《民法（物权篇）》课程教学大纲

PAGE1PAGE1民法（物权篇）课程教学大纲PropertyLaw学时数：48学分数：3适用专业：法学一、课程的性质与任务物权法是法学本科专业开设的一门必修课。学生通过学习该课程后，具有一定的法学思维能力，为学生随后学习法学的其他课程如《债权》、《知识产权》和将来从事具体法律工作做准备。本课程的任务是帮助学生掌握物权法的基本理论、基本制度和体系，养成法学的思维方式和进一步自学的能力，以及适用法律的能力。二、课程的基础内容和要求1.物权总论明确物权的概念及性质，了解各国立法对物权概念的三种分类及大体含义，掌握物权与债权的区分。掌握物权法的调整对象及地位，明确中国物权法的立法方针。明确物权的客体及分类；明确物权的类型。掌握物权效力的含义，掌握物权的排他效力，优先效力及追及效力。明确物权请求权与相关制度的关系。明确物权的取得方式，物权变动原因，物权行为概念，明确我国物权法不采用物权行为无因性的理由。明确我国物权立法对于物权变动规制模式的选择及对物权行为无因性的态度，掌握物权变动的公示与公信原则，明确物权消灭的原因。2.所有权明确所有权的概念、掌握所有权的权能，明确所有权的限制，掌握所有权返还请求权的概念及行使要件、效力，明确消灭时效的含义，掌握所有权妨害排除请求权，所有权妨害预防请求权的构成要件，明确时效取得制度的意义，时效取得构成的要件及效力，掌握构筑我国取得时效制度的基本思路。掌握土地所有权的概念、范围、特性，掌握我国土地国家所有权制度的特征及土地集体所有权制度的特征。明确我国土地征收制度的主要内容，了解空间权问题的比较法考察，掌握我国空间权制度构筑的基本思路。明确建筑物区分所有权的基础理论，明确建筑物区分所有权的特征与种类，明确关于建立我国建筑物区分所有权制度的问题。掌握善意取得的要件和善意取得的法律效果，掌握我国的善意取得的有关法律规定，明确我国现行遗失物拾得制度的不足，明确埋藏物的发现的法律后果，掌握先占的构成要件。3.用益物权明确用益物权的概念、种类、明确建设用地使用权的限制、掌握国有建设用地使用权、农村集体所有建设用地使用权、农用地使用权、集体农用地的承包使用权的概念、性质、特征等，适当了解典权的历史和含义。4.相邻关系与地役权明确相邻关系的概率、特征，明确地役权的概念和特征，以及二者之间的区别和联系。5.担保物权明确担保物与用益物权的差异及担保物权的特性，了解担保物权的效力。掌握抵押权的特征，明确抵押权的取得，掌握抵押权的效力。明确质权的性质、质权的分类，掌握动产质权的取得及效力，明确权利质权与动产质权的区别，明确债权质权与股权质权知识产权知识的有关规定。明确留置权的法律特征，掌握留置权与其他类权利的不同，掌握留置权的效力、留置权的消灭。6.占有与取得时效明确占有的意义、占有与相关概念的区别，明确占有的分类，掌握占有的取得、效力及占有的保护。三．能力培养要求物权法课程的开设，是为了适应我国改革开放和市场经济、法制建设及法学教育改革的实际，开设此课程的任务主要是培养新世纪高质量法律人才的目标。该课程坚持理论联系实际的原则，以理论阐述与我国经济体制改革的实践和司法审判工作结合起来，突出科学的实用性。所以，学生需要第一，掌握基本概念，基本理论。第二，理论联系实际，学会以理论分析案例和实际中遇到的问题，使理论真正应用于实践。四、习题作业根据各章节的重点，结合能力培养要求，布置学生完成形式多样的习题，如案例分析、焦点问题论述、实际问题解决等，并结合司法考试要求，设计一些有针对性地习题让学生完成。五、教学学时分配序号内容学时1物权总论102所有权83用益物权系64相邻关系与地役权45担保物权146占有与取得时效6合计=SUM(ABOVE)48六、教学参考书[1]梁慧星、陈华彬著《物权法》，北京：法律出版社，2010年。[2]崔建远：《物权法》，北京：中国人民大学出版社，2009年。[3]杨立新、曾宪义、王利明主编：《民法学》，北京：中国人民大学出版社，2009年。[4]王利明教授等著：《中国物权法