高中地理新课程与新教材-解读与建议袁书琪课件

教育部中小学教师国家级培训首批专家国家考试中心地理高考考试说明编制成员福建省地理高考专家组专家2015.7·福州袁书琪

二级教授博士生导师关注和应对地理高考改革教育部中小学教师国家级培训首批专家袁书琪

二级教授博士生11应对地理高考改革新理念32地理高考改革新趋势——2009-2015地理高考全国卷与

福建卷的主要题型比较分析193地理高考改革展望242

资源链接244福建师范大学地理科学学院249-261目录1应对地理高考改革新理念21应对地理高考改革新理念1应对地理高考改革新理念3上世纪90年代之前地理高考的依据？中学地理教学大纲——教什么考什么？上世纪90年代初国家考试中心？国家地理高考考试说明——考什么教什么？地理高考取消？地理高考恢复？自主命题性质？国家命题性质？历史的经验值得总结1.1地理高考改革亲历上世纪90年代之前地理高考的依据？1.1地理高考改革亲历4本轮中学地理课程改革肈始于何时？2011年颁布义务教育新课程义务教育地理课程与高考何干？地理高考必考范畴非选择题考核初中地理素养？高中地理难教还是初中地理难教？这高中地理教师和高中地理复习的致命短板？1.2地理高考改革的课改背景本轮中学地理课程改革肈始于何时？1.2地理高考改革的课改背5曾记否：送分题（1）该区域的地形特征——为什么少得分？曾记否：送分题（1）该区域的地形特征——为什么少得分？6认识某区域地势、地形地势地形类型构成地形分布状况海拔倾斜状况（海拔变化趋势）起伏状况见于中学地理课程标准的哪个版本？义务教育地理课程标准（2011年版）所有地理课程标准中唯一的一幅认知结构图，弥足珍贵认识某区域地势、地形地势海拔见于中学地理课程标准的哪个版本？7长三角地形特征南高北低平原丘陵为主北部平原，南部丘陵、低山海岸线段较平直，南段较曲折、多岛屿足以弥补高中师生的短板：地形特征认知结构还可以迁移到气候、经济认知结构？长三角南高北低足以弥补高中师生的短板：地形特征认知结构还可以8区域要素特征数量特征绝对数量相对数量（时空演变）本质属性种类特征齐全程度为主种类常态种类特殊种类分布特征种类分布特征整体分布规律区域要素数量特征绝对数量本质属性种类特征齐全程度常态种类分布9知道教育部新一轮高中课程改革的宗旨和原则吗？宗旨：集中体现国家意志和核心价值观宗旨：承载人类文明成果、民族优秀文化原则：共性与个性的统一知道教育部新一轮高中课程改革的宗旨和原则吗？10图11我国桑蚕养殖业空间转移三沙旅游业发展N城经济特区设立我国最大的商品棉基地新疆轮台小白杏

国家意志图11我国桑蚕养殖业空间转移三沙旅游业发展N城经济特区设立我11知道教育部2014.4

文件《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》？“中高考要增加传统文化内容比重。”高中地理课标准哪里体现文化？地域文化对人口或城市的影响初中哪些文化要素？人种、民族、语言、宗教。富有地区特色的文化？习俗、旅游、北京历史文化传统。文化中的人地关系？自然环境对文化特色的影响、文化特色对旅游业的影响、文化遗产。文化联系？国际文化联系，初中占比？黑点94中12个。高中地理复习是否关注初中地理中的文化？

文化知道教育部2014.4文件《完善中华优秀传统文化教育指导纲12是否应大力发展芦笋“避寒之都”的质疑图5沙丘群规模是否会扩大“淘宝村”是否可持续发展个性化辩论是否应大力发展芦笋“避寒之都”的质疑图5沙丘群规模是否会扩大13现在重要的问题是“课标”、“教材”、“教学”、“考试”各个环节不统一、不协调现在的课程标准比较笼统，修订后的课程标准要更管用，以后要取消考试大纲课程标准应该成为教师的“圣经”深化招生考试制度改革，命题人员不懂课程标准、课标编制不顾教材编写、编写教材不管教学、教师不知测量评价的现象再也不能继续下去了要教什么考什么现在重要的问题是“课标”、“教材”、“教学”、“考试”各个环14地理高考能管控？地理高考命题的制约？综合能力测试？知（识）能（力）匹配？——知道？还在分类统计知识、能力？新的内容效度？——知道？成组命题的制约？命题资源稀缺？主要题型——知道？没有几种、趋势明显地理高考能够管控地理高考能够管控减负增效的根本1.3地理高考管控地理高考能管控？1.3地理高考管控15

