2023年初中诗歌作文锦集5篇

2023年初中诗歌作文锦集5篇初中诗歌作文篇1

我会折寿。

站在满城烟火里回想起很久很久以前看过的这段文字，于是俯下身稚气的微笑。

——题记

有些事，总是发生得太突然，匆忙的到来让人来不及打算，比如我去网吧，比如我吸烟；

有些事，总是发生得太自然，注定的变故让人太处之安稳，比如我去网吧，比如我吸烟。

呵，看着烟气缭绕的手指，于是扬眉微笑。

书上说十三四岁是所谓的豆蔻年华，那么，我的豆蔻年华便要在这两根苍白手指和那温热回旋的烟雾中度过了罢。

我会折寿。

昨天又在梦里望见了那张勾画过多数遍的脸，原本以为麻木的心再一次没有来由的沉重下去。

你看，世上总是有很多事不会因为时间的推移而变更，比如我喜爱他，比如他不喜爱我；

你看，世上总是有很多事在你以为可以遗忘时记起来，比如我喜爱他，比如他不喜爱我。

夹着烟在空气中写写画画，背景是绚丽无伦的缤纷烟火，我始终都明白在这些应当欢乐的时间里，没有人会在意我写了什么，又说了什么：

我会折寿。

喉咙里总是有一点甜甜的味道，固执着不曾散开，呵，真是和善的谋杀呢，看着想要划开烟雾但却徒劳的手指，于是微笑。

人总是在坚持着一些没有意义的事，比如我想抖掉满身遮掩不住的烟气，比如我出了网吧还是像平常一样若无此事的回家；

人总是在在意的东西面前感到无力，比如我无法变更喜爱他的事实，比如我在深夜手臂还是会习惯的圈出一个很小的范围。

报纸上照旧在说吸烟有害健康，而我也照旧沉醉在颓靡的气息里，想起那一夜用烟雾写出的文字，然后稚气的微笑。

我会折寿。

无知不是罪过。

我弹弹指间的烟卷，看着灰尘在空气中纷纷扬扬，想起这轻描淡写的六个字，于是乏累的感觉突然像潮水一样从四面八方一齐涌过来，把我吞噬。

没有人看到我做了什么，所以没有人知晓。

没有人知晓我做了什么，所以没有人指责。

没有人指责我做了什么，所以我无法解脱。

呵，于是一个人独自由海边划下一行文字，然后扬眉，微笑：

我会折寿。

仰视那一朵朵绽开布满了整个天空的烟火，我轻轻的跪了下去，我想，或许我不会折寿。

只是死了而已。从心起先。

于是启开瓶盖，看着蓝色的.妖冶火焰在空中飘舞，小小的星火漫延开去，然后稚气的微笑。

初中诗歌作文篇2

诗，像一束束鲜花，给我带来了温馨;诗，像午后的清风，让我感到轻松满意;诗，更像一位良师益友，给了我许多教益。在诗歌的海洋中漫游，我看到了很多闪亮的东西，那便是人类的才智。我伸手捕获，拾取诗中的很多美丽词句。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”一望无际的天空，澄澈见底的的溪水，红红的掌，雪白无瑕的羽毛，把我带入一幅漂亮的图画，我仿佛望见了老家门前的小溪上有一只只鹅在水面上逍遥自在地游着。“春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了新奇。我带着对童年的幻想，在稚嫩无奇的童年中渐渐长大。

上小学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充溢爱怜，充溢期盼。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天际若比邻。”我懂得了友情的宝贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

上小学六年级了，我会背的古诗也越来越多了，唐诗，宋词，元曲张口就来。看到湖中的荷花，我吟道:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到漂亮的漂亮的西湖，我诵道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”看到飞流的瀑布，我念道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……

在诗歌的海洋中，我与诗歌手拉着手，与世界对话，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充溢诗意，让诗歌陪伴我们一生吧!

