《钢筋翻样与算量》课程建设与教材建设交流讲义讲稿

《钢筋翻样与算量》课程与教材建设交流发言人：田恒久二．课程的定位三．教学内容的设计四.教学方法与手段五.实践教学条件六.教学效果评价一、课程整体设计思路《钢筋翻样与算量》课程建设1课程设计理念一、课程整体设计思路岗位职业活动为导向以学生为主体知识理论实践一体化设计的理念课程设计理念突出岗位能力目标真实项目为载体

用真实任务训练建筑企业为平台《钢筋翻样与算量》课程设计思路借鉴德国“基于工作过程系统化”的思想融入职业资格考试内容以职业岗位能力要求为目标施工图及构造详图基本知识钢筋量计算方法基本理论钢筋翻样图实践操作课程设计思路2一、课程整体设计思路基本能力综合能力施工图识读能力施工现场认知能力文字与数据处理能力钢筋算量软件应用能力建筑CAD作图能力建筑工程消耗量定额应用能力编制建筑工程施工图预算能力编制建筑工程工程量清单能力编制建筑工程招标控制价、投标报价能力编制建筑工程结算能力顶岗能力获得造价员职业资格证书的能力完成工程项目投标的能力进行合同管理与编制工程索赔文件的能力当好项目经理助手的能力。造价员、监理员能力要求1课程性质

计量与计价是造价员的核心能力，在钢筋混凝土结构中钢筋工程量计算是该核心能力中的难点和重点。

《钢筋翻样与算量》课程主要是针对建筑工程造价专业，基于钢筋混凝土结构中的钢筋长度、根数、重量并翻出钢筋形状和钢筋排列图的一门实践性课程二．课程的定位综合能力钢筋计量准确结构施工图中钢筋的准确翻样课程目标结构施工图的识读和理解2课程目标二．课程的定位专业能力方法能力社会能力3课程作用二．课程的定位基于项目施工的测量工作过程任务与要求分项强化课程作用有利于职业素养的形成专业能力：“承前启后”的骨干作用

《钢筋翻样与算量》《建筑结构基础》《建筑与装饰材料》《建筑构造与识图》《建筑工程计量与计价》《钢筋算量软件应用》《建筑工程造价管理》《毕业生模拟综合实训》《顶岗实习》

《建筑工程施工工艺》

优质核心课程后续前导同步

《施工生产实训》1教学听内容沫选取希的针谎对性三．坡教学柄内容华的设泄计教学拥主楼框架镇-剪介力墙炭结构结合停工程阔施工株图纸，具学习踢典型伤构件的吸制图皱规则滋、构造貌详图喷和翻准样算量翻钻样算型量2教学跳内容盒的适混用性三．昼教学冈内容灭的设廉计基础柱梁学院择教学骨大楼长钢筋胀混凝武土框始架剪用力墙均工程俭项目及为载谣体专业患需求金：涵割盖一日线施乌工企遍业、净设计坡企业蜜和监枯理企育业等演所包漏含的蓝工作即任务连。就业足导向泥：结窄合工薯程实泄例，秃分析旦就业菊需求葬，培猛养职亮业素吴养能力股培养疏：自旱主学尿习的投能力三个诵过程胁：识扔读、扮翻样牺、钢细筋量维计算墙板主要撕教学识内容3三．优教学辆内容销的设友计1混凝土结构基础知识介绍2建筑结构施工图通用构造规则介绍3柱平法施工图识读与钢筋量计算4剪力墙平法施工图识读与钢筋量计算5梁平法施工图识读与钢筋量计算钢筋良翻样放与芝算量6板平法施工图识读与钢筋量计算7基础平法施工图识读与钢筋量计算教材辈的发伐展沿演革4三．尿教学悠内容倾的设仗计校本构教材形（第蒜一版皆）校本箱教材披（第个二版守）校企颜合作映工学壶结合户新型女实践粘类教在材出版吃教材载（第羊一版垮）综跪合虚拟差情境村教学松法教师建演示学生催操作教师炒讲解虚拟情境教学谈法教师流点评汇总结师生扑研讨面分析梁柱抢节点张钢筋沃构造梁柱出钢筋旧布置功与排桌列柱与谋基础裤插筋撤形式烛，梁柱岔钢筋坊计算展开拨任务四.舞教学协方法乓与手框段综轻合虚拟莫情境印教学庸法四.防教学撤方法味与手锋段分您项施工兔现场检教学义法校外颠实训得基地杏和校茂内施富工训理练场施工行现场教学域法校内惭实训姐基地校外糟实训乔基地教师泰给出悦现场线背景轻材料壁－现递场体奸验－迎学生做提问稿，教旬师提君炼－牙兼职汽教师绕操作傲示范某－学邀生分菌组操懒作－缝师生果研讨帆分析狸－教邪师点梯评总士结四.温教学转方法怠与手化段校内陵外实蓄习基誉地学生食训练五.惜实践口教学制内容五.亏实践伏教学锯条件校外盛实习林基地势建设五.膝实践们教学声条