感性知识理性知识

地名地理数据地理景观

地理分布

地理演变

地理概念地理成因？——过程、方法、能力地理知识地理特征地理规律？？？？？地理知能对应管理地理概念地理成因？——过程、方法、能力地地理特征地理规律16

感性知识理性知识

地名地理数据地理景观

地理分布

地理演变

地理概念地理成因高考解题思路不同——思维导图？《通过地理学习思维》？地理知识地理特征地理规律概括分析推理分析地理知能管理地理概念地理成因高考解题思路不同——思维导图？地地理特征17空间分布特点对应的行为动词？以下可以得分？分布广以连片分布为主分布在北川县开坪、黄坪等中东部地区空间分布特点对应的行为动词？182地理高考改革新趋势

——2009-2015地理高考全国卷与福建卷的主要题型比较分析2地理高考改革新趋势19全国/福建？

气魄？取材？风格？题型？知能搭配？文图搭配？重点题型？能否管控？关注全国/福建？关注20课标要求？新初中：用地理现象说明地球的自转和公转旧初中：用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象高中：分析地球运动的地理意义？四季和五带考试说明？没有，有的是：区时的应用、北京时间、国际标准时间、日界线有哪些变量？地轴、经纬度、太阳高度、晨昏线、太阳出没的时空、直射范围、影向、影长、时刻、日期、季节有没有要求太阳视运动轨迹上的任意时空现象？2.1地球运动课标要求？2.1地球运动211.太阳方位的规律？（1）出没位置——直射北半球？太阳？时？升？落：大部分地区、极昼地区？春秋分？（2）同纬随直射点变化？（3）同日随纬度变化？2.正午太阳方位的规律？直射点及其以北？3.太阳周日视运动轨迹？（1）轨迹？？时空平行、不平行（2）方向？？时针太阳视运动规律的归纳1.太阳方位的规律？太阳视运动规律的归纳224.昼夜长短的规律——地平圈以上>180度？昼随角度变化？5.日影的规律？（1）方向？？时刻与太阳方向的关系？纬度正午的方向（2）长短？？时刻太阳视运动规律的归纳4.昼夜长短的规律——地平圈以上>180度？太阳视运动规律的232010全国大纲卷1从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图3所示，R点在地表的垂直投影为S。9.S地的纬度

A．与M地相同

B.介于M、N两地之间

C．高于N地

D.低于M地

11.若R点沿直线RS

A．上升，看到m、n的两焦点间距离加大

B．下降，看到m、n的两焦点间距离加大

C．上升，看到m、n呈现弯曲方向相反的相交曲线

D．上升或下降，看到m、n的形状保持不变大纲卷难度？难度较大立体几何想象力2.1.1纬线与晨昏线2010全国大纲卷12.1.1纬线与晨昏线242009福建卷读图5，完成10-12题。12.若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则E点的时间可能为A．5月23日8时B．6月22日18时C．11月23日6时D．12月22日18时福建卷难度？难度较大立体几何想象力2.1.1纬线与晨昏线2009福建卷2.1.1纬线与晨昏线252010福建卷2010年4月30目北京时间20时上海世博会开幕时，晨昏圈与纬线的切点P所在地盛行东南风。11．世博会开幕时，与P点位于同一时区的地点是A．开普敦B．伦敦C．惠灵顿D．布宜诺斯艾利斯12．在世博会期间，P点移动方向是A.先向北．后向南B.先向南，后向北C.先向北，后向南，再向北

D.先向南，后向北，再向南福建卷难度？难度较大立体几何想象力区域地图再现2.1.1纬线与晨昏线2010福建卷2.1.1纬线与晨昏线262011福建卷图3示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。12.图示现象可能出现在1月

