平面构成点线面课件

平面构成平面构成1课程内容第一章：绪论:平面构成基础知识第二章：基础构成，形的基本形态第三章：平面构成的设计法则第四章：构成的形式美规律课程内容第一章：绪论:平面构成基础知识2课程目的着重培养学生的形象思维能力和设计创造能力掌握有效的观察方法。整体、局部、宏观、微观、综合、对比、联想……等等。培养创新思维。充分运用发散思维、聚敛思维、逆向思维、直觉思维、逻辑思维等思维方法，反规则，破习惯，重独创，强个性。扩宽学习路径。向大自然学习，善于观察，善于思考，善于发现，巧妙模仿和衍生。使用新材料，发展新技术，探索新方法。课程目的3课程重点难点培养的是我们的形象思维能力和设计创造能力创新思维的培养与思维方法的拓展应用培养良好的造型能力、形式的感受力美的感悟力及创造力。课程重点难点培养的是我们的形象思维能力和设计创造能力4第一章：平面构成的基础知识第一节平面构成的含义一构成的含义—形成，造成－包括自然创造和人为创造从设计领域理解：对视觉造型要素的提取与组合从造型角度理解：美的关系的形成，被称做构成设计或构成艺术。——逻辑思维与形象思维相结合的一种构思方法第一章：平面构成的基础知识第一节平面构成的含义5平面是指造型活动在两维空间中进行的1】“构成”是将造型要素按照某种规律和法则组织，建构理想形态的造型行为。——造型要素：形态，色彩，质感形态：点线面立体空间色彩：色相明度纯度2】对两维空间的平面形态研究——平面构成对三维空间的立体形态研究——立体构成对色彩进行有目的性的组合创造—色彩构成可以说构成存在于我们生活的各个角落：问题：请举出你所能发现的身边的各种构成方式？平面是指造型活动在两维空间中进行的6平面构成点线面ppt课件7平面构成点线面ppt课件8结论：平面构成的定义：在两维的平面内创造理想的形态，或是将形态要素按照一定的法则进行分解，排列，组合，从而构成理想形态造型的基础训练。结论：9平面构成研究的内容：如何创造形象；怎样处理形象与形象之间的关系；如何掌握美的形式规律，并按照美的形式法则创造一种视觉上和知觉上美的关系，从中培养基本的造型能力和设计审美能力。在经过一定量的学习和练习后，扩大和丰富初学者的思维能力和造型手段，再过渡到平面设计（应用设计）的新阶段，这就是平面构成的作用和实质。第二节：如何学习认识平面构成第二节：如何学习认识平面构成10二学习要求：1、构图的完整和巧妙2、黑白灰关系的相对平衡3、结构的严谨和丰富4、造型语言的多样化5、情绪感情的表达三学习方法：建立正确的观察方法培养有创新的思维方式发展与新技术新材料相结合的创作方式二学习要求：11第三节：构成的思维一思维1】定义：是人们对外界信息加工创造的过程。包含：人们对以往知识经验的积累和对想象力和创造力的捕捉。2】类型：直觉思维——偏感性更接近现实逻辑思维——偏理性讲究求证经验3】方法：两种思维相结合例如：产品的研制与开发（汽车手机楼房）第三节：构成的思维一思维12第四节平面构成与抽象形态一形态1】定义：事物的形状与表现，可展现于外部亦可显影于内部分类：概念形态现实形态抽象形态1）概念形态：空间所规定的形式（点线面体之分）（量的方面大小宽窄）现实形态：实际存在的形态（自然形态人为形态）自然形态——自然界中一切没有经过人为因素改变而存在的现实形态例如：山川树木鸟虫人类由自然形态获取的创作素材有哪些？第四节平面构成与抽象形态一形态13鼠标——老鼠飞机——鸟锯子——草的边缘锯齿奥体中心——鸟巢潜水员——鸭蹼悉尼歌剧院——贝壳2）人为形态：人工形态，由人类创造出来的现实形态它源于自然形态例如：军用作战衣蝙蝠衫燕尾服红外望远镜鼠标——老鼠14第五节平面构成形态与知觉心理一知觉心理1】定义：（知觉）感知察觉发觉知觉心理：人们感知观察事物后的心理状态活动是在感觉的基础上将多种视觉信息有机的整合后的一种心理想法和认知。2】分类：空间知觉心理——反应事物的大小形状远近方位等空间特性时间知觉心理——反应事物运动过程先后长短的延续性顺序性运动知觉心理——反应事物自身和其他物体空间中位置的移动每个人的知觉心理是不同的第五节平面构成形态与知觉心理一知觉心理15平面构成点线面ppt课件16平面构成点线面ppt课件17平面构成点线面ppt课件18试分析上面三幅画可分别概括为哪些基本图形构成：点、线、面。

