幼儿园大班社会教案：学做小学生_第1页
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文档简介

幼儿园大班社会教案：学做小学生设计意图：我们的大班小朋友即将离开幼儿园，进入小学的大门。但对于他们来说，小学是一个陌生的环境，需要适应新的学习和生活规律。为了让孩子们提前了解小学的环境和要求，我们开展了学做小学生活动，帮助他们顺利过渡到小学教育。活动目标：1.让孩子们初步了解小学生的学习和生活规则。2.激发孩子们对小学生活的向往和热爱，培养他们学习的自信心。活动重难点：1.重点在于如何培养孩子们成为小学生，了解小学学习的规划和要求。2.难点在于让孩子们了解小学生的学习和生活，做好入学准备。活动准备：1.准备有关小学生升旗、上课、课间活动的照片，并用PPT幻灯片播放。2.挂图《学做小学生》。3.要求幼儿自备文具盒、书包和书本等。活动过程：1.谈话导入：老师问孩子们，他们知道幼儿园和小学有什么不同吗？孩子们回答不知道。老师告诉他们，小学和幼儿园在很多方面都不同，需要做好适应的准备。2.基本部分：播放PPT幻灯片，引导孩子们观察小学生升旗的场景，并进行讨论。老师告诉孩子们，小学生不仅要升旗，还要唱国歌，行注目礼。接着，播放PPT幻灯片，引导孩子们观察小学生上课的场景，并进行讨论。老师告诉孩子们，小学生每节课要上45分钟，需要养成早睡早起的好习惯。最后，播放PPT幻灯片，引导孩子们观察小学生课间活动的场景，并进行讨论。孩子们发现小学生在课间活动中可以跳绳、跳皮筋等，但需要在规定时间内回到教室。教师小结：通过学做小学生活动，孩子们初步了解了小学生的学习和生活规律，激发了他们对小学

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