B.2月C.7月D.8月福建卷维度？加等压线多维度难度较大2.1.1纬线与晨昏线2011福建卷2.1.1纬线与晨昏线27已知纬线与晨昏线，考查空间想象力平时没有太多规律可以归纳以供高考时演绎用福建卷多用还有全国大纲卷难度较大早期福建卷更难2.1.1纬线与晨昏线已知纬线与晨昏线，考查空间想象力2.1.1纬线与晨昏线282010全国大纲卷2某年3月9日，在中国北极黄河站（78°55′N,11°56′E）观看了极夜后的首次日出。9．在黄河站看到日出时，北京时间约为A．10时B．13时C．16时D．19时10．当日，日落于黄河站的A．东方B．西方C．南方

D．北方11．据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的A．9月21～30日B．10月1日～10日

C．10月11～20日D．10月21～30日

大纲卷难度？已知地理位置，推算时空难度较大2.1.2太阳出没的时空2010全国大纲卷22.1.2太阳出没的时空292014全国大纲当中国南极中山站（约69°S）处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。7.甲地位于乙地的A.东北方向

B.西北方向

C.东南方向

D.西南方向大纲卷难度？已知地理位置，推算空间方向有一定难度2.1.2太阳出没的时空2014全国大纲2.1.2太阳出没的时空302012全国大纲卷6月上旬某地约5时（地方时）日出。6．该地可能位于A．亚马孙河河口附近B．地中海沿岸

C．北冰洋沿岸D．澳大利亚7．6月份该地看到的日出和日落方向分别为A．正东、正西B．东南、西南C．东北、西北

D．东南、西北大纲卷难度？已知日出时间，推算地理位置、空间方向有一定难度2.1.2太阳出没的时空2012全国大纲卷2.1.2太阳出没的时空312015福建卷图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成11-12题。11.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是A.东南7月1日06时B.东北7月1日06时C.东北1月1日12时

D.东南1月1日12时12.拍摄“日出”美景的地点是图5中的A.甲B.乙

C.丙

D.丁福建卷难度？日出时空与地理位置互相推算有一定难度2.1.2太阳出没的时空2015福建卷2.1.2太阳出没的时空322015全国课标21996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家，下图示意M国的位置。据此完成下列问题。8、如果都以当地时间8：00-12：00和14：00-18：00作为工作时间，在M国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务，应选在当地时间的A、8：00—9：00

B、11：00—12：00C、14：00—15：00D、17：00—18：00此题属于此类？只是比较简单的时间计算取代此类题2.1.2太阳出没的时空2015全国课标22.1.2太阳出没的时空33地理位置与太阳出没时空互相推算平时可以归纳一些规律供高考时用有一定难度几乎都是大纲卷早年难度更大福建卷今年还在考全国课标卷不考或改作比较简单的时间计算题2.1.2太阳出没的时空地理位置与太阳出没时空互相推算2.1.2太阳出没的时空342014福建卷我国第四个南极科学考察站—泰山站（73°51'S，76°58'E）于2014年2月8日正式建成开站。图6示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答11～12题。12.次日泰山站A.日出正南B.太阳高度变大C.白昼变短

D.极昼即将开始福建卷难度？多维度综合有一定难度只有福建卷出过2.1.3太阳视运动轨迹2014福建卷2.1.3太阳视运动轨迹352009全国大纲卷2某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。（注：月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）完成9～11题。9.若旅行团在某日16时左右看到了“月到中天”，则该日式农历

A.初二B.初五

C.初八D.十一10.若该旅行团在某日18时40分左右看到“月到中天”，则该日式农历

A.初二B.初五C.初八

D.十一大纲卷难度？考月球自身运动与农历只有大纲卷早年用过2.1.4月球视运动2009全国大纲卷22.1.4月球视运动362012福建卷图5中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2553千米。、11．若观测到M地日影最短的时刻是北京时间12时40分，则M地大致位于A．66°N，110°EB．67°N，110°E

