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文档简介
高中语文课本文言文知识梳理之会考专题复习《劝学
》高中语文课本文言文知识梳理之会考专题复习《劝学》1复习——自主储备内容1、自主储备文言知识。(包括文言实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等)(作家作品及文体知识等也可简单了解)3、探究文本,挖掘文意,储备作文素材。(理清文本的层次、主旨、论证结构等。)2、背诵、默写、翻译文中的重点句子。复习——自主储备内容1、自主储备文言知识。3、探究文本,挖掘2记常识1、荀子,名
,战国末期
国人。荀子是孔孟之后著名的
家学者,是战国时期的思想家,他学识渊博,重实践,具有一定的朴素唯物主义思想,主张人性
,强调后天学习的重要性。《荀子》二十卷,共32
篇。由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。
况赵儒本恶记常识1、荀子,名,战国末期国人。3复习基础正字音:
退輮()舆()槁暴()砺()参省()须臾(
)跂(
)正字音:
注意积累多音字,形近字……同时注意字形蛟()跬(
)骐骥()驽(
)锲()镂(
)蟮()螯()楫()róuyúgǎopùlìjÍcānxǐngyúqìjiāokuǐqíjìnúqièlòushànáo复习基础正字音:退輮()42009、2010、2011年高考中各省市涉及的默写题:1、故木受绳则直,
,君子博学而日参省乎己,
。(2010江苏全国)2、吾尝终日而思矣,
(2010福建2009天津)3、故不积跬步,
(2009山东)4、
,不如登高之博见也。(2009江苏)5、
,不能十步,
,功在不舍。
(2009安徽卷全国)6、
,风雨兴焉。(2009安徽)7、
,不如须臾之所学也。(2010山东)8、蟹六跪而二螯,
,用心躁也。(2011山东)
2009、2010、2011年高考中各省市涉及的默写题:5文言文阅读、翻译掌握常见的实词120个,本文尤其要注意劝、已、中、輮、就、疾、彰、望、善、假、绝、兴、无以、用,等。实词文言文阅读、翻译掌握常见的实词120个,本文尤其要注意劝、已6
《劝学》中“劝”为“劝勉、鼓励”之意,“劝学”就是劝勉世人努力学习.《劝学》中“劝”为“劝勉、鼓励”之意,“劝学”就7就:①靠近、趋向;②成就、成功、完成;③上,登上;④担任、赴任。练习:1、金就砺则利2、连辟公府不就3、已股落腹裂,斯须就毙4、荆轲就车而去靠近、趋向担任、赴任靠近、趋向上,登上就:①靠近、趋向;②成就、成功、完成;③上,登上;④担任、赴8关于【疾】下列各项中解释不正确的是()A.
屈平疾王听之不聪也
《屈原列传》
(病,生病)B.
顺风而呼,声非加疾也
《劝学》
(“快”,引申为“强,猛烈”)C.
庞涓恐其贤于已,疾之
《孙膑》
(通“嫉”,忌妒)D.
寡人有疾,寡人好色
《孟子·梁惠王下》(弊病,缺点)A关于【疾】下列各项中解释不正确的是()A9望(227)“望”的本义是“向远处看”,故有“观察”之义;“希望,盼望”不就是“向远处看”的抽象形式吗?“名誉、名望”当然是每个人所期望的;反义引申而为“埋怨,责怪”;阴历每月十五日前后“日月相望”,所以此时又叫“望日”。望(227)10王如知此,则无望民之多于邻国也。《寡人之于国也》
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。《劝学》
吾令人望其气,皆为龙虎。成五采,此天子气也。急击勿失!