初中诗歌作文篇3

始终埋怨那场中考，直到在经验了许很多多的分别之后，才茅塞顿开地明白，天下没有不散的筵席。每一个人都要承受离别之痛，每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样，在我们分开后的2个多月，步入了中学生活。或许是生疏的不适应，那曾经三年的初中，照旧让我如此怀念。

午后，暖和的阳光，照进窗户，那一道光的罅隙，是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

以前总是在给中考倒计时，因为可以有两个多月漫长的暑假，那是我们期盼已久的。以前总是在怨恨初三的苦，可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体探讨年纪主任不好不好、很凶、更年期来了，如今我们想再听到她的骂声，已经不行能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课，现在中学的老师，一下课就走人。

你们知道吗？现在的我，在课上发呆、在寝室里哭突然惦念你们，已成了常事。虽然我很厌烦数学，但是我会惦念老蒋激情昂扬、信念十足的数学课，记起他每次课上的名言：“关键在课堂，决胜在考场。”惦念初一我们的无趣与懵懂，周末爬着学校的围墙进篮球场玩嬉戏，结果被保安抓个正着，还好后来没有被处分，只是被年级主任教化了一下；惦念初二那年运动会，由于一时冲动，我报了一个800米的项目，你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情，依稀可见。惦念初三那年，我们在历史课上赶其它学科的作业，然后被老师发觉，她罚我们抄历史作业本十遍，我们集体没抄，觉得是奢侈时间，最终老师那我们没辙。惦念中考前段的日子，那些天，中考从126天起先倒计时，黑板上鲜亮的字眼“距中考（XX）天”，看得我们骇人动目，因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飘舞的时间，我们在语文课上赶数学试卷，在英语课上赶科学试卷，我们都抓紧时间做理科作业，似乎中考能够多加几非常一样。被老师看到，我们却面不改色地回答老师的问题，偷偷相视一笑时的欢乐与喜悦。新街镇中，我们的母校，那里有我们的回忆！

暖和的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切方法来挽留记忆。青春彼岸，盛夏正一天绚丽过一天，我们就这样分别了。七月的季节，是伤感的。

现在的我，起先慢慢地相识新的同学，起先熟识萧山十中这个新学校，起先一段崭新的中学生活。这里的同学还不错，老师也很好。只是没有你们地日子，有些许的空虚，有点孤独。秋季的校服已经发下来了，不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当时甩着宽大的校服袖子，傲慢而恣意地在校内里闲逛的日子了。那是的生活真的很美妙。

我没什么事，只是突然想起你们。我想在浩荡的时间洪流中，我们总会长大。或许十年后，我们会一起重回那个地方，母校，那是一切最终真的尘埃落定了吧。

初中诗歌作文篇4

那一个个跳动的字，会在诗歌的对偶成双的押韵下散发光辉，让我被感动，被拨动心弦，让我与作者共鸣……

从“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的体会到作者的孤寂以及对家乡的思念之情，引发了我对诗歌的宠爱，因为他能让汉字变得更加具有魅力。

从“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”我知道了友情的光辉，那种对挚友的恋恋不舍，激发了我追寻诗歌妙趣的脚步，因为它能更让我明白汉字富有情感。

从“了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生”我感觉到了作者对国家的诚心，但却不能施展理想的无奈、不满，让我知道了社会并不是完全美妙的，也让我对诗歌所能表达情感的豪气所钦佩。

诗歌就像一个老师，教会了我许多。

诗歌就像一个挚友，让我的生活更精彩。

诗歌就像一个爱人，情感倾洒在我的脑海，与我共鸣。

与诗歌相见恨晚，那种初读诗歌如获至宝的心情，我至今仍旧记得。

诗歌教会了我什么叫亲情，“家书抵过万重金”作者对家人的情感引发了我的深思。

诗歌教会了我什么叫爱情，“求之不得，辗转反侧”作者对暗恋之人的仰慕引发了我的幻想。

诗歌对我如师如友，让我手不释卷，深深的沉迷沉醉。

初中诗歌作文篇5

那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的诞生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神安慰。他成天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上全部的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。

妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不兴奋了，他义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反对。

爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。

夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我慢慢地进入了梦乡。

春天到了，全家去郊外春游。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋恋不舍地回旋。爷爷牵着我的手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇异地融为一体了，我对爷爷的钦佩之情油然而生。

清明季节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷望见路人祭拜逝去的亲人那难过欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此情此景，竟让我泪流满面而不自知。

8岁那年，爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上，看白云悠悠，江水东流，我一时感慨万千，脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的笑意更浓了。

“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我打破沙锅问究竟。

爷爷点点头，赞许地说：“读诗歌要感受它的韵律和节奏，感受我们宏大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，待你渐渐长大，诗意就会慢慢明晰。”于是，我每天最满意的时刻就是诵读诗歌了。

一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，我们班夏明哲同学会背许多诗歌，那么我们今日就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是‘温煦的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？’这首诗借江南漂亮的春色来抒发思乡之情。”老师听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学们齐声说：“好！”在同学们热情的掌声中，我感受到了小小的成就感与骄傲感。

我10岁的时候已能穿越时空，看“