平面构成的要素:点、线、面点、线、面构成是按照一定的构成原理，将点、线、面等要素在平面上进行排列、组合，构成具有装饰美感的画面。试分析上面三幅画可分别概括为哪些基本图形构成：点19第二章：基础构成---形的基本形态：点、线、面概念元素：点、线、面排除了实际材料的物质特性而抽象化了的点、线、面是平面构成的概念元素。概念元素之间通过一定的方式可以相互转化，它们之间的划分是相对的，是根据形态之间即时的空间距离和面积大小关系以及人对形态的主观感受而决定的。第二章：基础构成---形的基本形态：点、线、面概念元素：点、20平面构成点线面ppt课件21平面构成点线面ppt课件22平面构成点线面ppt课件23平面构成点线面ppt课件24第一节：点的构成1.点:表示位置，没有厚度和宽度，是一条线的开始或终点。2.线:点的移动形成线。3.面:线的移动形成面。第一节：点的构成1.点:表示位置，没有厚度和宽度，是一条线的25一、点的概念：点的本质上是最简洁的形，点在时间上是最短的形——康定斯基点是一切形态的基础。数学上—点是直线相交的结果，是一条线的开始或终结，因此只有位置而没有大小变化。造型上点是具有空间位置并具备大小、面积、形态浓淡甚至方向等性质的单位。一、点的概念：26点具有的视觉特性

1、一切具有中心以及被看作是由多形凑成的面的图形，都可以算作是对点的塑造。点具有大小，面积和形态。2、点会根据与所在空间的比例，改变它存在的意义。点具有的视觉特性

