习作小小动物园（学案）部编版语文四年级上册

习作小小“动物园“（学案）部编版语文四年级上册学习目标1.了解“动物园”的组成部分，理解动物园的概念2.掌握动物的名称和特点，扩大词汇量3.学会清楚地表达动物的特点和生活习性4.提高写作能力，创造性地编写小小“动物园”习作学习内容一、课堂学习聆听老师介绍动物园的概念和组成部分了解动物的分类和特点学习动物名称及其特征，扩大动物词汇表观看PPT，了解动物在动物园中的生活习性和生活环境通过图表和对比分析，了解同一种动物在野外和动物园中的不同生活状态班内小组交流动物园参观经历，分享学习成果二、作业1.参观动物园，写感受请同学们在家或与家长一起去参观动物园，观察和记录你们看到的动物、它们的活动和生活环境等方面的内容，然后写一篇感性的文字，描述你们这个星期参观动物园的经历。2.小小“动物园”习作同学们根据自己在动物园中看到、了解的动物和它们的习性，创造性地编写一篇“小小动物园”，自由设置情景、人物，展示动物们的活动和生活。学习过程一、课堂学习本次课堂以介绍动物园为主题，通过多种方式让同学们了解“动物园”的概念、特点以及各种动物的分类、名称、特征等。听讲和举手发言老师给同学们讲解“动物园”的概念及其组成部分，为了让同学们更加理解，“动物园”在现代社会中的地位。老师启发同学们，举手发言，与老师一起思考：动物园中除了动物还有什么？动物园一年四季，不同季节有什么不同的活动？动物园保护动物的意义，对人类和自然的作用是什么？通过发言和讨论，同学们初步了解“动物园”和“野生动物”的概念。学会分析和思考，提升言语表达和逻辑思维能力。掌握动物名称和特点同学们通过动物园的参观，初步了解了各类动物的名称和特点，老师通过辅助式教学，将不同类别的动物分成几组，首先介绍不同类别的动物的形态，画出不同部位的形状、大小、颜色等特征。随后，老师与同学们一起探讨各个动物的食性、习性和特征。这些内容的讲解在一个多个课堂时间内完成。学习动物在动物园中的生活习性老师通过PPT的图片和视频的展示让同学们更加清楚的了解一些有趣的动物习性，如老虎打哈欠是向别人展示它们的大牙齿。同时，老师向同学们介绍了动物园中饲养动物的方式、饮食和生活，用图片和视频生动地展示动物们的活动，希望同学们深入了解动物的生活习性。通过图表和对比分析，了解同一种动物在野外和动物园中的不同生活状态老师在黑板上画出一幅表格，用来对比分析同一种动物在野外和动物园中的生活不同。老师通过介绍课文、图片和视频，让同学们了解到，在野外，动物们需要自己寻找食物，需要应对各种天气。在动物园里，动物们有专业饲养员的照顾，生活比较稳定。班内小组交流动物园参观经历，分享学习成果同学们依照班主任分的小组，分享自己的动物园参观经历。在分享过程中，同学们不停回忆原来的亲身经历，对现场看到的画面进行详细描述，切实提高了同学们的语言表达和组织语言的能力。二、作业1.参观动物园，写感受老师要求同学们在家或与家长一起去参观动物园，观察和记录看到的动物、它们的活动和生活环境等方面的内容，然后写一篇感性的文字，描述你们这个星期参观动物园的经历。同学们带着老师的期望和好奇心，去各自的动物园游玩，通过观察、记录、思考和写作，让同学们深入了解动物，富有感情地抒写自己的真实经历。2.小小“动物园”习作老师要求同学们根据上述操作的学习，创造性地编写一篇“小小动物园”，自由设置情景、人物，展示动物们的活动和生活。同学们发挥自己的想象力和创造力，把自己在动物园中观察到的各种细节、互动和情感加入到自己的作文中，让作业生动、有趣。学习收获了解动物园的组成和分类，加深对动物园的认识和理解提高语言表达和写作能力，让同学们