C．66°N，130°ED．67°N，130°E12.若在M地垂直立竿，则图6中MM′所示日照竿影朝向正确的是A．甲B．乙C．丙D．丁福建卷难度？时空变量有一定难度2.1.5太阳高度与影长2012福建卷2.1.5太阳高度与影长372009福建卷读图5，完成10-12题。10.若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是A．0°-20°NB．0°-20°SC．20°N-23°26′ND．20°S-23°26′S福建卷归类？难度？太阳直射与太阳高度相关图中点、线会变换角色难度较大2.1.5太阳高度与影长2009福建卷2.1.5太阳高度与影长382014全国课标卷1太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光版聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。3.若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则

A.春、秋分日P=0

B.夏至日P>0

C.全年日P<1

D.冬至日P>1

课标卷难度？时间变量难度稍小2.1.5太阳高度与影长2014全国课标卷12.1.5太阳高度与影长392014全国课标卷2总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了甲国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。4.2011年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比

A.徐州的正午太阳高度较高

B.徐州的白昼较短

C.两地正午物影方向相同

D.两地日出方位角相同课标卷难度？空间变量难度稍小2.1.5太阳高度与影长2014全国课标卷22.1.5太阳高度与影长402013福建卷福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光，图6示意遮阳板设计原理。11．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时A．全球昼夜平分B．北半球为夏季C．太阳直射20°SD．南极圈以南地区极昼12．济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板③遮阳板长度不变，降低安装高度④遮阳板长度不变，升高安装高度A．①③

B．①④C．②③D．②④福建卷难度？各题各考时空变量难度稍小2.1.5太阳高度与影长遮阳板放下遮阳遮阳板收起采光2013福建卷2.1.5太阳高度与影长遮阳板放下遮阳41太阳高度与时空互相推算平时可以归纳一些规律供高考时用难度稍小课标卷、福建卷都用福建卷早年难度大些是发展趋势2.1.5太阳高度与影长太阳高度与时空互相推算2.1.5太阳高度与影长422009全国大纲卷2某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。（注：月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）。11.若该旅行团在18时40分左右看到“月到中天”，并欣赏到“雷峰夕照”，那么这时期

A.华北平原小麦丰收在望

B.长江三角洲油菜花盛开

C.松嫩平原稻谷飘香D.山东半岛瑞雪迎春区域地理？初中中国区域农业2.1.6区域季节2009全国大纲卷22.1.6区域季节432010全国大纲卷1假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图3所示。R点在地表的垂直投影为S.据此完成9～11题。10.如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则这一时期

A．S地的白昼比N地长

B.美国加利福尼亚州火险等级高

C．巴西东南部正值雨季

D.长江口附近海水盐度处于高值期区域地理？中外区域气候初中中外有选区域2.1.6区域季节2010全国大纲卷12.1.6区域季节442014全国大纲卷当中国南极中山站（约69°S）处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。A.暴风雪席卷欧洲北部

B.澳大利亚东南部易发森林火灾C.好望角附近炎热干燥

D.墨西哥湾热带气旋活动频繁区域地理？世界气候分布、地名初中未必都有选区域2.1.6区域季节2014全国大纲卷2.1.6区域季节452009福建卷读图5，完成10-12题11.若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是A．福州冬季均温升高

B．北温带范围变小C．全球极夜范围扩大D．悉尼（约34°S）夏季昼变长区域地理？世界、乡土气候分布、地名初中未必都有选区域2.1.6区域季节2009福建卷2.1.6区域季节462012福建卷图5中N为北极点，A、M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短距离为2553千米。10．若AM为昏线，则此时节A．巴黎香榭丽舍大道落叶遍地B．日本富士山樱花烂漫C．阿根廷潘帕斯草原枚草枯黄D．北京颐和园雪飞冰封区域地理？中外气候分布、地名初中未必都有选区域2.1.6区域季节2012福建卷2.1.6区域季节472014福建卷我国第四个南极科学考察站—泰山站（73°51'S，76°58'E）于2014年2月8日正式建成开站。图6示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答11～12题。11.该日太阳位于图示F位置时A.泰山（36°N，117°E）旭日东升B.东京（36°N，141°E）夕阳西斜C