创新改变生活 部编版道德与法治九年级上册

2.1创新改变生活第一单元富强与创新第二课创新驱动发展6.1国家权力机关核心素养目标政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。重点：创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。难点：创新是一种生活方式，创新的根本目的是让生活更加美好。1.怎样正确认识创新?2.创新对于个人和社会的意义？3.为什么要坚持创新驱动发展战略？4.改革和创新的关系？学生自主学习请同学们阅读教材P14-19页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。感受创新01运用你的经验：创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。思考：生活中你有过哪些利用废旧物品的创意？与大家分享吧。

课堂探究:在生活中，你有过哪些“变废为宝”的创意？瓶盖做的风车色彩斑斓的花瓶废旧纸盒的收纳水瓶做的的吸尘器洗衣液瓶子做的花盆易拉罐做的小车光盘做的工艺品纸卷做的笔筒利用废旧轮胎养花用饮料瓶制作手工艺品用废纸做台灯用废弃羽毛球制作创意作品生活处处有创新一感受创新①生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。1.如何正确认识创新?科技天文制度农业生活工艺不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面。提示：创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。思考：神州十四发射成功启示我们，创新需要具备哪些条件？（2）创新是一种生活方式进一步认识创新创新的方式可以是“无中生有”，也可以是“有中生新”创新的领域渗透到生活的方方面面创新的产生可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变创新的主体可以是个人、也可以是团体、集体创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；

它不局限于科技领域，还渗透到生活的方方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。瓦特改良蒸汽机牛顿万有引力天问一号飞行测控团队

课堂笔记：

1.如何正确认识创新？（P15-P17）

（创新与生活的关系？）生活处处有创新。

生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变我们对生活的惯常看法。探究创新我会用新方法解这道数学题。我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！想一想：结合材料，思考创新对个人有什么作用呢？说一说：你有过创新尝试吗？遭遇挫折时什么感受？成功了又感受如何呢？讨论：结合上述材料，说说创新给个人带来怎样的影响？

“我发明的‘爬楼神器’真的很好用，爷爷一口气爬了5层楼。能用自己的聪明才智帮助爷爷，我真的很开心。在匹兹堡国际发明展上，参赛人员除了我之外，都是成年人。凭借着未成年人的身份参加国际赛事，而且还能获奖，这让我对自己更加自信。”丁晨“我发明和改进的‘拉拉袋’很受人们的欢迎。这项发明不仅服务了他人，而且还满足了我自己的探索兴趣，还给家里增添了一笔不小的收入，我感觉自己是个很有用的人。我已经为自己的发明创造申请了专利保护，下一步我将继续努力学习、不断改进发明。”施源创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

创新点燃激情，让我们的生命充满活力。

创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

（创新对个人的影响）创新对个人的影响知识创新技术创新制度创新知识的创新提供新的思想和方法技术的创新促进生产力发展，增加社会财富制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（1）近年来党和国家提出了许多新名词：中国梦、雄安新区、一带一路、数字丝绸之路、海绵城市、“两个一百年”奋斗目标……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。（2）中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实现水稻杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界反贫困事业作出了巨大贡献。有人说：“袁隆平养活了一亿中国人”。知识的创新提供新的思想和方法技术的创新促进生产力发展、增加社会财富制度的创新促进公平正义、推动社会进步（3）香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。25年来，在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。其实，生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。下面三个情境分别属于哪种创新？制度创新知识创新技术创新促进生产力发展、增加社会财富。提供新的思想和方法。促进公平正义、推动社会进步。以下图片分别属于哪方面的创新？你得出什么结论？②对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

（创新对社会的影响）

课堂笔记：

量子通信无人工厂国家监察委员会创新对社会的影响出门不用带钱包，手机支付更方便。不出门随心购出门不迷路，高德地图帮助我们导航，甚至防晒。③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术的日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。3.创新的作用（3）创新让生活更美好。（P17）★★随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（2）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力发展、增加生活财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。个人社会第二目题你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（高频用句）P141.国家为什么坚持创新驱动发展战略？随着时代的发展，我们的生活也因为创新而改变。你知道我国古代“四大发明”和新“四大发明”吗？回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（历史纵向）（p17）1609年伽利略发明了人类历史上第一台天文望远镜，人们发现了太空中曾经不曾发现的星球。1957年前苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”，人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。1969年，“阿波罗”11号飞船首次实现人登上月球的理想二、创新的意义（对国家）p17材料一：2013年，德国提出“工业4.0”战略。2014年，印度把“印度制造”列为国家战略。2015年，美国发布最新版《美国国家创新战略》。2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。材料二：2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2020年，进入创新型国家行列。2035年，跻身创新型国家前列。2050年，建成世界科技强国。材料二：创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

问题思考：对比材料一、二，分别说明什么？材料一：时代发展呼唤创新。创新已成为世界主要国家的发展重心。思考：认真观看视频内容，总结当前形势下，我国面临的现实挑战有哪些？创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。探究三为什么实施创新驱动战略思考：从上述材料中我们可以得出什么结论？相关链接P18中国坚持创新驱动发展战略

德国工业4.0（高科技战略计划）印度将“印度制造”作为国家战略韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究3.为什么要实施创新驱动发展战略？国际竞争的角度：

⑤时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。③时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。⑤创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。

课堂笔记：1.为什么要重视创新？（创新的重要性）2.改革与创新的关系？①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（创新促进改革）②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革激发创新）改革中创新，创新中发展！创新改变生活感受创新创新与生活的关系创新的重要性创新引擎改革与创新的关系课堂小结（1）.生活处处有创新。（2）.创新是一种生活方式。（表现、领域、形成、归属）（3）.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（4）.生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（知识、技术、制度）（5）.创新让生活更美好。

(1)创新推动人类社会向前发展（2）时代发展呼唤创新。（3）创新驱动是国家命运所系（4）创新是改革开放的生命

牛刀小试课堂练习1．（2023·四川遂宁·统考中考真题）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功进入预定轨道。首次应用的测控系统即便无人值守，也可以通过自己“思考”和“判断”操控航天器。专家说：“新系统具有重大突破，打破了国外技术钳制”。对此认识正确的是（

）①创新是个人行为，也是团队的创造活动②中国科技自立自强有利于增强综合国力③唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜④万众创新大众创业的理念已经深入人心A．①② B．①④ C．②③ D．③④C

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（