《人体解剖学》课程实验教学大纲

《人体解剖学》课程实验教学大纲一、实验类别：学科基础实验课程学分：3二、实验总学时：16三、应开实验个数：6必开实验个数：6选开实验个数：0四、适用专业：社会体育五、实验成绩评定方法：以实验操作和实验报告的情况打分。六、实验成绩占课程总成绩比例：10%七、实验教材或自编指导书：《人体解剖学课程实验指导书》（自编）八、实验项目：实验编号实验项目名称实验类型实验学时要求实验一骨模型观察验证性2必开实验二关节模型观察验证性2必开实验三肌肉的特点验证性2必开实验四心血管系统特点验证性2必开实验五大鼠肌肉、骨骼、内脏器官的剖析综合性4必开实验六力量训练的方案设计设计性4必开实验一骨模型观察学时：2（一）实验类型：验证性（二）实验目的：人体骨组成和结构特点。（三）实验内容：掌握人体主要骨的名称，能分辨出长骨、短骨、扁骨和不规则骨。（四）要求：必开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及配套数：数码双目显微镜及视频卡2套，计算机及投影仪1套，全身骨模型15套，肌肉模型5套。（七）所属实验室：体育运动实验中心生理解剖实验室实验二关节模型观察学时：2（一）实验类型：验证性（二）实验目的：了解关节的分类方法。（三）实验内容：观察关节的分类方法、找出肩关节，肘关节、髋关节、膝关节的典型关节特征。（四）要求：必开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及配套数：计算机及投影仪1套，全身骨模型15套，肌肉模型5套，关节模型8套，关节标本1套。（七）所属实验室：体育运动实验中心生理解剖实验室实验三肌肉的特点学时：2（一）实验类型：验证性（二）实验目的：了解人体肌肉分类和全身主要肌肉名称。（三）实验内容：了解人体肌肉分类和全身主要肌肉名称。（四）要求：必开（五）每组人数：4（六）主要仪器设备及配套数：数码双目显微镜及视频卡2套，计算机及投影仪1套，全身骨模型15套，肌肉模型10套，肌肉标本2套，关节模型8套。（七）所属实验室：体育运动实验中心生理解剖实验室实验四心血管系统特点学时：2（一）实验类型：验证性（二）实验目的：了解血液循环的途径，掌握心脏的位置和形态结构。（三）实验内容：观察心脏模型和血液循环模型及挂图。（四）要求：必开（五）每组人数：2（六）主要仪器设备及配套数：\o"心脏传导系电动模型"心脏传导系电动模型2台，门静脉侧枝循环（电动）2台，大小循环电动模型2台，电动心脏搏动与血液循环模型2台，微电脑人体心动周期与大、小循环演示仪2台，心脏标本2套，门静脉循环标本2套，大、小循环标本各1套，计算机及投影仪1套。（七）所属实验室：体育运动实验中心生理解剖实验室实验五大鼠肌肉、骨骼、内脏器官的剖析学时：4（一）实验类型：综合性（二）实验目的：结合前面肌肉、骨骼、内脏器官的内容，剖析大鼠各结构特点。（三）实验内容：大鼠后腿股四头肌、腓肠肌、比目鱼肌的特点；心脏、肝脏、肾脏特点。（四）要求：必开（五）每组人数：5（六）主要仪器设备及配套数：\o"人体呼吸运动电动模型"人体呼吸运动电动模型，\o"心脏传导系电动模型"心脏传导系电动模型2台，门静脉侧枝循环（电动）2台，大小循环电动模型2台，脊神经的组成和分布电动模型1台（选配），计算机及投影仪1套，人体解剖学挂图1套。（七）所属实验室：体育运动实验中心生理解剖实验室实验六力量训练的方案设计学时：4（一）实验类型：设计性（二）实验目的：本实验目的在于让学生针对不同肌群，亲身设计力量训练方案，理论联系实际，培养学生兴趣，提高学生动手能力。（三）实验内容：亲身设计力量训练方案，要求实验方案的理论依据充分，实验方法设计合理切实可行，能够体现出肌肉动员和运动对应关系及肌肉训练原则，认真完成课上演示及讲解。（四）要