1、一切具有中心以及被看作是由多形凑成的面273、点会根据它位于所在空间的位置，改变它的特性。4、两个以上相同的点同时存在时，两点之间的力沿着一条线相互制约着。●―→←―●3、点会根据它位于所在空间的位置，改变它的特性。●―→←―●285、大小不同的两个一上的点同时存在时，可以产生一个力的方向，我们首先会注意到占优势的一方（始动点），直到劣势点（终止点），由此形成点与点之间的动势。6、三个以上相同大小的点有规律的构成时，会使我们感到形的特性。5、大小不同的两个一上的点同时存在时，可以产生一个力的方向，29当空间中有三个点并在三个方向上平均散开的时候，点的视觉作用就表现为一个三角形，这是一种视觉心理反应。当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得很零乱，使人产生烦躁的感觉。当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显得很平稳、安静并产生面的感觉当空间中有三个点并在三个方向上平均散开的时候，点的视觉作用就307、点的连续会产生节奏、韵律和方向。它的有规则和无规则排列可形成面积、明暗、色彩、空间上的变化，同时产生不同的肌理效果。7、点的连续会产生节奏、韵律和方向。它的有规则和无规则排列31平面构成点线面ppt课件32点在空间中表示位置，是构成的最小单位。在平面构成中，点的概念是相对的，它在对比中存在，通过比较来显示。例如：同一个圆的形象，在小的框架里显得大，在巨大的框架里就会显得小。因此，点的概念是由相互比较的相对关系决定的。如右图所示。点在空间中表示位置，是构成的最小单位。在平面构成中，点的概念33点的判断：当一个形与其周围的形相比相对较小时，它就可以看成是一个点。点可用来标记：一条线的两端，两条线的交点，体块上的角点，一个范围的中心。点的形状：各种形状的点，当其较小时，都可看成是点。一个广场中心的纪念碑可看成是这个范围内的一个点。点在多数时候被认为是小的，并且还是圆的，实际上这是一种错觉。点的判断：34现实中的点是各种各样的。点整体分为规则点和不规则点两类。规则点是指严谨有序的圆点、方点、三角点；不规则的点是指那些自由随意的点。现实中的点是各种各样的。35点的形态、作用和性格a．实的点：相对虚的点而言，平面中作为图形的点，立体中较小的实块都是实点。b．虚的点：指平面构成的图底转换而形成的点；立体构成中实块的虚空处理较小时，也可以看成虚的点。点的形态、作用和性格a．实的点：相对虚的点而言，平面中作为图36d．面化的点：一定数量的点在一定范围内密布就具有了面的感觉。c．线化的点：距离较近的点，呈线状排列时，间隔之间似乎有了引力，点的感觉弱化，变成了线的感觉。d．面化的点：c．线化的点：距离较近的点，呈线状排列时，间隔37点的心理特征点是视觉中心也是力的中心·当画面上有一个点时——视线会集中于一点上·当画面有两个同样大小的点，并各有位置时——它的张力作用就表现在链接这两个点的视线上即在视觉生理上产生连续效果点的心理特征点是视觉中心也是力的中心38当两点大小不同时，视线首先会被大的吸引，但视线逐渐向小点移动，最后集中在小点上。点越小，聚集力越强当两点大小不同时，视线首先会被大的吸引，但视线逐渐向小点移动39当画面有三个点并在三个方向平均散开时，点的视觉作用就表现为三角形，这便是视觉的心里反应当画面有三个点并在三个方向平均散开时，点的视觉作用就表现为三403、点的错觉1）错觉—感觉与客观事物不相一致的现象由于点的排列位置色彩明度以及环境条件的变化而产生大小远近空间等感觉。·点与明暗背景产生的错觉——明亮暖色前进膨胀3、点的错觉41·点与环境其他要素对比产生的错觉同一大小的点，周围点的大小不同会使中间的点产生错觉·点与环境其他要素对比产生的错觉42·相同点与夹角产生的错觉在一个两直线夹角中，同一大小的点，由于位置不同，距离尖端远近不同便产生靠近角间的点大的感觉。平面构成点线面ppt课件43平面构成点线面ppt课件44平面构成点线面ppt课件45点的构成形式1)不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式。点的构成形式1)不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点46(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉47(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感。(4)把点以大小不同的形式，既密集、又分散的进行有目的的排列，产生点的面化感觉。(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种48构成作品构成作品49平面构成点线面ppt课件50平面构成点线面ppt课件51平面构成点线面ppt课件52平面构成点线面ppt课件53平面构成点线面ppt课件54平面构成点线面ppt课件55平面构成点线面ppt课件56平面构成点线面ppt课件57平面构成点线面ppt课件58平面构成点线面ppt课件59点的绘制技巧点绘需要一定的时间和精力，急于求成，反而欲速不达。（一旦出现失误，补救所费的时间往往要多于遵循规律所用的时间。）此画是生赖范义1974年画的《查尔斯·布朗逊》，可谓与超级写实主义油画有异曲同工之妙。点的绘制技巧点绘需要一定的时间和精力，急于求成，反而欲速不达60设计应用设计应用61平面构成点线面ppt课件62平面构成点线面ppt课件63平面构成点线面ppt课件64平面构成点线面ppt课件65平面构成点线面ppt课件66第二节：线的构成一、线的概念1）线是点移动的轨迹。在几何学定义中，线只有位置、长度，而不具有宽度和厚度。在平面构成中，线既有长度，也具有宽度和厚度。2）运用范围绘画雕刻设计整个造型领域第二节：线的构成一、线的概念2）运用范围67二、线的种类与性格1、线与工具不同用具不同绘制方法会形成不同的线条。线会因为表现技法往往不同如：铅钢。圆珠鸭嘴炭笔，毛笔——绘制的线有差别但整齐明确非绘画工具+特殊技法可绘制出各具个性、表情独特的线条如：棉线弹压——纤细敏感异常坚定毛线——模糊暧昧影藏执着玻璃棒—叉子等硬性工具——流畅强劲果断，肯定纱布棉纸纸巾等软性工具——原软，粗狂但温暖含蓄二、线的种类与性格68二、线的种类及性格1、直线：向一定方向持续无限的运动，具有力量美感，简单明了直率果断。它自身的张力和方向性是造型表现的关键二、线的种类及性格69垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降。过粗的垂直线代表信心，过细的垂直线又给人细弱、渺小的心理反映。垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降。702、曲线：通过直线施加压力改变直线的方向形成曲线。圆润弹性温暖··规则曲线有数字规则较严谨规律的几何曲线圆形是规则曲线的典型代表椭圆形。心形——封闭的几何曲线抛物线规则波状线，涡旋线——开放的几何曲线··自由曲线徒手画出的线更加伸展奔放不拘形式流露优雅柔软女性情调勃拉克-《梅格立斯》积极的线：主动的表现情绪波动，在设计中用来反应情绪积极的一面消极的线：被动的表现情绪波动，设计中表现消极的一面2、曲线：通过直线施加压力改变直线的方向形成曲线。圆润弹性71线的各种形态a．实线：平面和立体实在的线；b．虚线：指图形之间线状的空隙；c．面化的线：大量的线密集排列就形成了面的感觉；

d．形体交接而形成的线：面的交接或体的交接都能形成线。线的各种形态72三、线的视觉特征线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。线最善于表现动和静，直线表现静，曲线表现动，曲折线则有不安定的感觉。三、线的视觉特征线在平面构成中起着非常重要的作用。不同的线有73直线具有男性的特点，有力度、稳定，直线中的水平线平和、寂静，使人联想风平浪静的水面，远方的地平线;而垂直线则使人联想到树、电线杆、建筑物的柱子，有一种崇高的感受；斜线则有一种速度感。直线还有粗细之分，粗直厚重、粗笨的感觉，细直线有一种尖锐、神经质的感觉。直线具有男性的特点，有力度、稳定，74曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。曲线：富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。75

