2023年家长意见和建议书

2023年家长意见和建议书家长看法和建议书1

一.“减负”问题校内说接上级通知，为学生“减负”，学生在校时间不应超过6小时，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是校内思索到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的，日托班只是让孩子在校内完成家庭作业，并未另外加重学习任务，且“日托班”地参与遵循的也是自愿原则，校内并未强行规定，此举并未加重孩子负担，“减负”一说何来却反而是“加重”了家长的'负担。

二.课程设置上一年级每周还有两节英语课，到了二年级每周却只有一节课了，难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课，少了给孩子巩固的机会，到下节课岂不简单遗忘

三.接孩子时间支配上此刻校内在北校门东侧划了特地的接孩子区，并在墙上做出了标识，思索不行谓不周到，但殊不知由于低年级几乎同一时间放学，每个年级又有七、八个班，而划分的区域又小，家长全部堆在一齐，自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差，时常会有孩子掉队;在此状况下，老师管理孩子的压力太大，孩子的平安很难得到保证。

家长看法和建议书2

1、感谢老师始终以来对孩子的关切与培育，感谢老师对孩子的激励，更要感谢老师提出的看法，接下的时间我们会专心督促孩子改正自己的缺点与不足。不但会常常关注孩子的状况，并且会耐性地与他沟通，让他在将来的学习时间里更加努力，更加专注。我们会仔细协作老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。

2、我们特别感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐性教化。希望老师再接再励，对孩子多加激励，启发孩子的爱好，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的状况使我们能够更好地协作你们的教化工作。

3、特别感谢老师始终以来对孩子的关切和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长刚好沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子。孩子的健康成长离不开老师的教育，学生够遇到一位这么善解人意的'老师是我们最大的劝慰。希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获！

4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成果中上，但品德优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜爱他，而且都对他很观赏，尽管成果不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很兴奋。我们也信任他会更加进步，进入中学后更加向上。毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。感谢老师对我们孩子的教育。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教化始终抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理实力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将主动协作老师对他的教化。作为学生家长，我由衷感谢老师们。孩子在胜境中学读书学习的三年，由懵懵懂懂渐渐学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美，学会思索。孩子由白纸渐渐变得丰富多彩，有自己正确的生活目标和人生看法，树立起科学的人生观、世界观和价值观，越来越讲纪律、讲道德、讲文明、讲科学。孩子回到家也越来越懂事，经常帮我们做事，体谅我们的难处，坚持熬炼身体。总而言之，中学三年，学校帮助孩子全面发展，让他成了一名合格的中学生。

首先特别感谢老师对他的教育，在学习上给他很大的帮助。学校供应了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的状况，并能刚好的沟通。

家长看法和建议书3

1、引导学生进行体验性活动，培育志气和自信。

2、校内多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的`潜力，还能够利用一些休息日，举办一些群众活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。

3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。

4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。

6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，赐予压力和动力，促进孩子们努力。

7、加强班风建设，多关切有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱激励，多给与笑容，让孩子有信念去努力。

8、班中开展好差生结，提高孩子学习专心主动性，在培育孩子自主学习方面上点心。

9、在可能的状况下，常常调换位置，避开影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。

10、期望校内重视课外阅读，多建议有益孩子身心成长的课外书籍。

11、毕业班冲刺阶段，期望校内：拓宽学问面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多支配有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平常训练能做到题型多样，针对自主招生。

家长看法和建议书4

(1)期望校内能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，不太多，九年级简直不举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也就应对这种现象担当必需的职责，期望校内将这个问题作为全体老师的探讨课题。

(2)期望校内有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样持续他们对这两个学科的爱好与活力，校内是否能够加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也期望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。

(3)期望校内在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生带给优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。

(4)期望孩子在校内感到欢乐，更期望孩子在后还记得老师与校内对自己的'关照，记得自己在校内班级以前拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，期望他们能得到刚好的心理疏导，也期望他们能有一个相宜的发泄场所。

(5)期望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，期望校内在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特性不期望孩子在校内常常带着一种失败的心态，期望他们更多的体验到胜利的快感。期望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选取最有用的练习，期望老师能透过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子们不是每一天起得最早睡得最迟。

家长看法和建议书5

家校沟通方面

1、校内开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。期望校内多进行这样的家长授课活动。

2、透过对校内各方面的教化教学活动的介绍，家长对校内的工作充分确定。尤其是校内特色活动，透过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。

3、校内要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。

4、每月召开一次家长会，增加一些教化孩子方面的学问，进行家庭教化培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道沟通。

5、利用网络，把校内、班级的活动、安排、资料等与家长沟通，让家长刚好了解校内、班级和学生的`动态。

6、每个月给孩子写一些评语。平常对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长协作督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长刚好了解状况。

7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。

8、期望老师能提高校信通的运用率，扩大信息量。资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现刚好告知家长，便于家庭教化的跟进。

家长看法和建议书6

希望孩子虚心的学习，发扬有特长之处，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养的中学生!

