说说中考主题班会

说说中考一、说说我对中考的认识二、你为中考做准备了吗？1、说说自从进入初四以来，你或者身边的同学在学习方面做得比较好的地方2、说说你做得还不够好的地方上课

能够认真听讲，但还不能积极回答问题被动听讲，不积极回答问题不想听讲

作业大部分独立完成，偶尔抄别人的一小部分独立完成，大部分抄别人的经常抄别人的（或不完成作业）周末

学习的时间多，看电视、上网、玩的时间少看电视、上网、玩的时间多、做作业的时间少

几乎不做作业请同学评一评上面这些现象三、今年春节你打算怎么过？可放假了，我先好好玩玩，开学再努力做完老师布置的作业，然后再玩做完老师布置的作业，再补补自己的弱科想好好学习，就怕到时管不住自己请同学们对上面的几种想法发表自己的看法四、议一议：1、明年6月份才中考，时间还多的是，不用着急。2、“初四没有春节”，我让“中考”陪我过年。刘翔一.shs镜头二.shs五、我该为我的中考做些什么？诗朗诵《拼搏成就梦想》

单科前五名化学政治1、史文帅

1、蒲文书

2、张珂2、王敏3、石文函

3、闫慧鑫4、王敏4、冯瑞5、蒲文书

5、任鹏程表扬1、王涵1066、杨娜692、杨宇宣887、吕亚囡593、曹小迟75

8、路玉君584、张珂759、孙久霄555、王莹琨7310、王鹏50表扬学习进步大的同学有：班级存在的问题：1.部分同学自我约束能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄；2.个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况比较严重，个别同学还有抄作业的现象；3.少数学生上课注意力不集中，开小差，做小动作、不愿做笔记；4.晚休时纪律混乱，没有铃响即静的观念，在宿舍中说话、打闹，吃东西，乱扔垃圾。影响班级考核。5.部分学生存在偏科现象；6.少数学生劳动观念不强，怕脏怕累，搞卫生拖拖拉拉；7.有些学生上网成瘾，缺少监督和管理；8.部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。9.部分学生有抽烟、打扑克现象。班级存在的问题：有则改之，无则加勉倾听孩子们的心声他们怀着一颗感恩的心向您说……

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？给家长的几点建议

特别提醒脾气暴躁家长：

见到孩子学习松懈，成绩不想，十分焦急，时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。使用这些方法是十分欠妥的，学习习惯的养成要有一个过程的，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必须“炼”，“炼”就要有耐心，尝试多种教育方法，讲究对孩子的学习过程管理，急于求成。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子学习成绩呢？

1.抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。（举例，作业检查）

2.抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，更不要不看题目随便瞎写。（举例）

3.抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，不要摸摸这，摸摸那。另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，结果还是纸上谈兵。实践证明，这些操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。（举例）

七避免

1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

七避免

2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

七避免4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

七避免5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

七避免6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。七避免7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

一、做一个榜样型的家长

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。二、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。三、做一个有心的家长

帮助孩子树立信心，寻找有效的学习方法。做好孩子的后勤服务工作，节假日控制孩子的作息时间，防止孩子到游戏厅、网吧等不适合场所。

加强安全教育---人身安全、交通安全、财物安全。四、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。五、做一个上心的家长

多与学校沟通，多与班主任联系，共商培养好孩子的良计。六、做一个智慧型的家长

当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！协助学校落实学生行为规范1、发型：女孩子不能留刘海，男孩子不能留毛刺。2、校服：周日回家及时督促孩子洗校服。3、买课外书：旧的《读者》《意林》、张晓风散文，毕淑敏散文等。4、手机、mp3：而无一益。5、请假：在家有事有病，家长亲自打电话；在校，家长亲自来接。6、参与打架：嘴碎、挑拨事；(劝转)7、宿舍管理：培养孩子良好的生活习惯，督促孩子洗床单、被罩。协助学校落实学生行为规范8、孩子爱打扮，不是好现象；9、网吧问题：10、学习态度：上课睡觉、走神、课后不做作业，态度恶劣。11、社会培训：a.培训班教师经验丰富，讲解到位；b.城区孩子，辅导班、家教；c.我们基础较差，这样下去，差距越来越大。d.孩子贪玩，意识不到学习的重要性，对前途没有明确认识，这时尤其需要家长的教育管理、引导。e.惜一年光阴，争一生无悔。十留心：1、在外留宿；2、回家很迟；3、带同学住宿；4、打电话时间长，次数多；5、受伤回家；6、超消费；充卡问题。7、超出友谊交往；8、成绩突然下降，9、穿奇装异服，爱好打扮，