平期中,1,★☆☆)下列关于生物圈的说法不正确的是()

A.生物圈是地球上最大的生态系统

B.生物圈中的资源取之不尽,用之不竭

C.生物圈是地球上所有生物赖以生存的家园

D.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层

14.(2023四川资中银山期中,8,★☆☆)下列选项中不属于生物共同特征的是()

A.能生长和繁殖

B.全部由细胞构成

C.能进行新陈代谢

D.能对外界刺激作出反应

15.(2023河南中考,1,★★☆)草长莺飞,蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列现象不属于生命现象的是()

A.生石花开花B.东北虎捕食

C.钟乳石长大D.运动后出汗

素养探究全练

16.【学科素养·生命观念】(2023广东英德期中)你听说过捕蝇草吗捕蝇草主要分布在美洲,它的茎很短,叶片的构造十分奇特。在靠近茎的部分,叶片呈绿色,可以进行光合作用;叶端变成了肉质的,像一个可以随意开合的“贝壳”,并且每半个叶片的边缘上还生长有10多根又长又硬的刚毛。平时,“贝壳”向外张开,叶缘蜜腺中散发出甜蜜的气味,同时发出紫外光。苍蝇对紫外光特别敏感,当它飞过去,一旦触动了刚毛,“贝壳”就在极短的时间里闭合,将猎物禁闭在“牢笼”里。当捕蝇草捕获到猎物以后,那个像贝壳的捕猎器又变成了它的“胃”,能及时地分泌出消化液,将猎物慢慢地消化。几天后,当猎物被完全消化干净,叶子便再次张开,等待下一只猎物的落网。

请分析上述材料回答:

(1)捕蝇草很特别,体现了生物界物种的,使自然界生机勃勃。这是自然界生物长期的结果。

(2)捕蝇草的刚毛特别敏感,体现了生物有别于非生物的特征是。

(3)捕蝇草能够进行光合作用,体现了生物的基本特征——

现象。

17.(2022安徽淮南实验中学期中节选)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学的角度分析这一现象。

(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物特征是:。

(2)蛙通过求偶交配后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙,最后发育为成蛙。

①青蛙能够产卵,说明生物具有的特征;幼蛙能够长大,说明生物具有的特征。

②长大后的青蛙并不都是一个样子的,这又说明同种生物的不同个体之间存在着一定的差异,这体现了生物多样性中的多样性。

答案全解全析

基础过关全练

1.B生物圈的范围不是整个地球,黄河入海口在生物圈范围内。中国空间站和月球都不属于生物圈。

2.D题干信息体现了生物的种类多,这是物种多样性的体现。

3.D题中列举的黄海森林、大纵湖、九龙口湿地、荷兰花海属于不同的生态系统,这体现了生态系统多样性。

4.B生态系统是生物与环境形成的整体。A、C、D选项中只有生物,不能构成生态系统。

5.C生物化石、土壤、蛋白质都不具有生命特征,都不属于生物。只有选项C中全是生物。

6.C解答本题需要具备古诗词理解能力。本题诗句中描述了葵花朝向太阳的现象,这是葵花对阳光刺激作出的反应,体现了生物的应激性。

7.A只有生物才具有生命现象。铁不是生物,因此铁生锈不属于生命现象。

8.C鳄雀鳝主要以其他鱼类为食,说明其需要从外界获取营养物质,体现了生物的生活需要营养的特征。

能力提升全练

9.B菊花品种众多,不同品种的菊花是因为遗传信息发生变化而形成的。

10.B选项A中“牧童”和“黄牛”,选项C中的“花”和“人”,选项D中的“草”和“马”都属于生物。

11.D选项D不具有生命现象。

12.D生物产生后代的过程是繁殖。耗能、运动、说话都不是生物特有的现象。

13.B生物圈中的资源是有限的,也有枯竭的时候。

14.B病毒属于生物,但病毒不是由细胞构成的。

15.C钟乳石不属于生物,钟乳石长大不属于生命现象。

素养探究全练

16.(1)多样性进化

(2)应激性

(3)新陈代谢

解析(1)捕蝇草不同于其他的生物,体现了生物界物种的多样性。今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。

(2)捕蝇草的刚毛特别敏感,猎物一旦触动了刚毛,“贝壳”就在极短的时间里闭合,这是生物对外界刺激作出的反应,体现了生物的应激性。

(3)捕蝇草通过光合作用制造“食物”,这是