一、教学方面：

教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的`内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本事、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方"减负"。

二、后勤管理方面：

加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过高校独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思索实力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不留意高校课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成果回报老师，回报父母。

2、希望老师多一点道德教化，不要让孩子认为上了高校就等于进了天堂。

3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个胜利的人材。

家长看法和建议书7

全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有好处的群众活动;对孩子进行一些吃苦教化;多搞一些火灾、地震等演习;多实行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教化;多一些启发创建性活动;

多一些与国外孩子沟通的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的学问;多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潜力;期望校内多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;透过校内的'引导，让孩子加强独立生活潜力;期望校内多开展发展孩子特性化多读课外书;对社会适应力的培育与教化。

常规管理方面

1、加强学生的礼貌礼仪教化、行为习惯的培育，孩子在校奔跑、打闹现象很严峻。

2、校内的大厕所内要定时打扫，保证干净，整齐。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。

3、校内进一步加强平安工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的演习教化，防患于未然。

4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。

5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。

家长看法和建议书8

1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。

2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。

3、学校多搞一些消遣活动。

4、希望学校能加强品德教化，加强学校校内及周边管理。

5、餐厅建的大些。

6、教育学生不要轻信别人的话，以免上当。

7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。

8、老师上课激励学生大胆举手发言。

9、学校多支配体育熬炼，组织一些好玩的活动，让孩子参加。

10、让每个孩子讲一般话。

11、对待每一个孩子一视同仁。

12、对孩子多激励，少指责，不打骂体罚孩子。

13、培育孩子，多读课外书。

14、讲好环境卫生，留意厕所清洁。

15、仔细做好眼保健操，讲好用眼卫生。

16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。

17、希望多举办一些文艺活动。

18、培育孩子写作、视察实力，多做书法练习。

19、对学生严格要求。

20、老师多和家长沟通沟通，让家长驾驭孩子的学习状况。

一、关于生活健康：

从生活上多照看;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、簇新;伙食中可以削减油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;留意学生的书写姿态;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;

二、关于课业负担：

作业较多;限制作业量;作业最好能略微削减一些;减轻作业负担，降低考试难度;削减每天作业量;适当削减课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子爱好，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;

三、关于家校沟通：

刚好跟家长联系沟通;多运用家校通反馈孩子的在校状况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况;常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今日电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当削减家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映学生在学校的状况，班级内要常常开家长会;

四、关于因材施教、特性培育、教化方法：

因材施教;更多的理解每个孩子;培育孩子健康、主动向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习实力弱的学生;留意特性培育;改善与学生沟通方式，注意孩子的特点;对孩子习惯培育赐予看法;

加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的.优点，多赐予激励。应付每个学生;

加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教化;如何能体现对每个孩子的关注，是须要思索的问题，教化资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以指责为主，要表扬激励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立实力和学习实力;多激励，多沟通，学科老师应担当肯定的责任。多激励孩子，增加自信，培育爱好;希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特殊偏爱;多关注细微环节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注意赏识教化;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育;尽量多激励学生，培育学生自信念;

五、关于各科学习：

多读课外书;高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培育;老师多明确一些课外的学习内容，最好能特别明确详细，现在有指导，但明确、详细尚不够;音乐、美术、体育课应当多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的爱好上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱学校;希望语、数、外主要课程不要常常更换老师;

六、关于实践实力培育：

全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教化;多搞一些火灾、地震等演习;多实行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教化;多一些启发创建性活动;多一些与国外孩子沟通的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的学问;多做一些思想道德教化，培育孩子的互助实力;希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活实力;希望学校多开展发展孩子特性化多读课外书;对社会适应力的培育与教化。

七、其他：

社会实践活动作业应更切和学生的实际实力，否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;复原双休日培训班。

家长看法和建议书9

多读课外书；高段年级集中优秀老师抓好“优、精、尖”学生培育；老师多明确一些课外的学习资料，最好能非常明确详细，此刻有指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课就应多样化；

英语教学上，在提高学生学习英语的爱好上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱校内；期望语、数、外主要课程不要常常更换老师；

1、作业量方面，是不是就应有目的性，让孩子透过作业得到有效的提高；

2、作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧

3、在读书方面就应做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否