《鸿门宴》日夜望将军至,岂敢反乎!《鸿门宴》都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。《滕王阁序》予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。《五人墓碑记》
三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。《廉颇蔺相如列传》王如知此,则无望民之多于邻国也。《寡人之于国也》11假:①借;②凭借,借助,利用;③给予;④如果,假如;⑤jià,假期,休假。练习:1、君子生非异也,善假于物也2、假令仆伏法受诛3、假舆马者,非利足也,而致千里。4、十旬休假,胜友如云;假:12文言文阅读、翻译常见文言虚词:而、焉、于、之。虚词文言文阅读、翻译常见文言虚词:虚词131、归纳总结本课中的“而”:A.而寒于水而致千里
而绝江河而青于蓝
而闻者彰而见者远B.顺风而呼登高而招吾尝跂而望矣
吾尝终日而思矣C.蟹六跪而二螯D.则知明而行无过矣君子博学而日参省乎已E.而神明自得F.锲而不舍表转折表修饰表并列表递进表因果\表承接表假设1、归纳总结本课中的“而”:表转折表修饰表并列表递进表因果\14巩固迁移
2009、2010年出现的“而”高考内容人而无信,不知其可也置之地,拔剑撞而破之与“华而不实”中的“而”用法相同的一项是()A.一鼓作气,再而衰,三而竭B.而翁归,自与汝复算尔C.永州之野产异蛇,黑质而白章D.小学而大遗,吾未见其明也拓展课外,活学活用D巩固迁移
2009、2010年出现的“而”高考内容人而无信,15本课中出现的其它常用虚词:
2.之:A.锲而舍之:B.筋骨之强:C.青,取之于蓝:D.蚓无爪牙之利:E.非蛇鳝之穴无可寄托者:F.輮使之然也:代词,代朽木。助词,定语后置的标志代词,代青助词,定语后置的标志结构助词,的代词,木本课中出现的其它常用虚词:代词,代朽木。助词,定语后置的标16本课中出现的其它常用虚词:
3.焉:A.神明自得,圣心备焉B.积土成山,风雨兴焉语气助词,“啊、呢、了”兼词,指示代词兼句末语气词,“于是、于此”本课中出现的其它常用虚词:语气助词,“啊、呢、了”兼词,指17本课中出现的其它常用虚词:
4.于:A.青,取之于蓝B.而青于蓝C.善假于物也从比介词,引出对象本课中出现的其它常用虚词:从比介词,引出对象18文言文阅读、翻译通假字古今异义词类活用其它文言知识文言文阅读、翻译通假字其它文言知识19通假字1、輮以为轮2、虽有槁暴3、则知明而行无过矣4、君子生非异也“輮”通“煣”,使……弯曲。“有”通“又”,“暴”通“曝”。“知”通“智”(zhì),智慧。“生”通“性”,资质,禀赋。通假字1、輮以为轮2、虽有槁暴3、则知明而行无过矣4、君子生20古今异义词1.蚓无爪牙之利2.金就砺则利3.君子博学而日参省乎己4、用心一也
爪牙——古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。金——古义:指金属制的刀剑等;今义:黄金。博学——古义:广泛地学习今义:学问渊博用心——古义:因为思想今义:读书用功的态度古今异义词爪牙——古义:爪子和牙齿;今义:帮凶、走狗。金21词类活用1、君子博学而日参省乎己。2、木直中绳,輮以为轮3、其曲中规4、非能水也5、上食埃土,下饮黄泉。6、用心一也一,数词作形容词,专一日,名词作状语,每天上,向上;下,向下。名作状水,名词作动词,游泳
輮,动词的使动,使…弯曲曲,形作名,曲度、弧度词类活用一,数词作形容词,专一日,名词作状语,每天上,向上;22文言文阅读、翻译判断句省略句被动句倒装句——
宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装。特殊句式文言文阅读、翻译判断句特殊句式23特殊句式1.青,取之于蓝,而青于蓝
状语后置(于蓝取之,而于蓝青)2.冰,水为之,而寒于水
状语后置(于水寒)3.蚓无爪牙之利,筋骨之强
定语后置(锋利的爪牙,坚强的筋骨)4.輮以为轮
省略句(省略介宾“之”)5.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
判断句(者、也表判断)特殊句式1.青,取之于蓝,而青于蓝24课文内容课文内容25中心论点:学不可以已。学习的意义非常重要;对待学习应该采取的态度和方法。中心论点:学不可以已。学习的意义非常重要;对待学习应该采26第二段论述的事物及其特点
取之为之青
蓝冰水
青于寒于
木直轮木直金
利
輮砺绳学习的意义在于改变自己
学习的意义在于提高自己第二段论述的事物及其特点取之27
假舟楫绝江河跂而望登高博见
登高招见者远
顺风呼闻者彰假舆马致千里君子生非异也善假于物也学习的作用:弥补不足达到目的第三段结构、内容:假舟楫绝江河跂而望28第4段的推理过程积土成山,风雨兴焉积水成渊,蛟龙生焉正面设喻不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江海反面设喻骐骥一跃,不能十步驽马十驾,功在不舍对比锲而舍之,朽木不折锲而不舍,金石可镂对比蚓无爪牙之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也对比学习态度学习方法学不可以已坚持专一积累对比第4段的推理过程积土成山,风雨兴焉正面设喻不积跬步,无以至千29劝学诗劝学朱熹颜真卿少年易老学难成,三更灯五更鸡,一寸光阴不可轻。正是男儿读书时。未觉池塘春草梦,黑发不知勤学早,阶前梧叶已秋声。白首方悔读书迟。劝学诗30【古代的劝学诗】一、立志1.少小多才学,平生志气高。别
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