平面构成四、线的错视

长？短？平面构成四、线的错视长？短？76

平面构成第二章平面构成的形态要素二，线3，线的错视

平面构成第二章平面构成的形态要素77线的错视线的错视78

平面构成四，线的错视

平面构成四，线的错视79

平面构成四，线的错视

平面构成四，线的错视80

平面构成四，线的错视

平面构成四，线的错视81

平面构成四，线的错视

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平面构成四，线的错视

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平面构成四，线的错视

平面构成四，线的错视84

平面构成四，线的错视

平面构成四，线的错视85线线是视觉上相对细而长的形态。思考：你认为在线的构成中应该体现哪些要素?

线线是视觉上相对细而长的形态。思考：86长短、粗细、曲直、平斜、交错、黑白、疏密长短、粗细、曲直、平斜、交错、黑白、疏密874、利用线的方向性造型表现图例：··面化的线（等距的密集排列）。2)疏密变化的线（按不同距离排列）透视空间的视觉效果。4、利用线的方向性造型表现2)疏密变化的线（按不同距离排列）88(3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果。(4)错觉化的线（将原来较为规范的线条排列作一些切换变化）(3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果。(4)错觉化的线（将89。5)立体化的线。(6)不规则的线。。5)立体化的线。(6)不规则的线。90粗细变化的线粗细变化的线91疏密变化的线疏密变化的线92不规则的线不规则的线93平面构成点线面ppt课件94平面构成点线面ppt课件95平面构成点线面ppt课件96平面构成点线面ppt课件97

平面构成三，面1，面的分类几何形态的面：任何由直线、几何曲线形成的面。自由形态的面：由不规则的形构成的面,自然形态的各种面。偶然的面：是一种自然形态，是一种难以预料的形，如破碎的玻璃。平面构成三，面98

平面构成三，面2，面的形态外部形的变化内部形的变化

外部形内部形平面构成三，面外部形内部形99

平面构成,三，面3，面的性格

正方形：正直、充实等平面构成,三，面正方形：正直、充实等100

平面构成三，面3，面的性格

长方形：平静、稳定等平面构成三，面长方形：平静、稳定等101

平面构成三，面3，面的性格

长方形：严肃、伟大等平面构成三，面长方形：严肃、伟大等102

平面构成三，面3，面的性格

圆形：饱满,张力,生命力等平面构成三，面圆形：饱满,张力,生命力等103

平面构成三，面3，面的性格

三角形:稳定与不稳定平面构成三，面三角形:稳定与不稳定104

平面构成三，面3，面的性格

多边形:紧张、放射（收缩）、不调和等平面构成三，面多边形:紧张、放射（收缩）、不调和等105

平面构成三，面4，面的错视上方位置的显大，下方位置的显小。“8”和“B”有意缩小上部平面构成三，面上方位置的显大，下方位置106浅色的显大深色的显小三，面4，面的错视浅色的显大深色的显小三，面107

平面构成三，面4，面的错视

显宽显高平面构成三，面显宽显高108黑白、形状、疏密、曲直、叠加、交错思考：你认为在面的构成中应该体现哪些构成素：黑白、形状、疏密、曲直、叠加、交错思考：你认为在面的构成中应1094、基本形的构成方法①分离：形与形之间不接触，有一定距离。②接触：形与形之间的边缘正好相切。平面构成点线面ppt课件110③覆盖：形与形之间是覆盖关系，由此产生上小、前后的空间关系。④透叠：形与形之间具有透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。③覆盖：形与形之间是覆盖关系，由此产生上小、前后的空间关系。111⑤联合：形与形之间相互联合成为较大的新的形。⑥减缺：有个正形被一个负形所覆盖，并使正形产生减缺现象，被减缺的形较之减缺前的形细小，构成新的形。⑤联合：形与形之间相互联合成为较大的新的形。112五、面的构成形式：在视觉传达设计中，直接以面作为构成表现的作品有很多，设计中面构成的方法十分灵活，而且形式丰富多彩。面的构成形式主要有以下几种：五、面的构成形式：1131、几何形的面将一些几何形状的面作自由组合，表现规