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文档简介

高中德育教育小论文二十一世纪的中国社会多元化，给道德教育带来了很大的挑战。老师们经常抱怨学生不服从管理，没有道德修养。面对这种情况，我们应该如何进行德育教育呢？以下从几个方面进行思考。首先，尊重学生是进行道德教育的前提。目前的道德教育往往是老师强调学生的行为要符合规范，这种刻板的灌输性教育会让学生产生叛逆心理。因此，在进行道德教育时，应该尊重学生，给予他们自由、权力和责任，让他们自主判断行为的对与错。其次，学科渗透是进行道德教育的主要渠道。各学科中都蕴含很多德育因素，教师应该利用灵活多变的教学方法，将道德知识寓于其中，让学生在趣味盎然的参与过程中不知不觉受到教育。同时，不要只注重分数，而忽视了德育的育人功能。第三，愉悦环境是进行德育的主阵地。学校是对学生进行良好道德影响的净土，应该让学校的每个角落都成为教育的窗口和育人的阵地。要充分利用这些阵地，对学生进行宣传和引导，拓宽学生视野，陶冶学生情操，提高学生的文化素养和审美能力。最后，家庭熏陶是搞好道德教育的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，父母应该起到良好的榜样作用，对孩子进行正确的价值观教育和道德教育。总之，进行德育教育需要从多个方面入手，尊重学生、学科渗透、愉悦环境和家庭熏陶都是非常重要的。只有这样，才能培养出道德修养良好的新一代。家长在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，他们的言传身教对孩子的行为有着至关重要的影响。然而，现在的家长更加注重孩子的知识教育和智能开发，忽视了对孩子的德育教育。他们往往只关注孩子的学习成绩，不让孩子参与家务劳动、社交活动等，这使得孩子们成为了学习的工具，导致许多孩子高分低能，不能处理生活中的各种问题。同时，一些家长没有意识到对孩子品德教育的重要性，对孩子的不良表现也不知道如何教育。有些家长知道德育的重要性，但教育方式简单粗暴，只告诉孩子应该做什么或不应该做什么，不与孩子沟通，导致孩子产生逆反心理或缺乏主见。因此，为孩子创造一个平等、宽松、道德情操高尚的家庭环境是一个非常重要的问题。社会宣传是学生形成良好道德观的重要途径。媒体、通讯手段、现身教育和现实生活状况都对学生道德观念的形成起着重要的作用。学生从小就接受广播、电视、杂志、唱片等媒体的影响和教育，这种耳濡目染、潜移默化的教育比教师和家长的教育更具说服力。重要的是，要引导学生“取其精华、剔除糟粕”。同时，各种倡导活动如“五讲四美三热爱”、社会主义八荣

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